1 . 历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现历史发展的特点及规律。阅读下列材料，回答问题。

关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840-1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840-1949年的整个时期。

——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》

（1）如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”？从革命史观的角度，简要说明五四运动的历史意义。
（2）如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？请从现代化的角度简要说明新中国成立的历史意义。
（3）台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，简要分析其原因。
（4）根据材料并结合上面的问题，谈谈你对历史分期的认识。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   新中国的成立，沉重打击了世界殖民体系，大大增强了人民民主和社会主义阵营的力量，将帝国主义在东方的战线打开了一个大缺口，对于改变世界政治格局，维护世界和平、正义，推动世界走向进步和光明，具有深刻而久远的影响。同时，也鼓舞了亚、   非、拉被压迫民族的反殖反霸和争取民族独立的斗争。新中国的诞生证明了一条真理： 中国必须走自己的路。西方资产阶级共和国的方案在中国行不通，照搬别国无产阶级革命经验也不会使中国走向新生，中国革命是沿着中国共产党人所创造的具有中国特色的革命道路取得胜利的。按照这一逻辑，新中国成立后进行的现代化建设，也应该将马克思主义普遍原理和苏联建设经验与中国具体国情相结合。

——摘编自何沁《中华人民共和国史》

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观   点，持论有据，论证充分，表述清晰。）

3 . 1949年10月3日，《解放日报》发表张乐平的新闻漫画《大旗招展全球》（见下图），对这幅漫画所含信息理解不正确的是

A．新中国奉行和平外交政策	B．国民党政权统治已被推翻
C．人民翻身成为国家的主人	D．国际社会普遍承认新中国

4 . 《新全球史》载：“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭。”对“这项制度”的评价不正确的是

A．缓解了政府的财政问题

B．有利于社会的稳定

C．促进了自然经济的发展

D．解决了土地兼并问题

5 . 学者陈向阳认为：“现代”是一个历史时代概念而非单纯的历史时段概念；“现代”具有丰富而广博的历史内涵，不仅限于革命史和政党史，属于综合的总体的通史范畴，而非专门史范畴；“现代”既是一个历史时代的概念，也是一个社会性质概念，是历史时代概念与社会性质概念的统一。据此，他认为中国现代史始于（     ）

A．1949年	B．1919年
C．1912年	D．19世纪中叶

6 . 2009年是农历己丑年，又称牛年。下列事件发生在牛年的是

A．新中国成立	B．九·一八事变
C．西藏和平解放	D．火烧圆明园