1 . 阅读下列材料。

材料   1949年12月16日，毛泽东访问苏联，在同斯大林的会谈中，毛泽东提出：中国仍然没有摆脱战争的威胁，目前最重要的问题是保障和平；中国需要三年至五年的和平时间，把经济恢复到战前的水平，稳定全国局势。中国和苏联于1950年2月14日在莫斯科签订《中苏友好同盟互助条约》，主要内容是：①缔约双方保证尽力采取一切必要措施，以期制止日本或其他直接、间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平；②一旦缔约国任何一方受到日本或其盟国的侵略而处于战争状态时，另一方即尽其全力给予军事及其他援助；……；⑤双方……遵照平等、互利……的原则，……给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。《中苏友好同盟互助条约》是新中国外交的重大成果，毛泽东指出：《中苏友好同盟互助条约》的缔结使中苏的友谊“用法律形式固定下来，使得我们有了一个可靠的同盟国，这样就便利我们放手进行国内的建设工作和共同对付可能的帝国主义侵略，争取世界的和平。”

——摘编自中华书局《中苏关系史料汇编（1950——1958）》

回答
(1)依据材料并结合所学知识回答中国政府签订《中苏友好同盟互助条约》的目的，并根据《中苏友好同盟互助条约》的内容分析这一条约的性质。
(2)依据材料并结合所学知识归纳《中苏友好同盟互助条约》对地区形势及中国社会发展产生的积极影响。

4 . 1954年10月，周恩来明确指出：“五项原则不应只限于中印和中缅关系，它也可以适用于全亚洲，甚至全世界各国”，“美国如果愿意和平共处，我们也欢迎。”材料反映了

A．我国开始奉行独立自主的外交	B．我国外交政策发生关键性转变
C．和平共处五项原则成为国际法	D．我国外交走出大国封锁的困境

5 . 中苏建交一个月后，周恩来在外交部成立大会上的讲话中指出：“就兄弟国家来说，我们是联合的，战略是一致的，大家都是走社会主义道路。但国与国之间在政治上不能没有差别。”该材料反映了当时中国实行的外交政策是

A．“一边倒”

B．“一大片”

C．独立自主

D．“另起炉灶”

6 . 新中国成立后，针对与周边国家之间遗留的边界问题，确立了以“安定四邻，争取国际形势的和缓”为目的，以“平等、互利、友好的基础上加以解决”为原则，依据历史和照顾现状，“在解决之前，维持现状”的基本政策。与缅甸、尼泊尔、阿富汗、蒙古、朝鲜等国解决了遗留的边界问题。新中国外交上的这些做法

A．推动了亚非各国的反帝反殖斗争

B．成为新中国顺利进行经济建设的重要保障

C．体现出“一边倒”的外交战略方针

D．具有强烈的革命性和浓厚的意识形态特点

7 . 1954年10月，在会见日本议员访华团时，周恩来明确提出：“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可适用于全亚洲，甚至全世界各国。”并特别指出：“美国如果愿意和平共处，我们也欢迎。”这反映了中国

A．开始步入世界外交大舞台

B．突破了美国的包围封锁政策

C．从革命外交转向国家外交

D．积极谋求与美日关系正常化

8 . 从1957年开始，中华人民共和国政府采取政治性赠送的方式进行“熊猫外交”，先后有苏联、朝鲜、美国、英国、法国、墨西哥等九个国家接受过中国赠予的24只大熊猫。“熊猫外交”

A．有利于中国重塑外交策略

B．说明发达国家是外交重点

C．体现中国的积极务实外交

D．改变了“一边倒”外交政策

9 . 如图为中国驻法国使馆额收藏品--1964年1月28日的法国《世界报》，它刊登了中法建交公报。中法建交体现了

A．中国已打破长期的外交僵局

B．中国开始实行对外开放政策

C．两大阵营之间展开激烈斗争

D．两国奉行独立自主外交政策

10 . 一位军事院校的教员在讲述“隧道”一词时，因举了一个“纽约地铁”的例子，而受到上级严厉的批评，被指责为“崇美”，他被告知，应举“莫斯科地铁的例子”。这位教员应是

A．戊戌变法时期京师大学堂的教员

B．国民革命时期黄埔陆军学校教员

C．过渡时期新中国某军事院校教员

D．“文革”时期某工农学校的军事教员