A.坚持独立自主的和平外交方针 | B.在外交领域推行多边外交 |
C.以和平方式应对世界各种挑战 | D.积极发展与周边国家关系 |
A.法国与美国对抗的加剧 | B.经济复苏提升了法国的经济实力 |
C.西欧各国要求外交独立 | D.中国在国际外交领域的良好表现 |
材料 新中国成立后坚持独立自主的外交方针,广泛发展同世界各国的友好关系。下图是“与中国建交国家数量增长情况”表。
根据材料并结合新中国外交的史实,以“大国外交”为题,写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
A.急需打破西方的封锁和禁运 | B.确立了“走出去”的对外战略 |
C.工业化成就获得了世界认可 | D.放弃了“一边倒”的外交政策 |
A.坚决执行“一边倒”的外交政策 | B.外交领域的意识形态色彩消失 |
C.与外部世界的对抗性逐步减弱 | D.与美国的国家关系已趋于缓和 |
A.美国放弃了孤立中国的政策 | B.我国力图开拓外交新局面 |
C.当时国际形势已经走向缓和 | D.中美面临来自苏联的压力 |
A.新中国的外交逐渐走向成熟 | B.中印之间的问题具有代表性 |
C.符合各国共同利益及价值取向 | D.二战后两极格局的发展变化 |
材料一 下表是我国高中历史教科书中的美国史书写概况(部分)
版本 | 典型语言 |
《高级中学课本中国现代史》,1960年 | 美帝国主义杀害、美国攫取、美帝国主义扩大对外侵略、美帝国主义的阴谋等 |
《高级中学课本世界历史》上下册,1981—1982年 | 对一些内容描述无明显情感倾向用语,还有一些内容描述用美帝国主义的嚣张气焰、掌握世界经济霸权等用语,肯定美国对打败法西斯作出贡献 |
《普通高中课程标准实验教科书历史①、②、③(必修)》,2007年 | 大多语言叙述客观,无明显情感倾向,有开创、新变化、美国促成、美国操纵等描述 |
——摘编自谭小琴《新中国建立以来高中历史教科书中的美国形象研究》
材料二 《人民日报》对美报道统计
——据李黎《冷战时期中国媒体上的美国形象——以〈人民日报〉为例》
材料三 下表是美国形象在中国大陆电影中的流变(部分)
影片 | 主要内容 |
《停战以后》1962年上映 | 对美方人前虚伪卖善、人后扩军备战的行为进行交叉剪辑,谈判桌上的美方代表、女记者与后方的美国大兵构成了两面三刀的“流氓群像” |
《一个美国飞行员》1980年上映 | 首次表现了中美两国人民之间的友谊,“来华助战洋人”爱普斯坦成为新中国历史上第一个正面的美国人形象 |
《中国合伙人》2013年上映 | 一方面通过“新梦想”在美国的上市,确认了美国在当前资本主义世界的主导地位;另一方面,又以“商业谈判”这场戏,揭示出美国“虽然表面上十分强大和傲慢,但其实已经失去往日的实力,不得不在中国的进攻之下节节败退” |
——摘编自辛亚奇《单一·两极·多元:美国形象在中国大陆电影中的流变(1949—2019)》
(1)概括材料一中对美国形象描述的变化趋势,并结合史实指出影响这一变化的因素。
(2)如果运用材料二和材料三来说明美国形象的演变,应优先选择哪则材料?为什么?(没有理由不可)
中法关系
材料
甲 | 1949年12月28日,法国总统奥里奥尔表示:“我认为这件事(承认新中国)是不可避免的,不能等人家来逼着我们承认。”然而,美国国务卿艾奇逊表示:“美国国务院坚决反对法国承认共产党中国的想法。”当时法国在经济和军事上对美国严重依赖,遂决定暂时放弃对承认新中国的考虑。 ——摘编自黄庆华《中法建交始末——20世纪40~60年代的中法关系》 |
乙 | 1964年法国总统戴高乐冲破重重阻力,决定同中华人民共和国建立大使级外交关系,而法方这一愿望也得到了中国的积极回应。在双方共同努力和积极推动下,1964年1月中法正式建交,轰动世界,法国成为第一个与新中国建立正式外交关系的西方大国。 ——据沈孝泉《中法建交50年:在大国关系中发挥示范和引领作用》 |
A.意识到新中国的强大 | B.意欲改善同新中国的关系 |
C.企图制造“两个中国” | D.开始放弃对国民党的支持 |