名校
1 . “国家角色”是国家在国际社会中的自我定位,是国家对自身实力与外交关系的审视,也是国家对自身国际形象的建构。改革开放四十年来,中国的国家角色随着国家经济发展发生着巨大变化。阅读材料,回答问题。
材料 《人民日报》元旦社论中的国家角色观念表述
年份 | 《人民日报》元旦社论节选 |
1988 | 中国是世界的一部分,中国的改革同世界的和平和发展息息相关。世界是否能够走向和平、稳定和发展,会对中国的改革和建设带来重大影响同时中国的改革和建设也将在世界上产生影响。 |
1989 | 从国际条件来看,全世界正从对抗转向对话,由紧张转向缓和,这种变化总的来说对我国是很有利的。我国有可能争取到一个长期稳定的国际环境,以集中力量搞好改革和四化建设。 |
1999 | 我们的党、国家和民族在不断强大和成熟,我们的任务也更重了,对于历史、民族和人类所承担的责任更大了。 |
2000 | 创造了灿烂的古代文明和建设着有中国特色社会主义的中华民族,拥有全人类l/5的人口,在新的历史创造活动中责任重大。 |
2005 | 我们一定要坚持和平与发展的时代主题,为维护世界和平、促进共同发展作出更大的贡献。 |
2006 | 一个志在伟大复兴的民族必须坚持科学发展,一个坚持改革开放的大国理当对世界有新贡献。 |
2013 | 这一年,我们扬帆致远,开创外交新局,“一带一路”联通四海,雁栖湖水拥抱五洲,展现出鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。 |
2016 | G20杭州峰会牵动世界目光,中国方案、中国主张为失调的全球治理开出新药方。 |
2017 | “一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤,中国智慧引领世界。 |
2018 | 世界上仍有战争、贫穷、不公,还要我们完善中国方案、提供中国智慧。 |
——摘编自韩红星、陈锦《中国国家角色的变迁:基于改革开放四十年来<人民日报>元旦社论的研究》
根据材料并结合所学,对《人民日报》元旦社论中的国家角色进行阶段划分,并说明理由。(划分阶段准确,角色定位准确,论证充分,逻辑清晰)。
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2022-11-14更新
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247次组卷
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6卷引用:浙江省杭州市2022-2023学年高二上学期期末复习历史试题6
2 . 阅读材料,完成下列要求。
任选材料中的三个历史事件,提炼主题,并简要说明。(要求:写出所选历史事件的序号并明确写出主题)
材料
序号 | 时间 | 主要事件 |
1 | 1990年 | 中国军队向联合国停战监督组织派遣5名军事观察员,开启了中国军队参加联合国维和行动的历程。 |
2 | 1990年以来 | 中国军队先后与90多个国家、10多个国际和地区组织开展了合作与交流。 |
3 | 1999年 | 美国、英国、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团。 |
4 | 2001年 | 中国成立上海合作组织。 |
5 | 2013年 | 中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”简称“一带一路”的合作倡议。同年提出申办奥运。 |
6 | 2015年 | 中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立,简称“亚投行”。 |
7 | 2016年 | 中国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议批准中国加入气候变化《巴黎协定》。 |
8 | 2019年 | 中国倡议的亚洲文明对话大会在北京召开。 |
9 | 2020年 | 华为公司为了协助意大利政府应对严重的新冠病毒疫情,向意大利方面进行了多次物资捐赠和技术援助。 |
10 | 2021年 | 中国宣布将再向非洲提供10亿剂新冠疫苗,其中6亿为无偿援助,4亿以中方企业与有关非洲国家联合生产等方式提供。 |
11 | 2021年以来 | 习近平主席在多个重大国际场合呼吁各国加强“绿色合作”推动“绿色发展”助力“绿色复苏”为国际社会应对气候和环境挑战提供中国方案,为推进全球生态文明建设注入信心和动力。 |
12 | 2022年 | 北京冬奥会、冬残奥会取得圆满成功,展现了中国精神,也为生态改善书写新方案。 |
——整理自百度百科
任选材料中的三个历史事件,提炼主题,并简要说明。(要求:写出所选历史事件的序号并明确写出主题)
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2022-07-20更新
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164次组卷
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4卷引用:浙江省杭州市2023届高三高考冲刺历史试题6
名校
3 . 阅读材料,回答问题。
根据材料,围绕新中国外交的“变”或“不变”拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
材料 无论从理论上还是实践上考察,七十年的新中国外交都经历了“变”与“不变的峥嵘岁月。“变”表现在新中国外交理论与实践的与时俱进,对传统外交理念和战略的突破与创新,如外交使命的层层推进,外交战略的因时制宜,外交话语的不断加强。“不变”表现在新中国外交对既有核心原则的一贯坚守,对普遍价值的始终捍卫。新中国外交的“变”与“不变”的进程既有内外动力,而且遵循着相辅相成,推陈出新的辩证关系。
