A.窃取中国情报 |
B.使用化学武器 |
C.屠杀无辜平民 |
D.掠夺中国资源 |
材料一“在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。”
——《东史郎日记》(日)
材料二《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日”。
材料三下列三幅图片反映了日军在南京的暴行
材料四青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲给她的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命”。
请回答:
(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。
(2)在《南京大屠杀的虚构》一书中,田中正明说:“记述历史有一大禁忌,就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事”。对此你做何评价?
(3)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论点?这说明了什么?
(4)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?
材料一 “割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;开放沙市重庆苏州杭州为商埠;允许日本在中国的通商口岸开设工厂。”
——引自人民版《历史·必修一》
材料二 党史研究专家李新在《国共关系七十年·序》中指出:在当代中国的政治舞台上,中国共产党和中国国民党是举足轻重的两个政党。从本世纪20年代以来,国共两党经历了两次合作……国共两党的关系在某种程度上左右了中国历史的进程,影响到中华民族的昌盛……
材料三 我们中国人民,半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后,日寇进一步进行大规模的侵华战争,蹂躏我国土,屠杀我同胞,兽蹄所至,庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱,实在是书不胜书……
——摘编自1945年9月5日《解放日报》社论:《庆祝抗战最后胜利》
(1)根据材料一及所学知识,指出该条约对近代中国造成的影响。
(2)阅读材料二并结合所学知识回答:上个世纪的二十年代,国共两党首次合作实现的标志是什么?当时国共两党共同领导了一场什么革命运动?1937年,日本发动全面侵华战争,为实现全民族抗战,国共再次携手合作,抗日民族统一战线的建立对中华民族有何意义?
(3)根据材料三及所学知识,列举日军侵华罪行。
A.以史为鉴,科学发展 |
B.勿忘历史,珍爱和平 |
C.正视历史,历史不容篡改 |
D.牢记历史,牢记仇恨 |
A.九一八事变 |
B.七七事变 |
C.南京大屠杀 |
D.旅顺大屠杀 |
A.在沦陷区推奴化教育 |
B.美化法西斯主义行径 |
C.表达种族主义的诉求 |
D.论证日本民族中心论 |
A. |
B. |
C. |
D. |
A.揭露日军虚假宣传的本质 |
B.丑化遭受日本侵略的亚洲各国 |
C.美化日本的侵略行为 |
D.揭示日本侵略者必将灭亡的结局 |
A.①②③④ | B.①③②④ | C.③②①④ | D.②④①③ |
A.摧毁沦陷区的中国民族工业 |
B.从经济上摧毁中国人民的抗战意志 |
C.采取“军事管理”的办法,将中国民族企业整个吞并 |
D.将沦陷区的经济完全纳入日本的战时经济体系 |