1 . 下表为1946-2016年间联合国成员国会费缴纳比例（百分比）的变化情况。据表格可以看出
| A．日本已成为政治大国 | B．世界格局的变化趋势 |
| C．区域集团化优势明显 | D．南北贫富差距的扩大 |
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2 . 观察下表，
与上述表格内容不符合的信息是（ ）
与上述表格内容不符合的信息是（ ）
| A．二战后美苏从战时盟友变成对手，对抗争霸 |
| B．美苏在高科技领域角逐激烈 |
| C．美苏科技竞争服从服务于政治斗争的需要 |
| D．战后苏联经济迅速崛起，成为与美国并驾齐驱的经济大国 |
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名校
3 . 阅读材料，完成下列要求。
请选择20世纪一则历史事件，应用布罗代尔的理论加以阐述。（要求：示例明确；应用表格中的至少两个时段理论来阐述这一历史事件，阐述充分，持论有据，表述清晰。）
材料 1958年布罗代尔在《历史与社会科学：长时段》等文章中，阐述历史时间具有不同的节奏和多元性，不同层次的历史时间在历史研究上有不同的意义，其主要内容如下：
| 时段划分 | 在历史研究中价值 |
| 短时段 | 一场战役、一次政治家的会晤，一篇重要的演说或一封关系重大的信件，诸如这些政治、军事、外交等事件在历史上只是转瞬即逝，对历史发展影响甚微。 |
| 中时段 | 在10年、25年、50年乃至100年持续发生的历史现象，如价格曲线、人口增长、工资运动等，但它还不是决定历史发展的根本因素。 |
| 长时段 | 地理结构、社会结构、经济结构和思想文化结构等支承或阻碍着历史的诸多因素。历史学家只有借助于这些长时段历史观，才能够更深刻地把握和理解人类社会及其历史。 |
请选择20世纪一则历史事件，应用布罗代尔的理论加以阐述。（要求：示例明确；应用表格中的至少两个时段理论来阐述这一历史事件，阐述充分，持论有据，表述清晰。）
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4 . 阅读材料，回答问题。
从表格中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，中外关联，史论结合）
材料
从表格中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，中外关联，史论结合）
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5 . 下表是战后美苏争霸中美国和苏联的经济实力对比，此表反映出的本质问题是（ ）
| 国民生产总值（10亿美元计） | 在世界国民生产总值中所占比例% | 高新技术产业比例% | |||||
| 1973年 | 1982年 | 1973年 | 1982年 | 计算机 | 生物工程 | 新材料 | |
| 美国 | 1295 | 3047 | 27 | 24 | 100 | 100 | 100 |
| 苏联 | 624 | 1212 | 13 | 10 | 15.2 | 14.6 | 46.8 |
| A．美苏争霸苏联处于劣势 |
| B．经济实力是导致战后世界格局发展演变的根本因素 |
| C．美苏争霸的核心是军备竞赛 |
| D．美苏争霸由重视军事逐渐发展为重视经济和科技 |
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2022-12-29更新
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357次组卷
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5卷引用：陕西省宝鸡市2023届高三一模历史试题
陕西省宝鸡市2023届高三一模历史试题河北省邯郸市临漳县高中2022-2023学年高一上学期期末模拟考试历史试题（甲卷）（已下线）黄金卷04-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷（全国卷专用）福建省泉州市南安市侨光中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题江西省南昌市第十九中学2023届高三下学期第一次月考历史试题
6 . 1944年10月，英国首相丘吉尔访问苏联，就战后东欧的势力范围问题同斯大林进行谈判并达成协议，双方达成的利益分割比例如下表所示。由此可知，该协议（ ）
| 美、英 | 俄国（苏联） | |
| 罗马尼亚 | 10% | 90% |
| 匈牙利、南斯拉夫 | 50% | 50% |
| 希腊 | 90% | 10% |
| 保加利亚 | 25% | 75% |
| A．使美苏加强了对东欧的控制 | B．促进了民族解放运动发展 |
| C．是美苏争霸的具体体现 | D．具有强权政治的烙印 |
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7 . 阅读材料，回答问题。
据材料提供的中外学者关于冷战的研究，从“起源”、“性质”、“影响”三个模块中，提取一个综合性主题，并进行简要论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰）
