1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：1937年11月30日至12月11日，侵华日军第16师团步兵19旅团第9联队第3大队野田毅、向井敏明两个少尉军官，在从上海向南京进攻的途中展开了杀人比赛。当时《东京日日新闻》（即现在的《每日新闻》），连续刊登该报随军记者浅海、光本、安田、铃木等4人分别从江苏常州、丹阳、句容、南京发回的现场报道，详细报道了向井、野田两人在无锡横林镇，常州车站，丹阳奔牛镇、吕城镇、陵口镇，句容县城，南京紫金山等地刀劈百人的经过。这些报道不仅时间、地点明确，杀人过程及其数字清楚，而且还配发了图片。

材料二……各党各界，团结坚固，不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方。四万万民众，坚决抵抗。民主共和，改革内政。亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权。

——1937年4月5日毛泽东《祭黄帝陵文》

材料三……如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应报定牺牲一切之决心。……

——1937年7月17日蒋介石庐山谈话

材料四（1938年武汉会战）10月初，27师团占领了箬溪一带，检查缴获敌军官兵致其亲友的信件，内容几乎都是有关我军情况以及他们誓死保国的决心，极少掺杂私事。同一时期，101师团检查反攻我军阵地而战死的敌军官兵遗体，发现死者父母的来信中，也都是鼓励他们为国家、为民族奋勇献身的言辞。

——冈村宁次日记

（1）根据材料一和所学知识列举日军在全面侵华战争期间犯下的主要罪行？
（2）材料二、材料三这两段材料的相同主张是什么？
（3）材料四能说明什么？

2 . 1937年12月，在中国的英国记者田伯烈报道：“在这一个时代中，我们找不出什么事情足以超越日军的暴行。”“日军的暴行”是指

A．九一八事变

B．七七事变

C．南京大屠杀

D．旅顺大屠杀

3 . 据统计，1939年仅南京市区就有私塾16所，塾师162人，学生6164人，而周边地区农村私塾的数量更是大大超过正式小学，如泰县姜埝区私塾与小学的比例竟高达200：1。造成这一现象原因可能是

A．国民政府重视农村教育发展

B．民众重视传统的儒学教育

C．日本侵略摧毁中国民族工业

D．沦陷区民众抵制奴化教育

4 . 南京大屠杀是日本军国主义在侵华战争中制造的一起惨绝人寰、震惊中外的历史事件，被害人总数达30多万。南京大屠杀的发生（        ）
①是日本侵略者在华暴行恣意泛滥的结果            ②是日本侵略者侵华政策长期发展的结果   
③不是偶然的                      ④值得中国人民、日本人民以及其他各国爱好和平的人民深思

A．①④

B．①②③

C．②④

D．①②③④

5 . 2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为国家公祭日。这是为了纪念

A．抗日战争的胜利

B．世界反法西斯战争胜利

C．南京大屠杀等死难者

D．解放战争中牺牲的烈士

6 . “以史为镜，可以知兴替。”在下列关于“南京大屠杀”的各项史料中，最有力的证据是

A．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片

B．历史专著中对“南京大屠杀”的记载评论

C．新版日本历史教科书

D．当代日本政客的相关言论

7 . 1938年7月，日本制定“适应时局的对中国谋略”，提出“促进对杂牌军的拉拢归顺工作，削弱敌人的战斗力”。其目的是

A．速战速决

B．民族同化

C．蚕食鲸吞

D．以华制华

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   近代中国翻译日本书籍表（部分）

年代	总类	哲学、宗教	自然、应用科学	社会科学	历史地理	文学艺术	合计	年平均数
1895年	1	1	4	1	2	3	12
1896—1911	8	38	172	366	238	136	958	63.86
1912—1937	20	81	492	660	161	345	1759	70.36
1938—1945	2	4	41	42	17	34	140	20.00
合计	31	124	709	1069	418	518	2869

从如表中提取一个有关中国翻译日本书籍的信息，并简要加以说明。

9 . 下图是一张新闻照片，显示的是1938年9月18日，济南街头人们手持五色旗游行，队伍中出现两个玩偶，一个是“祸国殃民的蒋介石”，一个是“助纣为虐的宋美玲”。这种宣传主要是为了

A．消减中国人民的团结抗日意志	B．揭露蒋介石对中国革命的破坏
C．表达中共“打倒美蒋”的态度	D．表示山东军阀对中央政府不满

10 . 抗日战争的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点。阅读下列材料：

材料一盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦共荣之乐……亦为朕所拳拳服膺者。前者，帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志

——《日本天皇停战诏书》

对那些为使几万在满同胞的生命财产免遭暴戾支那（注：对中国蔑称）之残害而持续战斗的帝国特派满洲军队以及长期遭受奉天（注：沈阳）政府侮辱和迫害的在留居民表示感谢和慰问

——《大阪朝日新闻》1931年10月15日布告

材料二侵略中国东北，使之完全变成殖民地是日本帝国主义诞生后就制定了的目标，在1931年，已经不单单是军部激进派的要求，资本家、地主、政党、政府都有同样的要求

——井上清、铃木正四著《日本近代史》

“帝国内部现正痛切体验……生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖

——《世界历史资料选辑》

材料三现在国际形势与国内形势都是有利于对日抗战的。国际舆论一致地责斥日本的强盗行径。国内自从西安事变后，与中华民国有着同样长久生命的内战终于在共产党民族统一战线的政策下被结束了，国内和平实现了，国共合作的谈判亦有了初步的成功，南京政府的政治路线亦开始了新的转向———这一切都是向着我们团结御侮对日抗战的总目标迈进，都是在抗日阵线中的初步成绩。只要这样地继续下去，勇敢地大踏步地继续下去，终会给与中华民族以新的激动力来实现他的民族解放的神圣任务的！

——朱德《实行对日抗战》

请回答：

（1）据材料一，归纳日本发动侵略战争的理由，结合所学知识对其予以驳斥。

（2）据材料二，分析日本发动侵华战争的原因。

（3）据材料三并结合所学知识，分析中国获得抗日战争胜利的原因。

（4）综合上述材料，结合所学知识谈谈抗日战争对国人的启示。