1 . 阅读材料，回答问题。

当今世界正经历百年未有之大变局。一方面,世界多极化进一步发展，新兴市场国家和发展中国家崛起成为不可阻挡的历史潮流，各国人民的命运从未像今天这样紧密相连；另一方面,霸权主义、强权政治依然存在，保护主义、单边主义不断抬头，文明冲突论、文明优越论等错误论调不时沉渣泛起。合作还是对抗？对话还是冲突？开放还是封闭？互利共赢还是以邻为壑？中美两国都作出了选择：

美国的选择（部分）	中国的选择（部分）
1999年以来,以美国为首的北约绕过联合国先后发动科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等； 2017年美国退出“跨太平洋伙伴关系协定（TPP）； 2017年美国退出《巴黎协定》； 2017年美国退出联合国教科文组织； 2017年美国退出联合国《全球移民协议》； 2018年美国退出联合国安理会核可的《关于伊朗核计划的全面协议》； 2018年美国退出《维也纳外交关系公约关于强制解决争端之任择议定书》； 2018年美国退出万国邮政联盟； 2019年美国退出《中导条约》； 2020年美国退出世界卫生组织。	1997年中国与东盟“10＋1"领导人会议机制建立； 2000年建立中非合作论坛； 2001年上海合作组织正式建立； 2003中国加入《东南亚友好合作条约》； 2013年中国提出“一带一路”的合作倡议； 2015年第70届联合国大会讲话中，中国强调打造“人类命运共同体”； 2015年亚洲基础设施投资银行建立； 2016年主办G20杭州峰会； 2017年主办第一届“一带一路”国际合作高峰论坛； 2018年主办首届中国国际进口博览会； 2019年举办亚洲文明对话大会； 2020年发起中非团结抗疫特别峰会；

用据材料整体或局部的信息，自拟一个论题予以论述。（要求：论题明确，论证充分，逻辑清晰，史论结合。）

2 . 阅读如表，完成下列要求。

《现代中国与国际组织的关系演进历程》

时间段	特点	表现
1949年到1970年	体系外的新中国	尝试与一些国际组织建立联系，如世界气象组织、国际复兴开发银行； 加入了一些由苏联领导的社会主义阵营的国际组织，如世界民主联盟； 参加了国际红十字会和国际奥委会的活动； 尝试恢复联合国合法席位遭美国使用多种手段阻挠失败。
1971年到1978年	体系内的旁观者	恢复与联合国及其附属机构的关系； 与一些重要的全球性、区域性国际组织发展友好关系，如国际标准化组织、欧共体。
从1978年至今	全面学习与深度参与者	与经济、金融、贸易等类的国际组织建立和发展了良好的合作关系，如恢复了在国际货币基金组织的代表权、在世界银行的合法席位，加入世界贸易组织； 加入《不扩散核武器条约》； 倡议并设立永久性政府间组织上海合作组织、全球性金融机构亚洲基础设施投资银行。

——摘编自杨颖韩景云《论中国与国际组织的关系演进历程》

从如表中提取相关联的两项信息，确定论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：自拟论题，史论结合，逻辑严密，表述通畅）

5 . 阅读材料，回答问题。

中国共产党“西方”概念话语的变迁

历史时期	“西方”概念
社会主义革命和 建设探索时期	从“西方殖民主义”“西风”到“破除西方迷信” 在国内，中国共产党对“西方”概念的运用既是作为我国社会主义建设的敌对势力、意识形态话语建构的批判对象，也是我国学习外国先进技术和思想的目标对象；国际上，“西方”概念主要是我国与亚非国家尤其是被“西方”压迫或是实行殖民主义国家产生共情、建立外交关系、树立自信的批判对象。倡导破除“西方”迷信，打破了以往“西方中心论”的现代化理论，适时提出新的外交战略。
改革开放新时期	从“向西方学习”到“绝不照搬西方” “西方”概念主要指经济的“西方”，并形成了“对西方开放”、“西方发达国家”等“西方”正面话语，又有政治上、思想上警惕和防止 “西化”危险的负面语义。“西方”概念又得到进一步完善。“西方”既是理性学习和经济合作的对象，又是时刻警惕防止“西方”的对象。
党的十八大以来	从“绝不照搬西方政治制度模式”到“博采东西方各国之长” 对“西方”概念的运用是站在世界历史角度看“西方”。

——摘编自黄晓娟等《中国共产党“西方”概念的起源与话语变迁——基于中国现代化历史进程的考察》

根据材料并结合所学知识，分析说明中国现代化历程中“西方”概念的话语变迁。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

下图中的①②③分别是现代中国外交史上不同时期中国外交官笑的场景。其蕴含着丰富的历史信息。

①

②

③

①1971年第26届联合国大会决议恢复中国合法席位后，中国代表团团长乔冠华仰头开怀大笑。

②2001年11月，中国代表团团长石广生在入世协议上签字后与WTO总干事等人举杯庆祝，露出笑容。

③2021年11月《联合国气候变化框架公约》第二十六次缔约方大会举办的国际媒体记者会被意外打断。

（美联社记者突然发问）“打断一下，你能不能直接用英文回答问题？”

（中国气候变化事务特使解振华哈哈一笑）“不如你用中文提问。”现场随即爆发出的大笑声中，美联社记者垂下头。

——摘编自冯春芬《中国外交概览》、时殷弘《中国的变迁与中国外交战略分析》等

根据材料并结合所学知识，提出一个有关中国外交的观点，并加以评析。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰。）

8 . 下表是新中国成立后美国对中国政策的演变（1949—2001年）。阅读材料，回答问题。

材料

美国总统	任期起止	对中国的政策
哈里·S.杜鲁门	1945~1953	对新中国实施“威慑”战略政策：政治孤立、经济封锁、军事包围。
德怀特·戴维·艾森豪威尔	1953~1961	对华政策为全面遏制思想所主导。
约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪	1961~1963	继承杜鲁门、艾森豪威尔制定的“遏制并孤立”中国的政策。
林登·贝恩斯·约翰逊	1963~1969	提出“遏制但不孤立”政策：在政治遏制的同时，在人员、信息和物资的交流方面放松限制。
理查德·米尔豪斯·尼克松	1969~1974	调整美国对华政策：打开通向北京之路。逐步取消了对新中国的经济封锁和贸易禁运。
杰拉尔德·鲁道夫·福特	1974~1977	多次表示将继续推进中美关系向前发展，努力实现两国关系正常化。
詹姆斯·厄尔·卡特	1977~1981	把与中国建交列入了议事日程。
罗纳德·威尔逊·里根	1981~1989	强调与中国“长期、持久和建设性关系”，更加注重发展“全面关系”，包括经济合作和贸易关系等。
乔治·赫伯特·沃克·布什	1989~1993	保持接触和合作的美中关系，但以总统行政命令形式宣布了一些制裁。
威廉·杰斐逊·克林顿	1993~2001	“接触”与“遇制”交替使用，合作与竞争并行。

采用一个新的时间尺度，对中美关系进行阶段划分，并说明划分依据。