冷战史研究是后冷战时期受到国际学术界高度重视的课题。1991年以来，随着前苏联解体、部分档案的解密，国内外关于冷战问题的研究出现了一些新观点。
下表是学术界关于冷战史研究一览表
| 研究领域 | 研究观点 |
| 冷战起源 | 1.美国对外政策的必然产物 2.冷战是由美苏双方在意识形态、价值观念等方面差异而形成的 3.冷战是美苏双方对战后国际形势错误判断造成的 4.英国在冷战起源上起了推波助澜的作用 |
| 冷战性质 | 1.美国称霸全球的地缘政治与战略 2.意识形态对抗的产物 3.美苏争霸 4.英国重建“光荣与梦想”的一种策略 |
| 冷战影响 | 1.冷战以美国的胜利而告终 2.美苏冷战的结局是“双输” 3.冷战时期不结盟运动的兴起与发展 4.英国成为北约的重要成员国 |
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2022-05-04更新
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331次组卷
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6卷引用：福建省三明市2022届高三三模历史试题
福建省三明市2022届高三三模历史试题江苏省苏州市2022届高考考前模拟历史试题江苏省盐城市阜宁县东沟中学2022届高三下学期第三次月考历史试题（已下线）专题19-20世纪下半叶世界的新变化【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮（新教材新高考专用）河北省沧州市献县求实高级中学2021-2022学年高一下学期期末模拟考试（二）历史试题福建省泉州科技中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题
8 . 下表是不同学者关于冷战起源的三种观点，由此可以推出的正确结论是
| 观点 | 理由 |
| 苏联应对“冷战”负主要责任 | 斯大林的“侵略”和“扩张”政策是战后国际关系紧张化的主要原因，美国对苏联的“共产主义扩张”做出反应，冷战因此而生。 |
| 美国应对“冷战”负主要责任 | 美国垄断资本中最富于侵略性的集团利用美国经济和军事实力来确立世界霸权，为此而积极推行反苏反共的政策，从而一手导演了冷战。 |
| 美苏都应对“冷战”负主要责任 | 冷战是大国之间利益上的碰撞，是苏联的独裁共产主义与美国的民主理想之间的冲突。 |
| A．观点的争鸣不利于还原历史真相 | B．学者的不同立场影响了冷战评价 |
| C．观点不同反映历史研究的复杂性 | D．冷战起源是冷战研究的主要内容 |
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2022-02-24更新
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291次组卷
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7卷引用：江苏省淮安市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
9 . 下表所示为1945年7月到9月间美国相关机构写的报告（部分）。这些报告（ ）
| 1 | 7月底，美国陆军航空兵司令亨利·阿诺德就向杜鲁门总统表示，苏联将是美国的下一个对手，需要在进攻和防御方面立即采取措施 |
| 2 | 9月，美国参谋长联席会议给总统提出报告，称：苏联旨在谋求取代德国和日本，在欧洲和亚洲发挥主导作用，是唯一有可能与美国发生冲突的大国。苏联的最终目标乃是整个世界，并正为此加紧准备 |
| A．导致全球政治局势的持续动荡 | B．表明美国挑起冷战蓄谋已久 |
| C．成为美国挑起冷战的重要诱因 | D．促使美国对外战略转守为攻 |
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2022-07-20更新
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77次组卷
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3卷引用：湖南省衡阳市祁东县2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
10 . 下表是第二次世界大战结束后初期，美国对苏联的基本态度，据此可以推知，当时的美国（ ）
| 1946年1月 | 杜鲁门明确表示，“我已厌倦于笼络苏联人”，美国对苏联“不应该再做任何妥协” |
| 1946年2月 | 美国驻苏联代办凯南认为，苏联“在一切认为适时和有希望的地方，努力扩大苏联的势力范围” |
| A．积极推动美苏冷战格局的扩展 | B．准备对苏实施强硬的遏制政策 |
| C．试图借助于战争手段遏制苏联 | D．延续了二战期间对苏联的政策 |
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2022-03-05更新
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100次组卷
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2卷引用：天津市部分区2022届高三上学期期末历史试题
