材料 《中外历史纲要》（上）目录节选
单元 | 主要章节 |
| 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 | 第16课 两次鸦片 战争 第17课 国家出路的探索与列强侵华的加剧 第18课 挽救民族危亡的斗争 |
| 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 | 第19课 辛亥革命 第20课 北洋军阀政府时期的政治、经济与文化 |
| 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 | 第21课 五四运动与中 国共产党的诞生 第22课 南京国民政府的统治和中 国共产党开辟革命新道路 |
| 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 | 第23课 从局部抗战到全面抗战 第24课 全民族浴血奋战与抗 日战争的胜利 第25课 人民解放战争 |
——摘自人民教育出版社普通高中教科书《中外历史纲要》（上）
从材料中找出一条中国近代历史发展的主线，结合所学知识，加以阐述。（要求：主线明确，持论有据，表述清晰）
材料 随着抗战的全面展开，古典诗人杜甫成为热门人物，“杜甫热”呈现出学术、文化与政治等多重面相彼此交叠的状态。以不同政治空间为据梳理抗战时期的杜甫形象流变，则可将之表述为：重庆政府标榜的“国族的杜甫”、延安中国共产党倡导的“人民的杜甫”等。
——据王昭鼎《古典诗人的现代重塑：杜甫在抗战时期的多重面相》
抗战时期杜甫形象呈现的多重面相，反映出当时人们对杜甫的不同认识。请选择材料中杜甫的某一面相或另提出一个结论，结合所学知识予以简要阐释。（要求：面相或结论明确，价值取向正确，史实准确，符合时代背景；史论结合，逻辑清晰。）
上图是四幅反映中国抗日战争形势的示意图。任选其中两幅地图，结合所学知识进行解读。(要求：地图所示历史事件，事件的时间和空间要素，事件的主要影响)
材料 西方学者关于中国抗日战争的部分研究资料
| ① | 马克·塞尔登：《革命中的中国：延安道路》，美国，1971年 |
| ② | 安东尼·库根：《中国东北与抗日民族统一战线的起源》，英国，1994年 |
| ③ | 埃里克·洛马克斯：《铁路工人：一名战俘对战争的描述，残暴与宽恕》，英国，1995年 |
| ④ | 斯蒂芬·麦金农：《武汉1938：战争难民与现代中国的形成》，美国，1996年 |
| ⑤ | 莱曼·范斯莱克：《百团大战：中日战争期间的协调与控制》，英国，1996年 |
| ⑥ | 玛莎·斯茉莉：《美国传教士对南京大屠杀的见证，1937—1938》，1997年第9期 |
| ⑦ | 圣保罗·卡特：《二次革命：陕北农村改造和合作化运动（1934—1945）》，斯坦福大学出版社，1997年 |
| ⑧ | 黛安娜·拉里：《保卫中国：徐州会战》，加拿大，2000年 |
| ⑨ | 大卫·古德曼：《革命妇女与革命中的妇女：抗日战争中的中国共产党和妇女，1937—1945》，澳大利亚，2000年 |
| ⑩ | 何铭生：《上海1937：长江上的斯大林格勒》，法国，2013年 |
| ⑪ | 穆尔：《记录战争：士兵笔下的日本帝国》，英国，2013年 |
| ⑫ | 罗纳德·斯佩克：《世界史语境中的中日战争》，美国，2013年 |
| ⑬ | 拉纳·米特：《被遗忘的盟友：中国的第二次世界大战（1937—1945）》，英国，2013年 |
材料 1927年4月、1938年、1949年10月中国共产党党员群体构成的比重(%)
| 时期 | 工人 | 农民 | 知识分子 | 军人 | 中小商人 | 地主 | 其他 |
| 甲 | 50.8 | 18.7 | 19.1 | 3.1 | 0.5 | 0 | 7.8 |
| 乙 | 2.5 | 59.6 | 0 | 24 | 0 | 0 | 13.9 |
| 丙 | 14 | 48 | 16 | 0 | 10 | 12 | 0 |
——摘编自梁丽辉《民主革命时期中国共产党党员来源变动分析》等
分别提取甲、乙、丙三个历史时期中国共产党党员群体构成的相关信息，判断与其相对应的时期并说明理由。
抗战中的国防教育抗战时期，在各种《国防教科书》中，胶东版《国防教科书》为最突出之代表。
材料一
| 国防常识 （初级第六册，44年）目录 | 国防国语 （高级第二册，43年）目录 |
| 1、挖抗日沟 2.盘查行人 3.除奸 4.封锁消息 5.东北四省 6.大西北 7.大西南 8.朱德和彭德怀将军 9.平型关大战 10.百团大战 11.常用的武器 12.军用飞机 13.人类的祖先 14.人类战争时代 15.人类和平时代 16.改善人民生活 17.实行民主政治 18.反对一党专政 19.胶东各级政府 20.敌后抗日民主政府 21.陕甘宁边区政府 22.新民主主义的中国 23.帝国主义 24.帝国主义大战 25.苏联 26.苏联是弱小民族的救星 | 1、青纱帐 2.检阅自己的力量 3.老乡也会打游击 4.打埋伏 5.配合八路军歼敌记（一） 6.配合八路军歼敌记（二） 7.消除吸血鬼（一） 8.消除吸血鬼（二） 9.把生命献给了祖国（一） 10.把生命献给了祖国（二） 11.我们的青先队 12.儿童参战记 13.英勇的小成 14.保卫家乡（一） 15.保卫家乡（二） 16.保卫家乡（三） |
材料二 “敌人的太阳旗.插遍了胶东的山岗。皇军棕红色的马，系在祖国河边柳树上”：“村舍消逝了袅袅的炊烟，鬼火在荒野里流荡"；"原来是咱们的土地，却变成了鬼子的屠场"；"从前这里养活了咱们，如今该让咱们来保卫家乡"。
——以上材料均摘自石鸥、魏天飞《课本抗战之胶东版〈国防教科书〉》
根据材料及所学，以“胶东版《国防教科书》赏析”为主题写一篇历史小论文。（要求：表述成文，叙述完整；立论准确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
材料 所以今年的双十节纪念的意义，就在于指示民众:中国革命已经到了新的阶段，要开辟新的道路——国民党既然与共产党分裂，既然自绝于工农民众，既然自绝于他过去的革命历史，自绝于辛亥革命的事业，既然背叛革命。那么，民众只有在中国共产党的旗帜之下，自己武装起来夺取政权，完成辛亥所开始的革命!