——白卫东,刘常喜《峥嵘七十年:新中国外交的“变”与不变》
根据材料,围绕新中国外交的“变”或“不变”拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
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2021-11-11更新
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635次组卷
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19卷引用:浙江省绍兴市第一中学2024届高三11月月考历史试题
浙江省绍兴市第一中学2024届高三11月月考历史试题山东省潍坊市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题湖南省郴州市嘉禾县第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题广东省广州市花都区邝维煜纪念中学2021-2022学年高二12月月考历史试题湖南省娄底市涟源市第二中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题湘鄂冀三省七校联考2021-2022学年高二上学期期末历史试题湘鄂冀三省高平金海高级中学等七校2021-2022学年高二上学期期末历史试题河北省保定市2021-2022学年高二上学期期末历史试题广东省佛山市第四中学2021-2022学年高二1月模拟考试历史试题河北省衡水市武强中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题安徽省合肥市普通高中六校联盟2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题河南省新乡市长垣市河南宏力学校2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题(已下线)第四单元民族关系与国家关系-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《选必1·国家制度与社会治理》湖北省孝感市应城市第一高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题广东省梅州市大埔县虎山中学2022-2023学年高二12月月考历史试题广西桂林市阳朔县阳朔中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题河北省石家庄市河北师范大学附属实验中学2022-2023学年高二上学期期末线上考试历史试题河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二7月月考历史试题
名校
4 . 阅读材料,回答问题。
根据材料和所学知识,对表中的内容提出一个观点,并予以阐述。(要求:观点具体明确,阐述须史论结合)
材料 新中国外交发展概况简表
时间 | 发展概况 |
1949—1959年 | 新中国提出了以“三大外交政策”和“和平共处五项原则”为基本内容的一系列外交理念、外交战略和外交政策,同32个欧亚非国家正式建交,迎来了历史上第一个建交高潮。 |
1960—1968年 | 外交工作重点逐步转向反对美苏霸权主义,发展同周边国家和亚非拉民族独立国家,以及一些西方发达资本主义国家的友好合作关系。60年代迎来了以亚非拉广大发展中国家为主体的第二次建交高潮。 |
1969—1978年 | 毛泽东提出了联美抗苏“一条线”战略,外交政策出现了大调整和大突破。这一时期,中华人民共和国在联合国的一切合法权利得到恢复,中美、中日关系先后实现了正常化。 |
1979—1989年 | 邓小平将这一时期外交的指导思想归纳为“两个重要的转变”,“一个是对国际形势的判断,一个是根据这个判断相应地调整对外政策。”中美关系总体平稳,中苏关系正常化,与发展中国家发展友好合作关系,参与以联合国为中心的多边外交活动。建交国总数上升到137个。 |
1990—2002年 | 坚定不移地“走出去”,继续推动公正、合理的国际政治经济新秩序的建立。与大国建立了不同类型的伙伴关系,支持和援助发展中国家,推进以联合国为重点的国际组织的多边活动,参与创建并推进上海合作组织等多边外交进程。新中国建交国发展到160余个。 |
2003—2012年 | 提出以“坚持和平发展的道路”和“建设和谐世界”为核心的外交理念。与西方发达国家加强战略对话;全面加强同广大发展中国家的团结与合作,高度重视联合国在国际事务中的重要作用。 |
2013年以来 | 中国特色社会主义外交与时俱进,提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系,推动建立更加公平合理的全球治理体系,深入实施“一带一路”建设,全方位、宽领域、多层次的对外交往格局更加丰富完整。新中国建交国发展到近180个。 |
——据齐鹏飞《波澜壮阔的新中国外交》
根据材料和所学知识,对表中的内容提出一个观点,并予以阐述。(要求:观点具体明确,阐述须史论结合)
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2020-11-19更新
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254次组卷
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4卷引用:浙江省北斗星盟2021-2022学年高二12月联考历史试题