材料《逍遥骑士》
广告语：“一个人上路寻找美国，但是找不到它”。
主要人物：怀特、比利－－又叫“美国队长”和“野牛比尔”－－两位社会弃儿。
场景一：怀特和比利在贩毒中赚到钱，从洛杉矶出发，骑摩托车去佛罗里达，计划在那里寻找象征性的日出。路上，他们带上一位搭车者并把他送到他的社区。社区建在马力布群山之间，社员是来自圣莫尼卡山托潘加峡谷的嬉皮士，社区居民被描绘成“种粮的城市孩子”，他们害怕冬天的到来。在一个极其震撼的场景中，一位社员带领全体社员作了一次真诚的、动人心魄的世俗祈祷：“我们播下种子。请让我们的努力有所回报。感谢您让别人为我们带来食物，让我们可以与同胞分享，我们也会更慷慨地分享我们自己的食物。感谢您让我们有一个立足之地。”怀特支持这个社区，祝福他们，预言他们会成功。
场景二：怀特和比利继续东行。在一座小镇因为加入“未经许可的游行”被捕入狱。在狱中他们遇到一位醉酒的“美国公民自由协会”律师汉森，帮助他俩获释。作为回报，他们让汉森和他们同行，并且当晚围着篝火，尝试了大麻烟－－这本身就是一个革命性的场景。
场景三：怀特和比利来到新奥尔良，在一个迷幻的墓地场面，“美国队长”问一尊有点类似自由女神像的陵墓塑像，为什么她要离开他。这一场面呼应了前面汉森的评论：“你知道，这个国家本是个该死的好国家。我不明白它出了什么问题。”
场景四：第二天上午，两位坐在皮卡里的老派男子从他们身边经过，挑衅地用枪指着他们，比利向他们竖起中指，拿着步枪的男子把他打下摩托车。怀特驾车追赶皮卡车，拿步枪的人击中了他的油箱，怀特在一场猛烈的爆炸中死去。在最后的境头中，摄影机摇回天空，展示密西西比河上的高架水管－－象征横亘美国中部的分界线－－旁边的大火和死亡。
——据[美]罗布·柯克帕特里克《1969 革命、动乱与现代美国的诞生》
提取材料信息，说明材料对研究20世纪60年代的美国有何史料价值？
材料一 表：巴拿马运河的变迁
| 时间 | 事件 |
| 16世纪 | 西班牙国王下令进行运河开凿的测量，受限于技术条件和拉美独立运动的开展，运河开凿没有进展。 |
| 1879年 | 法国全面负责运河开凿，因流行病发生及财政困难，挖凿工程于1889年停顿。 |
| 1901年 | 美国获得开凿、经营和管理运河的特权。随后，美国与巴拿马签订条约，规定巴拿马不得在运河区执行国家主权，由美国任命总督，施行美国法律并驻军。 |
| 1914年 | 运河正式通航，沟通了两大洋。 |
| 1963年 | 迫于巴拿马群众要求恢复运河主权的斗争，美国同巴拿马政府达成协议，同意在运河区同时悬挂两国国旗。 |
| 1964年 | 美国撕毁协议，连续几天单独升美国国旗，引发了巴拿马反美爱国风暴。 |
| 1977年 | 巴拿马与美国签订全部收回运河的管理和防务权的新约。 |
| 1999年 | 巴拿马于12月31日正式收回对运河行使主权。 |
材料二
1956年埃及时政漫画《苏伊士运河的巨人》
注:漫画中一艘印有英法美三国国旗的轮船以“国际交流”的名义通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举阿拉伯民族主义”的旗子两腿横跨苏伊士运河将船栏住。纳赛尔后面坐的是苏联外交部长谢皮洛夫。
——选自吴广伦《老漫画中的世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，围绕“巴拿马运河的变迁”，概括一条世界历史发展的线索或趋势，并予以简要说明。
(2)提取材料二反映的历史信息，并说明时政类漫画的史料价值。
| A．作者立场影响历史解释 | B．漫画没有史料研究价值 |
| C．美国侵犯西欧国家主权 | D．荷兰政府的认识较全面 |
| A．漫画没有史料研究价值 | B．作者立场影响历史解释 |
| C．美国侵犯西欧国家主权 | D．荷兰政府的认识较全面 |
材料一 马歇尔计划是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
——摘编自王斯德主编《世界通史》（第三编）
材料二 在马歇尔主张提供援助后的第二年（1948年）春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。到1951年12月31日这一计划终止时，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲得以迅速复原，并使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是，从东西方关系这一角度来看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。
