材料一 孙中山联俄政策的形成不单纯是苏俄帮助孙中山和孙中山单方面转变的结果,而是双方互动、共同努力的结果,苏俄对内、对外政策的转变是孙中山确立联俄政策的一个重要因素。其中,苏俄对内实施的新经济政策,对华方面采取灵活务实的方针,转变对吴佩孚、张作霖的态度等政策调整,对孙中山产生了重大影响,促进了孙中山对外政策的转变和联俄政策的确立。
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》
材料二 总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析孙中山联俄政策确立的背景及其历史意义。
(2)依据材料二,分析国民革命与辛亥革命相比呈现出怎样的新特点?
A.太平天国运动 | B.辛亥革命 |
C.五四运动 | D.国民革命 |
1915年,袁世凯启用《中华雄立宇宙间》为国歌 | 中华雄立宇宙间,廓八珽,华胄来从昆仑巅,江湖浩荡山绵连,勋华揖让开尧天,亿万年。 |
1926年7月,广州国民政府决定把《国民革命歌》(原为《国民革命军军歌》)定位国歌 | 打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗。工农学兵,工农学兵,大联合,大联合。打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗,齐奋斗。 |
1949年9月,1935年影片《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》被定位国歌,后定为正式国歌 | 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声,起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进! |
时间 | 广东 | 广西 | 湖南 | 湖北 | 江西 | 山东 | 直隶 |
1926年6月 | 647766 | 81440 | 38150 | 4120 | 1153 | 4 | 1342 |
1927年6月 | 700000 | 81440 | 451740 | 2502600 | 382617 | 284 | 360 |
A.当时南方地区革命形势的发展明显好于北方 |
B.井冈山革命根据地开辟,农会会员迅速增加 |
C.北伐战争节节胜利,推动了农民运动的发展 |
D.农会是毛泽东考察湖南农民运动的重要内容 |
期别 | 时间 | 入学人数 | 毕业人数 |
第三期 | 1924.10—1926.1 | 1300 | 1233 |
第四期 | 1926.3—1926.10 | 2680 | 2654 |
第五期 | 1926.11—1927.8 | 3300 | 2418 |
第六期 | 1927.10—1929.5 | 4400 | 3970 |
A.国民革命运动的高潮吸引入学人数达到顶峰 |
B.学员中政治组成成分相对单一的是第三期 |
C.第五期低毕业率主要原因是国内战争和政治分裂 |
D.第六期高毕业率主要原因是工农运动的推动 |
省份、地区 | 党员人数 | 省份、地区 | 党员人数 | 党员成分 |
湖南 | 13000 | 江西 | 3000 | 工人占53.8%,农民占18.7%,知识分子占19.1%,军人占3.1%,中小商人占0.5%,其他成分占4.2%,其中男性党员占90.%,妇女党员占10%。 |
湖北 | 13000 | 陕甘 | 388 | |
江苏(包括上海) | 13000 | 山东 | 1925 | |
广东 | 9027 | 福建 | 168 | |
北方地区 | 3109 | 北满 | 137 | |
满州(包括沈阳) | 380 | 安徽 | 233 | |
四川 | 200 | |||
合计 | 54867(陈独秀报告中的57967人与各省人数之和不符 |
A.北伐战争改变了中共党员的主要来源 |
B.中共根据北伐战争的需要来发展党员 |
C.国民大革命导致工农运动发展不均衡 |
D.北伐战争后期中共吸收党员较为盲目 |
A.北京政府由冯玉样发动政变而建立 |
B.武汉政府由广州国民政府北迁而来 |
C.三政权并存说明国民革命形势向好 |
D.“宁汉合流”最终形式上统一了全国 |
A.革命统一战线有分裂危险 |
B.国民党决心加强组织建设 |
C.国民革命运动将进入高潮 |
D.三民主义思想被重新解读 |
9 . 阅读材料,完成下列要求。
材料
从上表国歌变迁中提出论题并进行解读。(要求:提取信息充分,观点明确;总结和归纳准确,完整;解释和分析逻辑清晰。)
10 . 地图是历史事件发生空间范围的体现,是时代发展变化的反映,是历史发展趋势的展示,也蕴含着丰富的历史信息。仔细阅读以下地图,回答相关问题。
请回答:
(1)据图一并结合所学知识,确立一个主题,对图一中的史料进行解读
(2)据图二,如何理解国民大革命的含义?分析这次革命对以后革命的影响
(3)根据图三图四,提取中国革命形势变化的信息(至少两个),并结合所学知识分析变化的原因