1 . 如图是画家丰子恺创作的漫画《流离图》。该漫画产生的背景是

A．军阀割据混战	B．国共对峙形成
C．日本侵华加剧	D．解放战争爆发

2 . 历经苦难的民族更加珍爱和平。近代史上，中国曾两次遭受日本侵略，中华民族众志成城，不仅血洗了民族耻辱，也维护了世界和平，守卫了人类正义。高二同学为庆祝世界反法西斯战争胜利70周年，组织论坛，搜集了相关材料，请你依据材料回答问题。
【识图读表，释史明义】

（1）请依据知识结构图的逻辑，结合所学完善此图。A处应填写                 ，B处应填写                 ，C处应填写                 。
【史料印证，论从史出】
材料一   西安事变可以说是一件不幸中的幸事，既帮助统一了国家，也停止了内战。蒋中正（介石）不再被看作是抗击日军的绊脚石，而是具有新使命的民族英雄，领导祖国统一战线抵抗外来侵略。　   

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——徐中约《中国近现代史》

材料二   中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。

     ——胡锦涛在纪念抗日战争胜利60周年大会上讲话

（2）材料一中说蒋介石承担了“领导祖国统一战线抵抗外来侵略”的使命。请举一例印证这一说法。综合材料一、二，并结合所学知识，指出抗日战争胜利的主要原因。
【中外链接，知史通今】
材料三   “日本无条件投降了”/消息像闪电/划过黑夜的天空
人们从各个角落涌出/向街上奔走/向广场奔走……
锣鼓更响了！/火把更亮了！/天地合抱了！
笑呀！叫呀！/奔呀！跳呀！/舞蹈呀！/拥抱呀
这是伟大的狂欢节！/胜利的狂欢节！/解放的狂欢节！

       ——艾青《人民的狂欢节》（1945年8月）

材料四   假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们并且可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通过地中海的一切交通线。　　　　　　　　　　　　　

　——罗斯福

（3）材料三体现了中国人民遭受百年屈辱的悲愤情绪获得释放时的欢乐心情。请你指出日本无条件投降为什么能使民众如此狂欢？依据材料四并结合所学知识回答中国人民在世界反法西斯战争中的作用。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一“割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市重庆苏州杭州为商埠；允许日本在中国的通商口岸开设工厂。”

——引自人民版《历史·必修一》

材料二我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书……

——摘编自1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》

材料三日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为苏军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会这样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。

——引自H·米歇尔《第二次世界大战》（下册）

材料四2014年2月27日下午，经全国人大常委会第七次会议表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

——摘编自新华网快讯

（1）根据材料一及所学知识，指出该条约对近代中国造成的影响。

（2）根据材料二及所学知识，列举日军侵华罪行。

（3）材料三中作者认为日本战败的原因是什么？你认为此观点全面吗？试结合所学知识说明理由。

（4）结合材料四及所学知识，谈谈你对此决议中把9月3日确定为纪念日的认识。