1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

图一：1933年《选举运动》。该画赞扬了苏区的民主选举运动把“贪官”和“官僚”分子扫出苏维埃的大门，维护苏维埃政府的党风廉洁。

图二   1939年《打仗、学习与生产合一》。该画中除了一位端着武器的战士外，还有一位正在聚精会神读书的战士，旁边还放着耕田的农具，表现出打仗、学习与生产合一的一种状态。

图三   1946年《粉碎国民党军队的进攻》。该图生动地反映了解放军的战略战术，以运动战为主要作战方法，国民党军队占领的解放区越多，等于背上的包袱就越重。

根据材料并结合中国近代史的内容，以“政权建设”为主题写一篇历史短文。（要求：自拟题目，表述成文，史论结合，逻辑清晰）

4 . 1931年，针对当时苏区土地国有政策下重复分地导致农民不能安心耕种的现状，中共中央在《土地法草案》中强调：“在目前革命阶段上，苏维埃政府……尚不应褫夺农民土地出租权与土地买卖权。”这一政策调整

A．推动国民革命运动的发展	B．促进了抗日民族统一战线的形成
C．适应土地革命斗争的需要	D．摆脱了“左”倾错误在中央的统治

5 . 1930年2月26日，中共中央在《中央通告第17号》中认为:国民党的统治“已到了崩溃的剧烈程度”，因此，会议提出了“组织政治罢工”，“组织地方暴动”，“组织兵变”，“集中红军攻坚”的“四大口号”，以此作为“我们目前的中心策略”，决心“以主观力量，造成直接革命形势，夺取政权”，并以武汉暴动作为“全国暴动的开始”。材料反映了

A．土地革命运动开始广泛开展	B．国民政府统治遭普遍的反对
C．工人运动成为主要革命形式	D．中共中央陷入左倾盲动主义

6 . 《中华苏维埃共和国宪法大纲》明确规定:所有工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众，都有权选派代表掌握政权的管理。陕甘宁边区政府的民主选举中，一些地方因陋就简发明了“豆选”、挨门串户等方式来保障政策落实。这些举措的实行

A．保证了共产党队伍的纯洁	B．提高了共产党的执政水平
C．有利于团结各阶层共同抗日	D．有利于中共革命队伍的壮大

8 . “地方政府工作人员由选举而任职，不胜任的由公意而撇换，一切问题的讨论解决根据于民意”；“用选举的方法，把大批最觉悟最先进最积极的分子选进苏维埃去”。毛泽东的这一主张

A．推动了大革命期间农民运动的高涨

B．适应了农村革命根据地的建设需要

C．呼应了全民族团结抗战的时代要求

D．促进了人民民主统一战线的发展