A.提升了新中国的国际影响力 | B.标志着中华民族已经站起来 |
C.强化了新政权的民众认同感 | D.结束了半殖民地半封建社会 |
A.建设家国的家国情怀 | B.意识形态对抗的消减 |
C.中国外交政策的成熟 | D.人民民主专政的确立 |
A.惩治干部贪污腐败 | B.推行政治体制改革 |
C.从严治吏以巩固新生政权 | D.严刑峻法以提高治国水平 |
A.毛泽东、江泽民、胡锦涛 | B.毛泽东、邓小平、习近平 |
C.邓小平、江泽民、习近平 | D.毛泽东、邓小平、江泽民 |
关于中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840-1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840-1949年的整个时期。
——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”?从革命史观的角度,简要说明五四运动的历史意义。
(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”?请从现代化的角度简要说明新中国成立的历史意义。
(3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。
(4)根据材料并结合上面的问题,谈谈你对历史分期的认识。
中央人民政府主要领导人 | |
中央人民政府委员会 | |
主席 | 毛泽东 |
副主席 | 朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深(民革)张澜(民盟)高岗 |
秘书长 | 林伯渠 |
人民革命军事委员会主席 | 毛泽东 |
政务院总理 | 周恩来 |
最高人民法院院长 | 沈钧儒(民盟) |
最高人民检察暑检察长 | 罗荣桓 |
A.中国人民政治协商会议任务宣告结束 |
B.这些委员由全国人民代表大会选举产生 |
C.第一届中央人民政府体现民主性质 |
D.标志着中国社会革命取得完全胜利 |
认同“周朝封建社会”论的一位史学家写道:在中国长达数千年的历史中,曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次由封建而帝制,发生在公元前221年;第二次由帝国而民国,发生在1911年;第三次则进入了毛泽东时代,发生在1949年。
(1)“第一次大革命”是指什么?指出其对中国政治发展的影响。
(2)“第二次大革命”是指什么?简要说明这次“大革命”的积极影响
(3)“第三次大革命” 是指什么?这次“大革命”后创立了哪些重要的政治制度?
A..建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 |
B.沉重打击清政府的腐朽统治,建立了太平天国政权 |
C.推翻两千多年的君主专制政体,建立了资产阶级民主共和国 |
D.取得新民主主义革命基本胜利,成立了中华人民共和国 |
A.新型政权建设的需要 | B.市场经济体制的确立 |
C.中央干部职能的转变 | D.政治体制改革的推进 |
材料 新中国的成立,沉重打击了世界殖民体系,大大增强了人民民主和社会主义阵营的力量,将帝国主义在东方的战线打开了一个大缺口,对于改变世界政治格局,维护世界和平、正义,推动世界走向进步和光明,具有深刻而久远的影响。同时,也鼓舞了亚、 非、拉被压迫民族的反殖反霸和争取民族独立的斗争。新中国的诞生证明了一条真理: 中国必须走自己的路。西方资产阶级共和国的方案在中国行不通,照搬别国无产阶级革命经验也不会使中国走向新生,中国革命是沿着中国共产党人所创造的具有中国特色的革命道路取得胜利的。按照这一逻辑,新中国成立后进行的现代化建设,也应该将马克思主义普遍原理和苏联建设经验与中国具体国情相结合。
——摘编自何沁《中华人民共和国史》
评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中的观 点,持论有据,论证充分,表述清晰。)