如今广东两湖的工农暴动已经起来，虽然部分的有失败，但是国民党军阀的屠杀，并没有能征服我们，我们只有继续努力奋斗，达到民众的最后胜利!
——摘编自《中国共产党为辛亥革命纪念告民众书》(1927年10月10日)
今年双十节，又正当着全国主力部队激烈地进行着保卫武汉的血战!这些军队，多少都经过北伐的洗礼，有着革命战争的光荣传统，而又在当年北伐统帅蒋委员长领导之下。中国革命军队，从辛亥，到北伐，到抗战，在武汉不但有史的联系，而且有血的联系。辛亥革命，是在中华民族伟大领袖孙中山先生领导之下创造的。十二年前的北伐战争，现时的抗战，又正是蒋委员长所领导的。三民主义是这三次革命的旗帜。现今日寇占领了半个中国，历史的任务要求国民党恢复辛亥及北伐的精神，来完成辛亥革命以来未竟的事业!我们共产党人，愿追随国民党之后，号召全国人民帮助国民党，一致为战胜日寇，建立三民主义的新中国而奋斗到底!
——摘编自《辛亥、北伐与抗战》(1938年10月10日)
上述是中国共产党在不同时期关于辛亥革命的纪念文章，据此提取一处不同，并分析出现这种不同的原因。(要求:明确提取不同之处，史实准确，论述充分，表达清晰。)
| 时期 | 口号 |
| 1840—1919年 | “师夷长技以制夷”“中学为体，西学为用”“扶清灭洋”“实业救国”“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”“打倒孔家店”“要拥护德先生和赛先生” |
| 1919—1949年 | “打倒列强，除军阀”“枪杆子中出政权”“打土豪分田地”“停止内战，一致对外”“有钱的出钱，有力的出力”“坚持抗战到底”“打倒蒋介石，解放全中国”“将革命进行到底”“打倒帝国主义”“一切反动派都是纸老虎”“没有共产党、就没有新中国” |
从表格中选取至少2个口号，据此拟定论题并结合所学知识加以论述。（要求：写明提取的口号，论题明确，史论结合，逻辑清晰）
晋察冀抗日根据地是中国共产党领导下的第一个敌后根据地，军区里有一批军旅漫画作者，他们以根据地为依托，以漫画为武器，转战太行，与日伪军进行了一场别开生面的战斗……一边行军作战，一边挥笔作画。墙壁、山石，是他们天然的画板；矿物质、红胶土是上天赐给他们的最好颜料。所到之处，笔墨挥洒，被人们誉为一手拿枪，一手拿笔的“双枪漫画兵”……抗日军民在战争中逐渐发现，漫画传单具有较强的“杀伤力”，因而把它戏称为“纸弹”。
——据郑化改《不朽的艺术传奇：追忆抗战时期晋察冀敌后“漫画战”》
结合所学知识，以“敌后漫画艺术的价值”为题，写一则历史小短文。（要求：表述成文，条理清晰）材料 如下表。
1937—1945年中国共产党领导的人民军队兵力变化统计表
（单位：人）
| 年份 | 八路军 | 新四军 | 华南人民抗日游击队 | 总兵力合计 |
| 1937年 | 80 000 | 12 000 | —— | 92 000 |
| 1938年 | 156 700 | 25 000 | —— | 181 700 |
| 1939年 | 270 000 | 50 000 | —— | 320 000 |
| 1940年 | 400 000 | 100 000 | —— | 500 000 |
| 1941年 | 305 000 | 135 000 | —— | 440 000 |
| 1942年 | 340 000 | 110 960 | —— | 450 960 |
| 1943年 | 339 000 | 125 892 | 4 500 | 469 392 |
| 1944年 | 507 620 | 251 393 | 20 730 | 779 743 |
| 1945年 | 1 028 893 | 268 581 | 20 820 | 1 318 294 |
注：1943年起，增加华南人民抗日游击队兵力统计。
——摘编自刘庭华《中国抗日战争与第二次世界大战系年要录·统计荟萃（1931—1945）》
根据材料并结合所学知识，对中国共产党领导的人民军队总兵力的变化作出合理解释。
