材料一 中国与欧洲国家建立外交关系是双方共同的需要。
| 阶段 | 与中国建立的欧洲国家 |
| 1949年—20世纪50年代 | 苏联、保加利亚、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、阿尔巴尼亚、民主德国、丹麦、芬兰、列支敦士、瑞典、瑞士、挪威 |
| 20世纪70年代 | 意大利、奥地利、比利时、塞浦路斯、冰岛、圣马力诺、联邦德国、希腊、卢森堡、马耳他、荷兰、英国、西班牙、爱尔兰、葡萄牙 |
| 20世纪90年代 | 爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、摩尔多瓦、斯洛文尼亚、乌克兰、北马其顿、安道尔、波斯尼亚和黑塞哥维那、摩纳哥 |
——摘编自中华人民共和国外交部网
材料二 多边外交是一种与双边外交相互补充的外交战略。相对于双边外交，多边协议的制定和实施比双边协定更加具有透明性，更易于为国际舆论所监督。参与多边外交的各方，其具体利益可能有较大的差异，但它们的利益总有一个交汇。新中国成立之初就开始涉足多边外交舞台，但在很长时期内由于对多边外交的认识的局限，对多边外交的参与是有限的。20世纪70年代末以后，特别是冷战结束后，中国的多边外交方得以开展并逐渐活跃起来。中国不仅积极参与多边外交，还成为多边外交的积极倡议国和主持国。
——摘编自王明进《中国对多边外交的认识及参与》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括新中国与欧洲国家外交关系发展的阶段性原因。
(2)根据材料二，概括多边外交的特点。结合所学知识，分析20世纪70年代末以后“中国的多边外交方得以开展并逐渐活跃起来”的原因。
材料一
1843年3月，美国国会通过了派出使团赴华订立“平等互惠商约”的议案。国务卿给赴华专使顾盛下达训令，“这些港口（厦门、宁波、上海、福州、广州）位于中国物产最为富饶和人口最多的省份，都将成为很重要的商品市场”，“美国商船（要）进入这些港口，与英商享受同等优惠贸易的权利”。1844年7月3日，顾盛与耆英签订了《望厦条约》。
1899年9月至11月，美国国务卿向各国宣布“门户开放”政策。美国在致英国的照会中提出，“维持在华商业和航海的平等待遇”，以及需要“巩固和维护该帝国政府（清政府）的完整”等。1900年7月，美国向各国再次发出照会，宣称美国“要寻求一种解决办法……维持中国领土与行政的完整，保护由条约和国际法对友好国家所保证的一切权利，捍卫全世界与中华帝国所有地区进行平等与公平贸易的原则”。
——摘编自李育民《晚清时期中美条约关系的演变》
材料二
如果说尼克松访华、卡特推进对华关系正常化构筑了两国战略合作的基础，那么里根时期对华关系的调整和改善则标志着中美关系新的支点——“经济合作”的基础开始形成。20世纪80年代中期里根政府执行“新现实主义”对华政策，宣称“美国需要通过同中华人民共和国建立更密切的关系，并要把同中国的关系集中在经济方面”。1988年，中美贸易总额首次突破100亿美元大关。从1979年的23.1亿美元增加到1988年的100.1亿美元，平均每年递增15％，美国已成为中国第二大贸易伙伴，中国在美国的贸易伙伴中的地位也从1980年的第24位，上升到1989年的第10位。
——摘编自于朝晖《试析70年代以来美国对华关系中的经济因素》
(1)根据材料一，说明晚清时期美国对华政策的稳定性和发展性，并结合所学知识指出其发展性的历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括20世纪七八十年代美国对华政策调整的特点，并简析其对中美两国的影响。
材料一 中华人民共和国成立后，中国与西欧实际上处于冷战状态。那时，中国仅与瑞典、挪威、芬兰、丹麦和瑞士建立了外交关系。英国虽于1950年初宣布承认中华人民共和国，但直到1954年才建立代办级外交关系。进入20世纪60年代后，随着中苏关系的破裂，欧共体的成立，中国开始与西欧国家尝试接触。1964年中国与法国大使级外交关系的建立，使中国与西欧关系取得了重大突破。进入20世纪70年代后，随着中美关系的改善，中欧关系揭开了历史新篇章。许多西欧国家相继与中国建交。1975年，中国与欧洲经济共同体正式建立外交关系，从此中欧关系进入历史新阶段。
——摘编自张林初《中欧关系七十年回顾与展望》
材料二1992年中共十四大以来，中欧关系进入了前所未有的发展阶段。中欧建立了全方位的合作伙伴关系，具有很多互利共赢的合作面。在处理与欧洲关系中中国越来越自信，中欧关系也越来越平等和成熟。改革开放之初欧洲确实方方面面都比我们要发达和先进，而现在中国在经济、社会、科技、教育、文化等方面的发展并不都亚于欧洲。尤其是在电子化、网络化和数据化方面，中国也乘上了新一轮发展的直通车。
——据石晶《从两大阵营到全方位的合作伙伴中欧关系的历史演变与治理之道》整理
(1)根据材料-并结合所学知识，概括20世纪50——70年代中欧关系的演变，并指出这一时期影响中欧关系的主要因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中共十四大以来中欧关系的特点，并分析其意义。