——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
材料三 1948年，美国国会通过了《对外援助法案》，马歇尔计划正式实施，在4年时间内，美国向西欧国家提供了131.5亿美元的援助，其中80%为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济，也推动西欧各国走上一体化的道路，加强了西方国家之间的联合。
——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》等
材料四 从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。
——摘自岳麓版高中历史教材必修1
(1)就马歇尔计划的影响来说，四则材料中有些观点可以互相印证，请从材料中举两例，并说明。
(2)上述四则材料中，有些材料的观点互相矛盾。从材料中举两例，并说明矛盾的是哪些材料，矛盾在什么地方。结合所学知识，谈谈你认为应如何衡量史料的价值。
| 英雄 | 黑寡妇 | 绿巨人浩克 | 神奇四侠 | 钢铁侠 |
| 相关情节 | 利用美色打入美国社交圈盗取情报的苏联特工 | 苏联间谍在实验室搞破坏，使伽马射线辐射科学家班纳，班纳变异成绿巨人 | 在月球大战红色魔鬼、超级猿猴等苏联间谍 | 第一次出场就是被越共囚禁并遭遇越军猛攻 |
| A．艺术作品都有很高的史料价值 | B．美苏在文化领域相互攻击 |
| C．美国社会反苏恐苏的情绪高涨 | D．美国对苏联进行文化渗透 |
| A．艺术作品都有很高的史料价值 | B．美苏在文化领域相互攻击 |
| C．美国社会反苏恐苏的情绪高涨 | D．美国对苏联进行文化渗透 |
| A．艺术加工的漫画不具有史料价值 | B．图一肯定了美国对西欧经济的援助 |
| C．意识形态影响官方对事件的评价 | D．图二讽刺了美国对欧洲整体的援助 |
材料一 我们并无发动战争的企图，只有傻子才会认为我们想从古巴入侵美国。我们的目的正好相反∶我们想使美国人不入侵古巴，为此安装了针对他们的导弹，要他们三思而行。卡斯特罗下令开火，击落了一架美国U-2侦察机。起初我们担心肯尼迪总统会受不了这种耻辱，但还好，美国人除了在宣传中变得更加厚颜无耻外没有发生别的什么事情。他们撤出了部队和召回了空军。
——摘编自《赫鲁晓夫回忆录》
材料二 1992年，卡斯特罗在美、俄和古巴学者参加讨论的导弹危机学术会议上回忆∶当初古巴接受苏联在古巴部署中程导弹的建议，不是为了保护古巴，而是为了加强社会主义阵营在国际力量对比中的地位。他现在相信，苏联的主要动机是为了改善自己当时在美国的战略核力量对比中所处的不利地位。他当时过于相信苏联的宣传，即苏联在导弹技术方面比美国强，否则他会谨慎从事。
——摘编自刘金质《冷战史》
结合以上两则材料，分析回忆录的史料价值。
材料一 关于汉唐丝绸之珞研究的史料
图8汉西域诸国图（南宋绘）图9敦煌莫高窟第45窟（盛唐）“胡商遇盗”图
材料二 马歇尔在1947年哈佛大学的毕业典礼上宣告美国已为帮助欧洲复兴做好了准 备，由美国为这一计划提供资金才是最为关键的部分。1948年4月，马歇尔计划正式开 始实施，该计划的实施稳定了西欧的政治局势，西欧共产党的势力迅速衰弱。由马歇尔 计划催生的美国和西欧之间的贸易关系也巩固并推进了北大西洋同盟，并使之持续到冷 战终结。中国推行的“一带一路”倡议是沿线各国开放合作的宏大经济愿景，需各国携 手努力，朝着互利互惠、共同安全的方向前行。“一带一路”倡议使得区域基础设施更 加完善，安全高效的陆海空通道网络基本形成；高标准的自由贸易区网络基本形成，经 济联系更加紧密，政治互信更加深入；人文交流更加广泛深入，各国人民相知相交、和 平友好。
——摘编自厉以宁等《读懂一带一路》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明上述材料对研究古代丝绸之路的史料价值，并 分析古代丝绸之路兴盛的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，比较马歇尔计划和中国“一带一路”倡议的不同点。
