新民主主义革命时期中国共产党的部分重要会议及主要内容
时间 | 会议 | 内容 |
1921年7月 | 中共一大 | 确定党的名称、纲领和中心任务。 |
1922年7月 | 中共二大 | 分析中国社会性质,提出民主革命纲领。 |
1923年6月 | 中共三大 | 共产党员以个人名义加入国民党,建立革命统一战线。 |
1927年8月 | 八七会议 | 确定了开展土地革命和武装反对国民党反动派的总方针,决定发动秋收起义。 |
1935年1月 | 遵义会议 | 结束了王明“左”倾在中央的统治,肯定了毛泽东的正确主张,在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 |
1935年12月 | 瓦窑堡会议 | 确定了建立抗日民族统一战线的方针。 |
1937年8月 | 洛川会议 | 制定了动员全民族一切力量争取抗战胜利的全面抗战路线。 |
1945年春 | 中共七大 | 制定了当时党的任务,确立了毛泽东思想为党的指导思想,选举产生了以毛泽东为首的中央委员会。 |
1949年3月 | 中共七届二中全会 | 党的工作重心转移到城市,批准了中国共产党发起的,并协同各民主党派、人民团体及民主人士召开新政协会议及成立民主联合政府的建议。 |
从表格中选择两次或两次以上的会议,结合中国新民主主义革命的相关史实,围绕“中国共产党成功的重要法宝”这一主题,自拟论题,并进行阐述(要求:论题明确,持论有据,论证充分,逻辑清晰)
材料2015年8月,日本TBS电视台在二战结束70周年前夕,推出了反战的特别策划剧——《红十字,女人们的入伍通知单》,讲述了护士天野希代的坎坷经历:
时间 | 剧情 |
1923年 | 佃户家孩子希代的母亲重病,在护士悉心照料下才得以康复,希代决心成为护士 |
1929年 | 希代在公立学堂发奋学习,考入了护士专科学校 |
1932年 | 希代顺利从护士专科学校毕业,随即收到战时召集令,前往中国东北 |
1932-1934年 | 人道、博爱、奉献的红十字精神被日军践踏,但希代并没有放弃信念 |
1935年 | 东北拓荒团中川亘的博爱精神感动了希代,希代与中川亘结婚,并生下孩子博人 |
1937年 | 希代不忍大量伤员无人照料,无奈再次穿上护士服 |
1945年8月 | 中川亘收到征兵令,被迫加入关东军,在与苏军作战中受重伤,中川亘死在希代怀中 |
苏军占领了日本拓荒团,希代和博人从此失去联系 | |
1945年9月 | 解放军接管东北,救下了准备自尽的护士们,并邀请希代加入解放军成为随军护士 |
1949年10月 | 希代随解放军参加了新中国成立庆典。博人流浪时曾收养他的地主被枪毙 |
1949年11月 | 解放军中的日本医护人员被遣送回国,博人参加解放军成为军医,母子再次错过 |
1950年 | 回到日本的希代没有放弃寻找博人,朝鲜战争爆发,希代再次成为随军护士 |
1953年 | 博人被派往朝鲜战场,母子在韩国相见;战争结束,博人回到中国,母子再次分离 |
1972年 | 博人前往日本,和已是58岁的母亲希代最终团聚 |
(注:日本驻东北拓荒团:九一八事变后,日本政府鼓励民众移民东北,这类移民群体被称为拓荒团)
阅读表格信息,从中提炼出一个主题,并对该主题加以说明。(提示:提炼主题时不必将每一条剧情都囊括其中,选择几则剧情提炼出一个主题即可。要求:主题明确,史论结合,逻辑清晰)
材料 新民主主义革命时期中国共产党重要会议(摘录)
时间 | 会议名称 | 主要内容概要 |
1921.7 | 一大 | 确定党的名称为中国共产党;明确党的奋斗目标和今后党的中心工作,成立党的中央机构—中央局。 |
1922.7 | 二大 | 第一次提出了反帝反封建的民主革命的纲领。最高纲领是实现社会主义、共产主义;当前阶段的纲领是:打倒军阀,推翻国际帝国主义压迫,统一中国为真正民主共和国。 |
1923.6 | 三大 | 通过了关于国共合作问题的决议,决定全体共产党员以个人名义加入国民党,同孙中山领导的国民党建立统一战线。 |
1927.8 | 八七会议 | 总结了国民革命失败的教训,纠正了陈独秀的右倾机会主义错误,确定实行土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。 |
1935.1 | 遵义会议 | 集中全力解决军事和组织问题;确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。 |
1935.12 | 瓦窑堡会议 | 提出党的抗民族统一战线新政策,批判了“左”倾关门主义错误,决定“人民共和国”口号替代“工农共和国”。 |
