1 . 五四运动后，人们越来越多地追求以爱情为基础的婚姻。中国青年竭力维护他们的人格和在社会中的权利，一种以更大的社会的结合代替家庭和民族约束的倾向逐渐表现出来。这表明五四运动

A．助推了家庭观念的变革	B．具有新民主主义革命性质
C．有利于社会各阶级联合	D．改变了半殖民地半封建的社会环境

3 . 五四时期，中国知识界掀起了“平民教育运动”。如图为1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到

A．平民阶层贫困落后的根源	B．新文化传播必须与劳工运动相结合
C．觉醒民众对社会进步的重要性	D．团结工农是革命的当务之急

4 . 李东朗教授指出：“近代以来，由于封建统治者的独裁专制统治，国人的民族意识淡漠。而五四运动中爱国主义的有力号召，爱国主义活动的普遍展开，爱国精神的强烈感染，广泛而深入地唤醒了国民对国家的责任和爱国的情怀。”这说明五四运动

A．成为中国旧民主主义革命开端	B．推动国民大革命的兴起
C．标志着资产阶级登上政治舞台	D．促进了民族意识的觉醒

5 . 一位五四运动的参与者回忆说：被捕的学生初由各地的警察送到各警察分局分所，而那些学生就在各分局分所对着看守的警察演讲起来，学生“垂泪而道”，警察亦大都“掩面而泣”。这说明五四运动

A．对人民大众的觉悟起了启导作用

B．青年学生在运动中起了主导作用

C．促进了马克思主义的传播

D．是一次彻底地反帝反封建的革命运动

6 . 1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体

A．对社会改造道路认识趋于一致	B．爱国觉悟得到提高
C．反思资产阶级个人主义的弊端	D．接受了马克思主义

7 . 理论界对五四运动有着不同看法。第一种观点认为“五四”精神是“反帝反封建的爱国主义精神”。第二种观点认为，“五四”运动表现最充分、最强烈的是“科学与民主精神”。第三种观点认为，人的启蒙是五四运动的精髓和真谛。这说明

A．历史事件难以客观评价

B．阶级立场决定历史解释

C．历史研究丰富历史认识

D．时代变迁影响历史结论

8 . 1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指

A．武装革命	B．无产阶级革命
C．民族革命	D．国民革命

9 . 1919年5月9日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石，……其心可悯，其志可嘉，其情更可有原！”材料表明

A．手握重兵的军人积极表态

B．国民政府积极抗日的宣言

C．学生的爱国热情激荡全国

D．各路军阀对政府施加压力

10 . 1919年，一个美国驻华公使在《回忆录》中说：“既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意今中国学生的目的和理想……”“这场运动”是指

A．辛亥革命

B．新文化运动

C．五四运动

D．国民革命运动