材料一 “九一八”事变后,日本帝国主义先后向长城一线及华北地区不断侵略渗透。全国各阶层纷纷掀起抗日救亡热潮,中国共产党明确提出了建立广泛的抗日民族统一战线的主张。大敌当前,南京国民政府被迫开始考虑调整其对日政策,国共双方通过多种渠道开始进行秘密接触。西安事变的爆发及其和平解决后,内战在事实上大体停止下来,国共关系取得迅速好转。
——摘编自刘芃、朱汉国等《历史学习精要》
材料二 1937—1945年湖南、湖北征发壮丁(包括女兵与民夫)人数统计表(单位:人)
1937年 | 1938年 | 1939年 | 1940年 | 1941年 | 1942年 | 1943年 | 1944年 | 1945年 | |
湖南 | 190505 | 220745 | 213296 | 216780 | 169623 | 208836 | 184421 | 101756 | 54210 |
湖北 | 75805 | 95043 | 98279 | 64280 | 67075 | 88307 | 86942 | 72796 | 42668 |
——摘编自何应钦《八年抗战之经过》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析国共关系迅速好转的背景。
(2)根据材料二,说明1937—1945年湖南和湖北征丁人数变化的共同趋势,结合所学知识分析其原因。
A.工农武装割据理论日益成熟 | B.民族矛盾影响民主革命的进程 |
C.抗日民族统一战线初步建立 | D.中共成为抗日战争的主要力量 |
A.旨在活跃敌后根据地经济 | B.打破了国民党经济封锁 |
C.推动了国共合作再次实现 | D.适应了民族战争的需要 |
A.体现了苏联的大国强权政治 | B.指明了中国抗战胜利的方向 |
C.迫使中共中央作出战略调整 | D.推动了国共两党的再次合作 |
材料
根据材料结合所学知识,从一幅图片或三幅图片出发,自拟标题,进行简要论述。(要求:标题正确,表述成文,史论结合,逻辑清晰)
材料:抗战时期,叶剑英受中共中央委派,前往国统区工作。期间,他发表大量的时政和军事文章,宣讲抗战的战局特点和战略问题,以及敌后游击战的经验等。《新华日报》和偏向于国民党的报刊杂志都成为叶剑英宣传的阵地。1938年11月,国共合办游击干部训练班,叶剑英为国民党将领讲授游击战术课,改变了国民党军将领只打正规战的观念。应民主人士之邀,叶剑英多次参加时事讨论活动,并广泛接触军政界各派系爱国人士。1940年,针对国民党顽固势力对中共“破坏抗战,制造摩擦”的污蔑,叶剑英用充分的数据和详实的资料进行反驳,并强调一定要“求得解决(摩擦)的办法”。叶剑英的一系列统战实践为维护全民族团结抗战作出了重要贡献。
——据谢涛、周竞风《抗战时期叶剑英的军事统战工作》
(1)根据材料并结合所学知识,评述抗战时期叶剑英在统战工作中的主要贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,说明抗战时期叶剑英在统战工作中取得成效的原因。
A.完善抗日民主政权金融建设 | B.落实抗日民族统一战线策略 |
C.践行工农武装割据的革命思想 | D.打破国民党的经济封锁和围剿 |
日期 | 版面 | 标题/图像/讲话 |
1月11日 | 第四版 | 《蒋委员长告国民书》 |
1月17日 | 第二版 | 《蒋委员长坚决抗战》 |
1月19日 | 第二版 | 《蒋委员长表示绝不接受敌要求》 |
2月6、7、8、9、10、11日 | 第二版 | 2月6日,在报眼位置刊载蒋介石头像,旁边写着:拥护蒋委员长抗战到底;同时从6日到10日连载蒋介石的《抵抗外辱与振兴民族》;2月10日刊载《八路军迭胜敌军蒋委员长传电嘉奖》 |
2月20、21日 | 第二版、第三版 | 2月20日,第二版刊载《蒋委员长昨主祭殉职空军,各界热烈慰劳将士》;20、21日连续刊载《蒋委员长昨晚广播讲稿》 |
2月27日 | 第二版 | 《粤汉路员工爱国可风,蒋委员长昨传电嘉奖》 |
2月28日 | 第三版 | 《意大利幼童函蒋委员长致敬》 |
A.加速了抗日民族统一战线正式形成 | B.旨在凸显中国共产党的抗战领导权 |
C.有利于营造全民族团结抗战的氛围 | D.是对国民政府书报检查制度的妥协 |
A.激发民众的爱国热情 | B.推动社会主要矛盾转变 |
C.凸显中日关系的改善 | D.巩固抗日民族统一战线 |
材料 国共两党对五四运动的纪念与评价(1919—1949)
中国国民党 | 中国共产党 |
五四运动是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫。自然发生的一种反对帝国主义与军阀政治的民众运动。——1925年5月4日《民国日报·五四纪念的感想》 | 中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。 ——1925年张大雷《五四运动意义与价值》 |
五四运动是民众对外交事件的直接行动,这种直接行动“在军阀专政时期,是家常便饭”,现在,国民政府秉承“平等待我”的方针与外国交涉,民众的直接行动实在不能用而且用不着了。 ——1928年5月3日《民国日报·五四纪念宣传大纲》 | 在各学校中,利用“五四”的意义去召集学生群众大会,举行同乐会表演戏剧等。去揭破国民会议的欺骗,反对国民党禁止学生参加政治运动。积极号召学生群众反对国民党、改组织、第三党等的一切活动。 ——1931年《共青团中央局五月工作决议》 |
五国运动是“国民革命运动中的一个支流,这一个支流,仍旧汇宗于国民革命的大海。所以‘五四’运动若果有何贡献,这都是滋源于国民革命运动”。 ——1943年5月4日《中央日报·国民革命与五国运动》社论 | 五四运动催生了中国共产党,促成了第一次国共合作,为大革命准备了舆论、人心、思想和干部。很明显,没有五四运动,第一次大革命是没有可能的。其声势之浩大,威力之猛烈,简直是所向无敌的。其动员之广大,超过中国任何历史时代。 ——1940年毛泽东《新民主主义论》 |
结合所学知识,对不同时期国共两党关于五四运动的评价进行解读。