1937.8 | 洛川会议 | 通过了《抗日救国十大纲领》,强调要打倒日本帝国主义,关键在于使已经发动的抗战成为全面的全民族抗战。 |
1945.4 | 中共七大 | 提出了党的政治路线;确立毛泽东思想为党的指导思想。 |
1949.3 | 中共七届 二中全会 | 提出了促进革命取得全国胜利的方针;指出党的工作重心必须由乡村转移到城市,提出了革命胜利后党在各个方面的基本政策。 |
——摘编自中共中央党校党史研究室《中国共产党历次重要会议》(上册)
依据表格中新民主主义革命时期中国共产党重要会议的有关信息,从中提炼一个观点,结合所学知识予以论证。(要求:表述成文,史论结合,论述充分,逻辑清晰。)
新中国成立以来为纪念抗日战争胜利发行的邮票(节选)
纪念周年 | 枚数和内容 |
20周年 | 4枚:毛主席的著作,八路军东渡黄河、人民战争胜利、光荣参军 |
40周年 | 2枚:卢沟桥中国军队奋起抗日、八路军和民兵在长城内外 |
50周年 | 8枚:七七战火、台儿庄大捷、百团大战、敌后游击战、芒友会师(中国远征军、中国驻印军与盟军的会师)、华侨捐献、台湾光复、伟大胜利 |
60周年 | 4枚:全民抗战、中流砥柱、诺曼底登陆、攻克柏林 |
任意选择表格中的两个史实,说明其入选邮票的原因。
材料 抗日战争纪念邮票对比
时间 | 主题 | 枚数 | 图案 |
1952年7.7 | 抗日战争15周年纪念 | 4枚 | 卢沟桥风云、平型关胜利 欢送新四军抗日、领袖策划反攻 |
1965年9.3 | 纪念抗日战争胜利20周年 | 4枚 | 毛主席在著作、八路军东渡黄河、人民战争胜利、光荣参军 |
1985年9.3 | 抗日战争和世界反法西斯战争胜利40周年 | 2枚 | 卢沟桥中国军队奋起抗日 八路军和民兵战斗在长城内外 |
1995年9.3 | 抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年 | 8枚 | “七·七”战火、台儿庄大捷、 百团大战、敌后游击战、芒友会师、华侨捐献、台湾光复、伟大胜利 |
2005年8.15 | 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年 | 4枚 | 全民抗战、中流砥柱、诺曼底登陆、攻克柏林. |
比较表格中不同时期纪念邮票的图案变化,结合所学,以抗战新史观为视角对材料所蕴含的历史信息进行解读。要求:提取两个充分信息;总结和归纳准确完整;解释和分析逻辑清晰。
材料 抗战时期战区部分高校内迁及其恢复发展概况如下表所示。
时间 | 概况 |
1937年7月 | 日军对天津的轰炸,以南开大学为主要目标。在抗战爆发后的一年中,有91所高校受到日军的各种破坏,其中25所因遭严重破坏而不得不停办 |
1937年8月 | 国民政府要求战区各学校“于战事发生或逼近时,量予迁移,其方式得以各校为单位或混合各校各年级学生统筹支配暂行归并或暂行附设于他校” |
1938年 | 全国战时教育协会成立,负责各地高校的迁建工作,如对内迁学生给予生活救济,以解决其生活困难,稳定高校的教学秩序等。师生们白天赶路,晚上倒卧于干草之中,艰辛难言。但他们士气高昂,一路高唱《在松花江上》等救亡歌曲,并向沿途民众散发抗日救亡的小册子 |
1938年春 | 因长沙屡遭轰炸,长沙临时大学(国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学)又迁往昆明,改名为“国立西南联合大学” |
1940年 | 专科以上的学校总数已经超过战前,教员数和职员数也已全面超过战前。广大师生在艰难的条件下,仍保持高度热情。如西南联大上课不点名,自修课也不督促,但从来无人缺席 |
——摘编自王建朗、曾景忠著《中国近代通史:抗日战争》
根据材料,围绕抗战时期战区高校的内迁,提出一个论题,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
7 . 阅读下表,完成下列要求。
材料 一般来说,在对抗日战争的研究中,既往视角更多集中在抗日战争对中国近代民族、民主革命的影响方面。即以革命范式来解读这段历史。革命范式与现代化范式是两个相互关联的问题。从现代化化范式来看,一方面日本侵华战争打断了中国原有的现代化进程。同时,在抗日战争时期,中国又积累了新的现代化因素。
——荣维木《另一个视角:从抗日战争看中国现代化进程的顿挫与嬗变》
试以“抗日战争与现代化”为主题,提出一个观点,并运用相关史识论证你的观点。(要求:观点明确,史实准确、充分)