①建设“一带一路” ②召开金砖国家领导人会晤
③召开亚洲文明对话大会 ④设立亚洲基础设施投资银行
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
| A．建设“一带一路” | B．召开金砖国家领导人会晤 |
| C．举行中国国际进口博览会 | D．召开亚洲文明对话大会 |
①加入世界贸易组织
②中美关系正常化
③中国恢复在联合国的合法席位
④加入亚太经济合作组织。请你按时间顺序为其重新排序：
| A．②③④① |
| B．②③①④ |
| C．③②④① |
| D．③②①④ |
| A．“冷战”下的世界 |
| B．大国博弈下的国际关系 |
| C．第三世界的兴起 |
| D．两极对峙格局的瓦解 |
5 . 阅读材料，完成下列要求。
材料某班历史兴趣小组围绕“中国的外交”为主题开展研究性学习，分四个小组分别查阅下列资料。
第一组鸦片战争与《南京条约》的签订
第二组20世纪50年代初新中国的外交
第三组20世纪70年代中美关系正常化
第四组2015年9月22—25日，习近平访美的巨大成就及中美新型大国关系时代的到来
综合四个小组查阅的资料，可以提取外交发展的多种认识。提取其中一种认识，并用所学知识加以说明。（说明：要求认识准确、史论结合、史实准确）
材料一 甲组同学绘制了“中国古代汉、唐、明、清四朝中枢机构的演变示意图”
材料二 乙组同学制作了“中国古代农业生产技术成就（部分）”简表
| 时期 | 内容 | 备注 |
| 春秋战国 | C | 成为传统农业主要耕作方式 |
| 都江堰、郑国渠 | ||
| 测知二十四节气 | ||
| 秦汉 | D | 提高播种效率 |
| 选种、育秧 | 提高产量的重要途径 | |
| 隋唐 | 筒车 | |
| E | 控制耕土的深浅 |
材料三 丙组同学制作了《1840—1900年列强发动侵华战争简表》
| 战争名称 | 时间 | 签订的条约 | 条约的主要内容 |
| 鸦片战争 | 1840—1842年 | 《南京条约》 | …… |
| 甲午中日战争 | 1894—1895年 | 《马关条约》 | 一割辽台澎 二赔2亿两 三开放F 四开工厂 |
| 八国联军侵华战争 | 1900—1901年 | 《辛丑条约》 | …… |
材料四 1958年美国人伊罗生出版的《浮学掠影—美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的看法分为六个阶段，即尊敬阶段、轻视阶段、乐善好施阶段、赞赏阶段、清醒阶段、敌对阶段。丁组同学参考了以上结论，绘制了“近代以来中美关系发展阶段示意图”（如图）
（1）根据所学知识，在材料一图中字母处填上相应的内容，并归纳出皇帝集权削弱相权的两种方式。
（2）根据所学知识，在材料二表格中字母处填上相应的内容。
（3）根据所学知识，在材料三表格中字母处填上相应的内容。
（4）在材料四所述的六个阶段名称中，选取两个恰当的、与如图时间轴上的时间段相对应的名称，填入G、H两处，同时为I阶段取一个与史实相符的名称并说明理由。
材料一 甲组同学绘制了《专制主义中央集权制度》知识结构图
材料二 乙组同学制作了《1840—1900年列强发动侵华战争简表》
| 战争名称 | 时间 | 签订的条约 | 战争的主要影响 |
| 鸦片战争 | 1840—1842年 | 《南京条约》 | E |
| F | 1894—1895年 | 《马关条约》 | 大大加深中国社会的半殖民地半封建化程度 |
| 八国联军侵华战争 | 1900—1901年 | G | 中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
材料三 1958年美国人伊罗生出版的《浮学掠影—美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的看法分为六个阶段，即尊敬阶段、轻视阶段、乐善好施阶段、赞赏阶段、清醒阶段、敌对阶段。丙组同学参考了以上结论，绘制了“近代以来中美关系发展阶段示意图”
（1）在材料一表格中字母处填上相应的内容，并结合所学知识归纳专制主义中央集权制度演变的趋势。
（2）根据所学知识，在材料二表格中字母处填上相应的内容。
（3）在材料三所述的六个阶段名称中，选取两个恰当的、与时间轴上的时间段相对应的名称，填入H、I两处。
| A．两极格局的形成 |
| B．美国主导的资本主义世界经济体系形成 |
| C．改革开放以来中国的外交政策和外交成就 |
| D．大国联合主导世界 |
| A．两极格局的形成 | B．美国主导的资本主义世界经济体系形成 |
| C．改革开放以来中国的外交政策和外交成就 | D．“一国两制”构想的成功实践 |
10 . 图示法和列表法是历史学习的基本方法，某班学生以此为课题分组开展历史研究性学习。
材料一甲组同学绘制了“中国古代选官制度演变示意图”
（1）根据所学知识，在图3中字母处填上相应的内容。
材料二乙组同学制作了《1840—1900年列强发动侵华战争简表》
| 战争名称 | 时间 | 签订的条约 | 战争的主要影响 |
| 鸦片战争 | 1840—1842年 | 《南京条约》 | D |
| E | 1894—1895年 | 《马关条约》 | 大大加深中国社会的半殖民地半封建化程度 |
| 八国联军侵华战争 | 1900—1901年 | F | 中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
（2）根据所学知识，在材料二表格中字母处填上相应的内容。
材料三1958年美国人伊罗生出版的《浮学掠影—美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的看法分为六个阶段，即尊敬阶段、，轻视阶段、乐善好施阶段、赞赏阶段、清醒阶段、敌对阶段。丙组同学参考了以上结论，绘制了“近代以来中美关系发展阶段示意图”（图4）
（3）在材料三所述的六个阶段名称中，选取两个恰当的、与图4时间轴上的时间段相对应的名称，填入G、H两处，同时为I阶段取一个与史实相符的名称并说明理由。
