材料一 中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用，但在司法实践中却广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘？”清朝法律延袭《大明律》，同样非常重视“例”，制定了《大清律例》。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料二 在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格劳秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。《国际联盟盟约》规定，国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平与安全”，为此“各缔约国承担不从事战争的义务”。
——杨和平《20世纪：战争、和平与国际法》
材料三 从《南京条约》签订开始……晚清国人也对西方的领事制度有了新接触，逐渐萌生了国际法上向国外派遣公使和领事的需求，并开始纷纷向海外各口岸派遣公使和领事，使中国的使领馆制度日趋形成。中国外交开始重视通过国际法上的谈判方式来解决清政府和他国之间的争端，谈判在这一时期对国家权益的挽回及维护国家主权方面起了相当大的作用。
——摘编自董临瑞《从（南京条约）看晚清时期国际法在中国的运用》
材料四 20世纪80年代初以来，我国不再“以苏划线”、“共同制苏”，而是提出反对一切霸权主义，尤其是反对美国、苏联的霸权主义，坚定地站在和平力量一边。改变过去与美国建立针对苏联的“战略关系”，适当拉开距离，推动中苏关系正常化，全方位进行外交活动。中国实行真正独立自主的对外政策，经受住了苏联东欧剧变的冲击，坚守了社会主义阵地，取得了内外工作的重大胜利。
——摘编自吴恩远等著《改革开放的中国与世界》
(1)根据材料一，概括中国古代法律的特点并结合所学知识说明其影响。
(2)根据材料二，指出《国际联盟盟约》所反映的对战争的态度？根据所学知识分析其原因。
(3)根据材料三，归纳清政府外交向近代外交转变的表现并分析其原因。
(4)据材料四并结合所学知识，概括新时期中国对外交往政策的内涵归纳这一政策对世纪之交的中国产生的重大影响并说明制约中国外交政策的核心因素。
材料一 对于新中国而言，和平共处五项原则的提出在当时有着深刻的现实意义。…….消耗了巨大的人力，物力和财力的朝鲜战争于1953年才刚刚结束，如果不能在1954年阻止印度支那战争升级与扩大的趋势，新中国的财政将会雪上加霜。
此外，新中国也面临着周边的安全环境恶化的危险：一方面是因为美国逐渐加强在亚太地区的军事部署，另一方面是由于周边国家对新中国红色政权的“恐惧”，使得一些周边国家也希望美国扩大在亚洲地区的军事存在。这给中国的安全防务带来了巨大的压力。
——孙天旭《浅论和平共处五项原则对当下中国外交的意义》
（1）据材料一，归纳中国当时提出和平共处五项原则的“现实意义”。结合所学知识，指出为了化解周边国家对红色政权的“恐怖”，新中国还采取了怎样的措施。
材料二 我认为美国政府必须首先采取步骤来结束大陆中国与世隔绝的状态。我们必须采取这些步骤，因为目前存在着看来是无法调和的分歧，苏联不可能采取这些步骤。我们是能够采取这些步骤的唯一国家。
现存的问题是，他们是否会把其他的门打开
——摘自尼克松在堪萨斯域的讲话（1971年7月6日）
（2）根据材料二指出尼克松总统采取的“这些步骤“是什么原因，结合所学知识，从国际和国内两方面，分析美国调整对华政策的原因。
材料三 20世纪80年代，邓小平说，我们面临发展和摆脱落后的任务。我们摆在第一位的任务是在本世纪末实现现代化的一个初步目标，这就是达到小康的水平。……所用我们希望有一个和平的国际环境，因此反对霸权主义、维护世界和平是我们真实的政策，是我们对外政策的纲领
（3）据材料三，分析邓小平为什么在当时提出要反对霸权主义、维护世界和平。结合所学知识，说明中国是如何实践这一外交目标的。
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括影响外交政策制定的因素
材料一 珍珠港事件发生后，美国政府迅速采取了积极援华抗日的政策，1942年2月上旬，它决定向中国国民党政府提供5亿美元的贷款，6月初它又与国民党政府签署《中美抵抗侵略互动协定》。该文件规定美国将依据租借法案向中国提供8.457亿美元的物资。中美还在军事方面实施了合作，由中国军队组成的援缅远征军，在美国史迪威将军的率领下入缅同日军作战。
