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解析
| 共计 151 道试题
1 . 下面是2018年中非合作论坛北京峰会上,中国政府提出的处理中非事务的“五不”原则。这体现出我国(     
不干预非洲国家探索符合国情的发展道路
不干涉非洲内政
不把自己的意志强加于人
不在对非援助中附加任何政治条件
不在对非投资融资中谋取政治权利
A.开展以联合国为中心的多边外交B.积极维护世界的和平与发展
C.主动地掌握了国际事务的话语权D.大力推动世界格局的多极化
2 . 如表呈现了20世纪80年代党的文献中与外交相关的部分用语的变化。这可用于说明(     
文献用语
1981年中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》把“坚持无产阶级国际主义”作为重要外交历史经验来继承
1982年中共十二大报告提出“革命决不能输出”,要“把爱国主义和国际主义结合起来”
1987年中共十三大报告“国际主义”不再被正式提起,“爱国主义”提法被延续下来
A.中共外交理念缺乏延续性B.我国对时代主题认识的改变
C.国际上意识形态斗争消失D.中国的外交立场发生了变化
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1949年,德国分裂为民主德国与联邦德国。新中国建立后,与民主德国建立了外交关系,与联邦德国的关系则比较冷淡。1972年10月,中国与联邦德国建立了外交关系。中国与联邦德国建交(     
A.使中国摆脱了外交孤立局面B.推动了国际冷战局势的缓和
C.标志着“一边倒”政策的废止D.受到中美关系改善的影响
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   19691月,共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着自二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担,国内政治、经济以及社会危机的加深,使美国在与苏联争霸中,日益处于不利的地位。19716月尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”(美国、苏联、西欧、中国和日本)的看法。为了适应这种新的形势,并改善美国同苏联争霸中的不利处境,尼克松决定要在中国“为自己找一个可以依靠的有利地位”。

——摘编自方连庆《战后国际关系史》

材料二   美国公众对中国、日本、俄罗斯的感情“温度”

年份中国日本俄罗斯
1990455259
1994465354
1998475549
2002486055

——余建军《美国公众的中国观与美国对华政策(19902002)》


(1)根据材料一,概括尼克松为什么要在中国“为自己找一个可以依靠的有利地位”?
(2)根据材料二,概括美国公众对中国“感情‘温度’”的特点。根据材料一、二并结合所学知识,分析影响美国人“中国观”的主要因素有哪些?
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5 . 1950年,中国向朝鲜和越南两国提供援助,开启了对外援助的序幕。万隆亚非会议后,中国开始向非洲国家提供援助。20世纪五六十年代,中国向21个正在争取和维护民族独立的亚非拉国家提供了援助。这说明,中国的对外援助(     
A.得到了亚非各国的支持B.摧毁了世界殖民主义体系
C.超越了意识形态的差异D.推动了世界多极化的确立
6 . 1972年,基辛格在一份备忘录中描述“中国人”:“他们是意志坚定的思想家,对世界如何发展的看法同我们大相径庭。他们又是坚毅的现实主义者,面对苏联的威胁、日本的复兴以及台湾独立的可能性,他们认为需要我们的合作。”据此可知,基辛格认为
A.中美之间的分歧已消失B.中美关系缓和的条件尚不成熟
C.世界形势影响中美关系D.中国占据中美关系缓和主动权
2022-06-07更新 | 1143次组卷 | 14卷引用:河北省沧州市任丘市第一中学2022-2023学年高二上学期第二次段考(期中)历史试题
7 . 1972年,尼克松总统访华期间,当美国国务卿罗杰斯向中国外交部部长姬鹏飞提出“两国建立一种非政府的贸易机构”时,姬鹏飞以“在华盛顿有一个蒋介石的大使馆”为由给予了拒绝。这表明,当时中国
A.无意与美国发展贸易往来B.仍受极“左”外交思想束缚
C.对美国仍然保持敌对态度D.对外坚持一个中国原则
2022-03-14更新 | 124次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄市第十七中学2022届高三上学期期中历史试题
8 . 如图是20世纪某一时期大国关系示意图,图中“——”表示合作关系,“←→”表示对抗关系).以下表述正确的是
A.甲是美国、乙是中国、丙是苏联B.甲是日本、乙是苏联、丙是美国
C.甲是英国、乙是中国、丙是法国D.甲是苏联、乙是日本、丙是中国
9 . 如图是20世纪某一时期大国关系示意图,图中“——”表示合作关系,“”表示对抗关系。以下判断正确的是

A.甲是美国、乙是苏联、丙是中国B.甲是美国、乙是中国、丙是苏联
C.甲是苏联、乙是中国、丙是美国D.甲是苏联、乙是日本、丙是中国
2021-12-09更新 | 660次组卷 | 73卷引用:河北省唐山市丰南区第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下面是1972—1989年中美关系研究历史简表。

利益国家和评估核心
利益一
核心
利益二
核心
利益三
核心
利益四
美国国家安全经济繁荣价值观优越性全球利益
中国国家安全经济发展政治利益
评估一致:苏联的战略扩张对中美构成最大安全威胁一致:中国对美国开放使双方互利共赢意识形态兼容、领土主权(即台湾问题)部分存在分歧中美战略合作与美国维护全球地位具有兼容性

——据王浩《利益、认知、互动:中美关系演进的动因探析》整理


结合所学知识,从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并予以阐述。(要求:写明论题,紧扣材料,中外关联,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
共计 平均难度:一般