1 . 下表是关于十月革命这一事件的不同记述。据此判断

记述	出处
工人赤卫队和士兵冒着枪林弹雨，高喊着“乌拉”冲向冬宫，看了让人热血沸腾。	1937年苏联电影《列宁在十月》
我们的士兵、水兵、赤卫队在没有冲突的情况下，几乎不费一兵一卒，占领了各个机关。	《托洛茨基自传》中本人的口述
“苏维埃特别强调群众在这次罕见的不流血的和异常顺利的起义中所表现的团结性、组织性、纪律性和同心同德的精神。	列宁《关于苏维埃政权的任务的报告》

A．历史叙述不能准确地再现历史事实	B．影视作品中的描述毫无价值
C．对于武装起义的形式存在较大争议	D．文献史料比影视作品更可信

2 . 史学家傅斯年的观点是强调论从史出，史论不能超越史料而人为地拓宽、转变、拔高。下列各项历史事实与结论之间的逻辑关系正确的是

	历史事实	历史结论
A	墨子的主张“兼爱”“非攻”	墨子的思想发展至今成为和平主义思想
B	朱熹的著作《四书章句集注》《太极图说解》	朱熹是理学的开创者
C	莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》	文艺复兴时期的人文主义精神在全世界得到了弘扬
D	十月革命胜利后，苏俄宣布废除沙俄政府在中国取得的若干特权。	促进了马克思列宁主义在中国的传播

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 理论指导、史料研习、问题讨论和社会调查都是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来社会主义的发展演变，完成下列问题：
（1）理论指导：《共产党宣言》发表的意义是什么？
（2）史料研习“十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”

“一切从前用来巩固等级制和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。”

“1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8%，工业和运输业仅占国民收入的19.3%，到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布，已占国民收入的80%以上。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才走完的工业化进程。”

依据材料归纳概括十月革命的历史意义。
（3）问题讨论

某实验中学历史课上老师组织学生讨论：结合上图讨论两国革命道路的不同。

6 . 阅读史料，回答问题

史料一见如图漫画

《列宁同志清扫地球》

请回答：
（1）《列宁同志清扫地球》具体是指什么事件？他扫到中国来了吗？怎样理解这一漫画？
（2）这幅漫画说明了十月革命的什么作用？

史料二

（3）结合教材及以上图片，分析国民革命失败后，中共是怎样探索中国革命道路的？

7 . 停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔”号巡洋舰是俄罗斯著名的历史文物之一。该巡洋舰具有重要的历史价值，主要因为它是俄国

“阿芙乐尔”号巡洋舰

A．布尔什维克党诞生的见证	B．沙皇专制统治结束的见证
C．十月革命获得胜利的见证	D．社会主义制度确立的见证

8 . 列宁是伟大的无产阶级革命导师之一，他对社会主义建设的探索给其他国家留下了宝贵的财富。

材料一   列宁当时希望在比较短的时期内通过用国家法令来消灭商品、货币和市场，实行全国统一的计划经济，直接过渡到社会主义……，它把向社会主义“直接过渡”的思想变成了直接的行动。

——张传平《列宁探索社会主义道路的历史轨迹与理论价值新探》

材料二   1921年初，列宁开始构想一个包含多种经济成分的新的经济体制，其核心是“退到国家资本主义的阵地上去”，间接地向社会主义过渡。……开始探索在没有典型的资本主义发展、经济文化落后的苏俄如何建设社会主义的问题。

——杨军梅荣政《列宁社会主义思想的历史演进与思想内容》

材料三 孙中山曾言：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。

——摘编自《孙中山全集》

（1）根据材料一指出“直接过渡”的特点，结合所学知识分析“直接过渡”带来的结果。
（2）结合材料二和所学知识概括“新经济体制”的特点和在农业、工业方面的具体举措。结合所学分析“新经济体制”实施的意义。
（3）结合材料三和所学知识说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。

9 . “美国记者约翰.里德作为布尔什维克夺权的见证人，认识到这一事件的重大意义，将其称为‘震惊世界的十天’。列宁和他的支持者为摧毁俄国社会的传统模式和价值，为挑战各地自由社会组织做好了准备。”材料中的“这事件”

A．迫使沙皇退位	B．推翻了资产阶级临时政府
C．和平取得政权	D．打破了资本主义殖民体系

10 . “美国记者约翰•里德（1887-1920）作为布尔什维克夺权的见证人，认识到这一事件的重大意义，将其称为‘震惊世界的十天’．列宁和他的支持者为摧毁俄国社会的传统模式和价值，为挑战各地自由社会组织做好了准备。”材料中的“这一事件”（　　）

A．迫使沙皇退位

B．推翻临时政府

C．和平取得政权

D．重建自由秩序