——袁明主编《国际关系史》
（1）依据材料一，指出美国政府支持中国抗战的具体措施。结合所学知识，说明这些措施实施的意义。
材料二 如今，中国的崛起无疑是对美国为首的国际体系的挑战。对西方而言.这种局面的出现完全出乎预料，需要以一种全新的思维来面对。中国太大，无法对它实行孤立；太强，无法进行抑制；太重要，又无法疏远它；其市场太有钱可赚，则更是无法无视。美国这个唯一的超级大国，将会怎样对待这个新崛起的潜在对手？就像美苏关系决定了上半个世纪的世界格局一样，美国与中国的关系想来会决定今后半个世纪的格局。
——摘编自徐中约《中国近代史》（下）
（2）依据材料，概括出前美国面对中国崛起的心态。结合所学知识，分析中美新关系出现的背景。
材料三 如图是根据美国学者伊罗生《浮学掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，归纳的近代以来美国对中国总体看法的五个阶段
（3）结合所学知识，试从1949年至今的时间轴上选取任意一个两国关系的发展阶段，仿照前五个阶段命名其阶段特征，并举例加以论证。
材料一 （1784年）美国商船“中国皇后”号掀开了中美两国直接贸易史的第一页。在此贸易阶段，是以互惠互利、以物易物为主，美国输往中国的主要商品有皮毛、人参和棉花等特产和原料，而换取中国的茶、丝和土布等初级产品。……当时的中美贸易，中方一直处于出超地位。美国为补偿这一贸易差额，先是用白银，其后用英国棉布，最后乃至走私鸦片。这也就是说，中美贸易关系开始由对等互惠的关系向不对等方面倾斜。……19世纪后半叶中国对美有限的制成品输出日渐缩减，原料及半制成品输出则不断增加，从而使中国逐渐地成为美国工业化产品的原料市场。相反，美国对华出口的初级产品显著减少，而钢铁、机械、煤油等制造品增加十分迅速。从1895年开始，中国对美贸易由出超转为入超。
——《中美贸易：历史反省与未来展望》
（1）根据材料一归纳18世纪到19世纪末中美贸易的变化，从美国的角度分析发生变化的原因
材料二 据统计，从1941年5月至战争结束，美国对华的租借物资及劳务总计约为8.46亿美元，其中枪炮弹药、飞机、坦克、车辆、船舰及各种军用装备价值为5.17亿美元，其余基本为工农业商品和各类劳务开支。
——《美中关系白皮书》
（2）材料二反映了什么情况，结合所学知识分析原因。
材料三 1972—1985年中美贸易的简表
| 年份 | 美国对华出口（百万美元） | 中国对美出口（百万美元） |
| 1972年 | 60 | 32 |
| 1975年 | 304 | 156 |
| 1980年 | 3，755 | 1，059 |
| 1985年 | 3，855 | 3，840 |
（3）依据上表概括1972年-1985年中美贸易的状况，结合所学知识说明变化的原因。
材料一：清朝乾隆皇帝致英王信：“咨尔国王（指英王），远在重洋，倾心向化，……天朝抚有四海……德威远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。”
——摘自《清实录》
（1）根据材料一，概括鸦片战争前清朝统治者的“世界观”，并结合具体史实，说明这一世界观对战争的影响。
材料二：随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底的改变了对西方的认知：从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。
——罗志田《走向世界的近代中国》
（2）对比材料一，材料二中鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化？结合所学知识，分析变化的原因。
材料三 ：过去60年，中国对于世界的看法，……是沿着一条螺旋轨迹不断向前迈进，由相对简单逐渐走向相对成熟。具体而言，中国的“世界观”的发展与变化可以清晰地分为三个阶段：第一个阶段是上世纪50～60年代，……对外部世界保持高度警戒；第二个阶段是70～80年代，……加快走向对外开放；第三个阶段是世纪之交的前后10年，……形成“和谐世界”的理念。 ——江涌《从对立到统一：中国世界观60年剧变》
（3）与材料二相比，材料三中第三阶段中国政府对外部世界的作法有什么区别？结合所学知识，说明第三阶段中国政府在“和谐世界”理念的指导下采取了哪些措施？
（4）综合上述材料，归纳近代以来中国 “世界观”的变化轨迹。
材料 1950年7月，美国撤销了向中国出口物品的“特种许可证”，并操纵巴黎统筹委员会将中国列入管制范围，实施与苏联、东欧国家同等的全面禁运货物清单。12月，美国又宣布，管制中国产品进入美国。美国还联合其他西方国家全面封锁中国。
