A.揭露了日本侵略者企图侵吞华北的阴谋 | B.打击了北洋政府对日妥协的政策 |
C.推动了全国抗日救亡运动新高潮的到来 | D.促进了中国人民的觉醒 |
材料一 从“八年抗战”到“十四年抗战”,不是“重新发现历史”,而是“重新书写历史”。提法改变的背后实际上是史观的改变,而这改变发生的进程是“民间倡议-官方回应”,有学者多年前就发出过相关呼吁。
——《“八年抗战”改为“十四年抗战”背后的原因》(2017年)
材料二 据统计,自抗战以来,邮政部门先后发行了31套以抗战为题材的纪念邮票,小小方寸间浓缩了一部中华民族面对侵略不屈不挠、英勇无畏的抗战历史。这些纪念邮票——节选了一些抗战中的重大事件,既反映了共产党领导的敌后抗战,又体现了当时国民政府军队在正面战场发挥的作用,从中可以看出国共合作团结一心共御外侮的救国情怀。
2005年的《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年》纪念邮票,设计手法新颖,为四方联票,且含1枚小型张。该套票发行于2005年8月15日,全套4枚,图案内容分别为全民抗战、中流砥柱、诺曼底登陆、攻克柏林。
——《新中国成立后发行的6套抗战纪念邮票》(2017年)
完成下列要求:
(1)据材料一,指出“八年抗战”改为“十四年抗战”背后的原因。结合所学知识,指出“十四年抗战”是哪十四年?
(2)据材料二,指出这些以抗战为题材的纪念邮票所承载的民族记忆的核心是什么?抗日战争胜利六十周年纪念邮票最显著的特点是什么?如果请你设计70周年纪念邮票,你打算如何设计?谈谈你的构想及理由。
材料一 1927年4月,田中义一出任日本首相后,提出《对华政策纲领》,声称:满蒙地区,特别是东北三省,与日本“有重大的利害关系”,纲领还表示,日本将采取包括武力在内的一切手段,来维护并进一步扩张其在满蒙、特别是东三省的权益。1930年,世界资本主义经济危机波及日本。日本帝国主义进一步加紧实施武装占领中国东北的计划。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)据材料一,概括日本在30年代加紧侵华的原因。(2)国内史学界关于抗战的时间问题有“十四年说”和“八年说”两种观点。结合所学知识,请你分别指出两种观点的历史依据。
材料二 1941年中国共产党发表《为抗战四周年纪念宣言》中说:“四年以来,全国军民奋起抗战,不顾牺牲,不怕困难,前赴后继,再接再厉,付出了很大的代价,度过了许多的难关,卒能使敌寇胆寒,环球心折,奠定了民族复兴的基础,产生了新中国的雏形。”
——王桧林《抗日战争与解放战争若干问题研究》
(3)据材料二,归纳抗战奠定了民族复兴基础的突出表现。(4)结合所学知识,举一例在抗战战略防御阶段中国军民“使敌寇胆寒,环球心折”的重大成果。
材料三 抗日战争部分大事摘录
时间 | 大事 |
1938年 | 45个华侨团体聚会新加坡,宣告成立“南洋华侨筹赈祖国难民总会”。 |
1939年 | 《黄河大合唱》首演于延安立即引起巨大反响,随即很快唱响全国。 |
1943年 | 美,中,英三国首脑在开罗举行会议,讨论战后处置日本问题。 |
1945年 | 八路军、新四军和华南抗日纵队已发展到九十一万人,民兵发展到二百二十万人以上,建立了十九个大的解放区。 |
(6)综合上述材料,你认为近代以来推动中华民族觉醒和团结的因素有哪些?
A.五四运动 | B.五卅运动 |
C.一二·九运动 | D.新文化运动 |
材料一
材料二 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争,是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。抗日战争期间,中国牵制和抗击了日本陆军2/3以上的总兵力,使日军在北线被迫放弃介入苏德战争,在太平洋战场上使得美国能够从容贯彻总体上先欧后亚的战略计划。在那场战争中,中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。
——摘编自习近平《在纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》
(1)结合所学知识,对材料一中抗日战争期间的地图任选两幅进行解读。(解读要求:指出地图所示历史事件,事件的时间和空间要素,事件的主要影响。)并给三幅图反映的历史事件确立一个主题。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场的原因。
A.具有广泛的海内外共识 | B.推动国共两党再次合作 |
C.肯定了局部抗战的价值 | D.赞扬了正面战场的功绩 |
材料一 1987年7月7日,中国人民抗日战争纪念馆建成开馆,坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内。馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”,广场中轴线两侧各分布着7块草坪,寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。
——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆:铭记日军侵华历史》
材料二 为纪念抗日战争胜利70周年,中国集邮总公司在全国范围内公开发行《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年》纪念邮票1套13枚,小型张1枚。
(1)结合所学知识,指出材料一中“十四年抗日战争”的历史依据。
(2)材料二中的纪念邮票展现了怎样的时代内涵?依据所学知识简述抗战胜利在近代中华民族抗争史中的历史地位以及世界意义。
A.九·一八事变 | B.华北事变 |
C.七·七事变 | D.西安事变 |
A.加速了抗战进入相持阶段 | B.反映美国政府对中国抗战的援助 |
C.说明法西斯行径不得人心 | D.推动了世界反法西斯同盟的建立 |
材料一 教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件表示,根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实
——中国新闻网
材料二 为纪念抗战胜利60周年,中国邮政发行纪念邮票(小型张)
材料三 泱泱华夏,赫赫文明。……侵华日寇,毁吾南京。劫掠黎庶,屠戮苍生。卅万亡灵,饮恨江城。……同胞何辜,国难正殷。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。……国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。……中华圆梦,民族复兴。
——2017年南京大屠杀纪念日死难者公祭祭文
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出中国教育部要求各级各类教材落实“十四年抗战概念”的历史依据。
(2)材料二中纪念邮票展现了怎样的时代内涵?
(3)材料三中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?综观中国的抗战纪念,这有着怎样的现实意义?