1 . 1955年，周恩来总理在万隆会议发表演讲：“我们共产党人从不讳言：我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的，但是在这个会议上，用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。”这一讲话（ ）
| A．确保了亚非国家间的团结合作 | B．有利于和平共处五项原则的实践和传播 |
| C．表明中国已摒弃意识形态斗争 | D．反映中国反对资本主义的鲜明政治立场 |
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名校
2 . 20世纪某一时期，国际社会面临以下主要问题。在此形势下（ ）
| ○如何在国际政治中协调相互关系，通过合作谋求发展并巩固独立； ○如何在世界性和地区性事物中发挥新兴国家的作用，在大国主导的世界格局中表达中小国家的需求，维护中小国家的利益； ○如何继续推进民族解放运动，壮大“第三世界”的力量。 |
| A．亚非会议召开 | B．联合国成立 | C．不结盟运动诞生 | D．区域集团化兴起 |
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2022-09-01更新
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563次组卷
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7卷引用：湖北省宜昌市当阳市第一高级中学2022-2023学年高二9月月考历史试题
3 . “求同存异”精神的时代意义
根据材料和结合中国现代史的具体史实，围绕“‘求同存异’精神的时代传承”自行拟定一个具体的论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
材料一 《周易》中论述的“厚德载物”思想，实际上提倡的就是博大包容精神，讲求万物间的和平共处，以平和的心态寻求与万物和平共处的共同点和契合点。孔子也在“君子和而不同，小人同而不和”的名言中明确提出求同存异思想。
——孙信、李健《求同存异原则溯源》
材料二
材料三 中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，如求同存异、和而不同的处世方法。邓小平按照求同存异这种新办法的基本要求所提出的两种具体模式：“一国两制”和“搁置争议，共同开发”，是当今这个充满矛盾斗争和“很多疙瘩”的世界，选择和平方式解决争议的好办法、新办法，极具中国特色。
——李元光《论“一国两制”的哲学内涵》
根据材料和结合中国现代史的具体史实，围绕“‘求同存异’精神的时代传承”自行拟定一个具体的论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
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2021-05-28更新
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361次组卷
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4卷引用：湖北省2022届新高考考前适应性考试历史试题