1979年7月，中美两国签署的《贸易关系协定》为两国经贸关系的发展奠定了最基本的法律基础。自此，中美双方相互给予对方最惠国待遇。到2018年，中美货物贸易成为世界上国与国之间最大规模的双边货物贸易伙伴，中方顺差3233亿美元。
2008年金融危机之后，中美之间的经贸合作情况也发生了重要的变化，美国对中国的经常账户逆差不断扩大。2013年以后，中国大力推动新的国际机构的创设，不遗余力地推动“一带一路”建设。2017年特朗普上台以来，对中国展开“301调查”，并对中方输美产品加征报复性关税，把近半个世纪蓬勃发展的中美经贸关系推到了空前的困难之中。
——摘编自宋泓《中美经贸关系的发展和展望》
(1)依据材料并结合所学知识，概述20世纪50年代以来中美经贸关系的发展历程及其历史背景。
(2)综上，归纳影响国家之间经贸关系的主要因素。
| A．中英关系趋势 | B．中美关系趋势 |
| C．中苏关系趋势 | D．中日关系趋势 |
材料一 1949年11月15日和1950年1月8日，周恩来外长两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席罗慕洛，声明“驱蒋纳我”的立场。中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争。
（1）材料一表明新中国成立时提出了什么政治要求?为什么未能实现?
材料二 在1951年11月的第六届联大上，美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨论”中国合法席位的提案。在以后的几届联大期间，美国一直以此为借口阻挠中国代表权问题的解决。
表1：“延期讨论”提案的表决情况
| 会议 | 赞成 | 反对 | 弃权 | 总票数 | 赞成百分比 |
| 1954年 | 44 | 10 | 2 | 60 | 73％ |
| 1956年 | 47 | 24 | 8 | 79 | 60％ |
| 1960年 | 42 | 34 | 22 | 99 | 42％ |
（2）表1中反映出从哪一年起美国的支持率开始下降?结合所学知识分析下降的原因。
材料三 表2:1961—1971年新中国“驱蒋纳我”提案的表决情况
| 会议 | 通过 | 反对 | 弃权 | 总票数 | 赞成百分比 |
| 1961年 | 38 | 48 | 30 | 116 | 33％ |
| 1965年 | 47 | 47 | 20 | 114 | 41％ |
| 1971车 | 76 | 35 | 17 | 128 | 59％ |
（3）依据表2归纳l961-1971年新中国“驱蒋纳我”提案支持率的变化。指出1971年表决结果的直接影响，并分析造成这一结果的原因。
（4）结合所学知识，运用以下四个词语以“国力与外交”为主题写一则历史短文。新中国、20世纪四五十年代、20世纪70年代初、联合国合法席位。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在120宇左右。
| A．新中国初期外交 |
| B．外交关系的突破 |
| C．新世纪外交成就 |
| D．新型区域合作 |
10 . 阅读材料并回答问题。
材料一
（1）依据材料一并结合所学知识，比较上面两图的异同。
材料二1955年，亚非国家政府首脑在万隆举行会议。面对复杂的国际形势，绝大多数国家作出了求同存异的努力。会议提出著名的“万隆十项原则”，主张“不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务”。决议“在实际可行的最大程度上互相提供技术援助”，并接受扩大多边贸易和支付范围的原则，稳定本区域商品贸易。倡议亚非各国人民“在现代世界的范围内恢复他们旧有的文化接触和发展新的文化接触”。当时舆论普遍认为，这次会议“将作为一件世界大事载入史册”。
——王绳祖《国际关系史》
（2）根据材料二并结合所学，归纳亚非国家在合作发展方面提出的诉求并分析其提出的时代背景。
材料三20世纪80年代邓小平说，我们面临发展和摆脱落后的任务。我们摆在第一位的任务是在本世纪末实现现代化的一个初步目标，这就是达到小康的水平。……所以我们希望有一个和平的国际环境。……因此，反对霸权主义、维护世界和平是我们真实的政策，是我们对外政策的纲领。
（3）分析材料三中外交政策提出的目的，结合所学知识指出与其相关的外交活动。
（4）综上，影响对外交往的因素有哪些？