(3)根据材料并结合所学知识，简析中欧关系发展的历史启示。
材料一 秦汉开始直至元朝的1500多年是丝绸之路的第一时代，特征主要是：形成了以陆路为主的交通格局，背靠海洋，面向北方，以长城为中心，农耕文明和游牧文明成为对抗、交流、融合的两大主要势力，……这一时代，陆上丝绸之路主要维系了中原与周边少数民族的交往。在中华民族形成的过程中，各种族群、集团、部落、宗教、文化等形成了嵌入式互动格局。正是这种嵌入式互动才使得现代民族国家意义上的“中国”得以形成，也是我们理解多元一体中华民族形成的关键。
1405年，朱棣派遣郑和第一次下西洋，此后又六下西洋，最远到达东非，开拓了海上丝绸之路。这是丝绸之路第二时代的开端。这个时代的特点是大陆文明与海洋文明的对话、交流和交往。由于这个时代明清的综合国力在世界范围内大体保持领先地位，中国由此成为当时世界经济和贸易的中心地区之一。
——吕文利《丝绸之路的“三个时代”》
材料二 “近代丝绸之路”，既是任人宰割的悲剧，也是否极泰来，走向振兴的前奏。从空间看，近代中外文化交流的通道是扩大了；从内容看，“西学东渐”是主线，但中国也在开放中艰难发展……晚清政府平定西北起义和新疆叛乱后，“丝绸之路”还得到一定的恢复和发展。我们从晚清民国初大量的时人旅行记中也可以看到这种情况，驼队马帮活动频繁，都带有大量的丝绸。海上丝绸之路所达的更是商埠大开，口岸林立。……先有条约开埠，后有自开商埠。
——据王健《从“丝绸之路”到“一带一路”历史跨越的重要节点》整理
（1）根据材料一并结合所学知识，概括丝绸之路的转变及转变原因。
（2）对比材料一、二联系所学知识分析“近代丝绸之路”贸易有何新特点？并谈谈当前我国该如何更好地践行“一带一路”倡议？
材料一 开发浦东，这个影响就大了，不只是浦东的问题，是关系上海发展的问题，是利用上海这个基地发展长江三角洲和长江流域的问题。抓紧浦东开发，不要动摇，一直到建成。……上海过去是金融中心，是货币自由兑换的地方，今后也要这样搞。中国在金融方面取得国际地位，首先要靠上海，那要好多年以后，但现在就要做起。
——邓小平视察上海时的讲话（1991年1月28日）
材料二 1996年和1997年，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦五国先后签署了《关于在边境地区加强军事领域信任的协定》和《关于在边境地区相互裁减军事力量的协定》，1998年的阿拉木图峰会中各国元首表示要在政治、安全、经济、文化等领域开展合作，从而拉开了上合组织的序幕。三年后“上海五国”升级为上海合作组织乃是水到渠成、顺理成章之事。在此过程中，中国政府提出“上海精神”即互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展。
——百度百科
（1）根据材料一并结合所学，指出浦东开发开放的战略目的。根据所学知识用一句话概括浦东开发开放在对外开放格局中的地位。2001年亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议在上海举行，会议中，中国政府提出了怎样的目标？
（2）根据材料二并结合所学，指出上海合作组织的性质，其丰富的新型国家关系的核心是什么？并概括其在新型区域合作模式方面的特征。
材料一 参加日内瓦会议和万隆会议是新中国成立初期典型的多边外交的成就。日内瓦会议期间，周恩来与当时世界上不同类型国家的代表打交道。当会议陷入僵局时，周恩来一方面同英、法外长直接交往、会谈：另一方面，努力争取苏、中、越三方达成一致，经过会上、会下的穿梭往来和艰巨的斗争，最后终于达成《关于在东埔寨和老杜停止放对行动达成协议的公报》。万隆会议期间，周恩来不仅提出了“求同存异”的外交方针，还积极在会内、会外与亚非国家接触，消除隔阂，将交朋友的立足点放在亚非国家。
——摘编自谢益显《当代中国外交思想史》
材料二 1973年，毛泽东在中南海会见了基辛格博士，他用赞赏的语气提出一年以前尼克松对中美相互接近所做出的解释。毛泽东说：“我们两家出于需要，所以就这样HAND-IN-HAND（手携手）。”基辛格表示：总统曾对主席说过，我们这样做是为了我们本身的利益，而不是为了对别的任何人表示善意。毛泽东认为基辛格讲的是“老实话”。
——摘编自宫力《中美关系正常化的历史考察》
（1）根据材料一，概括新中国成立初期多边外交的特点，并结合所学知识指出这一时期多边外交的指导原则。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中美两国能够“HANDINHAND"的原因，并说明推进中美两国关系正常化的根本因素。
材料一 新中国成立后，美国拒绝承认新中国政权的合法性。1950年，美国操纵五届联大通过对中国实行禁运的决议。1953年，朝鲜战争停战以后，美国舰队继续盘踞在台湾海峡，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·历史必修①教师教学用书》
