1 . 1939年，蒋介石与国民党高层一致认为中国的抗战“非提高合全国国民坚强不屈之精神，不足以克服艰危而破敌人精神制胜之毒计”，因此，“必动员全国国民之精神以充实抗战之国力”。为此，一场“国民精神总动员运动”拉开帷幕。此次运动的背景是

A．国民党在正面战场积极地组织抗战

B．日军改变了侵华的战略方针

C．中日民族矛盾开始上升为主要矛盾

D．国民党确立了全面抗战路线

2 . 1944年春天，李之朴在“中学生阅读报纸所注意的问题”的调查中发现中美两国中学生的关注重点差异较大，美国中学生注意的是“游戏、诙谐文字与戏剧”等，中国中学生注意的是“时事问题”这反映出

A．报纸已经成为中美两国中学生交流的重要媒介

B．美国中学更注重素质教育和学生的个性化发展

C．中国中学更注重政治导向和学生家国情怀培养

D．社会背景的不同对于学生阅读报纸的影响极大

3 . 1924－1949年，国共两党关系呈现出“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程。下列认识正确的是

A．两次合作都是在中华民族处于生死存亡关头的历史背景下实现的

B．两次合作都是中途破裂，合作的目标都没实现

C．两党性质不同，只能通过武力对抗解决矛盾

D．合则两利、分则不利