材料二 进入20世纪70年代，随着中国国际地位的日益提高，越来越多的国家期待中国在国际事务中发挥重要的作用。美国孤立中国政策的失败，使美国不得不考虑改善与中国的关系。改善中美关系，有利于我国对付来自苏联的威胁，也有利于祖国统一。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·历史必修①》
（1）根据材料一，概括新中国成立初期美国的对华政策。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中美关系开始走向正常化的原因。
（3）综上所述，谈谈你对中美关系的认识
材料一 中国革命胜利前夕，中共中央制定了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的 三大外交政策。毛泽东等中共领导人一再强调，新中国是一个充分享有独立、自由的主权国 家，作为国际社会中的平等一员，它与任何国家的关系必须以平等互利和相互尊重领土主权 为基础。为此，中国坚决要求废除一切不平等条约，彻底清除帝国主义的残余势力，拒绝承 认国民党政府与外国的外交关系。
——摘编自于化民《“三大政策”与独立自主的新中国外交》
材料二 20世纪80年代以来，中国积极融入国际社会，在外交上突出表现为参与国际机制。在 这一过程中，中国坚持独立自主和主权平等原则，根据国情自主决定参与融入的领域和速度，始终反对任何国际组织或国家利用国际机制干预中国内政，也反对干涉其他国家内政。 如中国参与联合国的维和行动，秉持着“开展维和行动需要当事国或当事方的同意”的原则。 中国政府基于一个中国的原则，根据有关国际组织的性质、章程和实际情况，以所能同意和 接受的方式对台湾的加入问题做出安排，坚决反对一些国家提出的台湾当局加入联合国的 图谋。中国不参加任何具有军事同盟性质的双边或多边国际组织，中国参与与推动形成的 国际机制都属开放、不针对第三方的。中国通过拓宽多边外交，加入国际组织，促使中国经 济和社会得以高速发展，与世界的联系更加紧密了。
——摘编自张清敏《冷战后中国参与多边外交的特点分析》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国成立初期坚持独立自主外交政策的意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国在参与国际机制中坚持独立自主原则的主要表现，并结合所学知识分析坚持独立自主原则的原因。
材料一 制政策，是第二次世界大战后美国推行的一种外交政策。由美国职业外交官、前美驻苏大使乔治·凯南1946年提出。主张加强美国同西欧等国的关系，以军事包围、经济封锁、政治颠覆、特别是局部性的武装干涉和持续的政治冷战来遏制苏联及其他社会主义国家的发展与影响。二战以来，美国国家战略大体经过三个阶段，即遏制战略阶段、超越遏制战略阶段以及参与和扩展战略阶段。而其“遏制战略”从二战结束一直延续到20世纪80年代末，这一战略又以20世纪70年代分为两个小阶段。如果说前一阶段是“遏制”一种制度，后一阶段则是遏制一个具体的国家。
——摘编自《美国国家战略的演变》
材料二 有研究显示，历史上大约有过1次新兴大国的崛起，其中有11次与既有大国之间发生了对抗和战争。但现在的世界已今非昔比。当今世界，不管是任何国家，无论是霸权大国传统大国还是新兴大国，都无一例外处于国际体系和安全体系中，各自在这两种体系中的处境和感觉不一样，但霸权大国和传统大国对于新兴大国的则有本能性敏感，遏制围堵新兴大国是他们共同的立场。当然，他们也要从新兴大国崛起中获利，因此如何遏制围堵则产生了分歧。
——摘编自全应中《两个体系的世界与中共外交》
（1）根据材料一和所学知识，指出美国20世纪70年代前后“遏制”战略侧重点的不同以及美国对华政策的影响。
（2）依据材料一、二，概括当今世界格局发展特点并结合所学知识指出中国顺应时势所作出是外交调整。
材料一：
材料二：中华人民共和国外交政策的原则：为保障本国独立、自由和领土完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
——《共同纲领》第54条规定
材料三：1969年1月，共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担，国内政治、经济以及社会危机的加深，使美国在同苏联争霸中，日益处于不利的地位……1971年6月，尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”（美国、苏联、西欧、中国和日本）的看法。为了适应这种新的形势，并改善美国在同苏联争霸中的不利处境，尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。
——摘编自方连庆《战后国际关系史》
请回答：
（1）材料一展示的分别是哪两个不平等条约签订时的情景？这两个条约的签订对中国有何影响？
（2）根据材料二，概括新中国成立后所采取的外交政策。这一政策在新中国初期有何具体表现？
（3）根据材料三，概括尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”的原因。
