德国分裂和朝鲜战争的爆发练习题及答案-山东高中历史期末-第2页-组卷网

18-19高二下·山东菏泽·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

德国分裂和朝鲜战争的爆发

名校

1 . 1951年，美国总参谋长布莱德利指出“如果把战争延伸到中国，那就是场在错误的时间，错误的地点，与错误的敌人，进行的一场错误的战争”。这一观点

A．主张将战争控制在朝鲜境内

B．认为发动朝鲜战争是错误的

C．为中美关系的改善提供契机

D．标志着亚洲成为冷战的重心

2019-07-29更新 | 77次组卷 | 5卷引用：山东省菏泽市2018-2019学年高二第二学期期末联考历史试题

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2010高二下·山东济南·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

冷战的含义和过程德国分裂和朝鲜战争的爆发冷战与两极格局

2 . 图示法是历史学习的基本方法之一。下列用图示法表示二战后美国对外政策的关系的表现，正确的是：
①“冷战” ②杜鲁门主义 ③马歇尔计划
④北大西洋公约组织 ⑤朝鲜战争

A．

B．

C．

D．

2019-01-30更新 | 708次组卷 | 3卷引用：2010年山东省东明县第一高级中学高二下学期期末考试历史卷

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9-10高一下·海南·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

德国分裂和朝鲜战争的爆发

名校

3 . 《环球时报》记者报道：2006年5月13日，韩国和朝鲜决定，中断半个多世纪的南北铁路大动脉即西部的“京义线”和东部的“东海线”于当月25日进行试运行。造成当年朝韩南北铁路大动脉中断的诸多因素中最根本的是

A．韩国和朝鲜实行不同的社会制度

B．朝鲜半岛长期处于分裂状态

C．美苏冷战局面产生的影响

D．韩国和朝鲜经济发展差距巨大

2018-12-18更新 | 80次组卷 | 7卷引用：2011-2012学年山东省冠县一中高一上学期期末模块考试历史试卷

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10-11高二下·辽宁丹东·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

德国分裂和朝鲜战争的爆发

名校

4 . 柏林墙修起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为

A．“柏林危机”的产物

B．冷战时代的产物

C．两德对峙的产物

D．东德封闭边界的产物

2016-12-12更新 | 203次组卷 | 13卷引用：山东省泰安市岱岳区泰山国际学校2018-2019学年高一下学期期末考试测试历史试卷

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2014·天津南开·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

德国分裂和朝鲜战争的爆发

名校

5 . “二战”后，导致德国和朝鲜半岛形成分裂局面的相同原因是

A．民族矛盾的日益激化	B．美苏两个大国的干涉
C．文化传统存在较大差异	D．消灭法西斯势力的需要

2016-11-27更新 | 182次组卷 | 8卷引用：2014-2015学年山东枣庄第十八中学高一上期期末历史试卷

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2013·上海闵行·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

德国分裂和朝鲜战争的爆发越南战争和古巴导弹危机

名校

6 . 某校历史兴趣小组在研究二战后的国际关系课题时，要给以下图片选一主题，你认为最恰当的是

A．美苏冷战

B．和平与动荡并存

C．多极化趋势加强

D．“冷战”阴影下的国际关系

2016-11-27更新 | 231次组卷 | 7卷引用：2014-2015学年山东文登市高一上期期末历史试卷

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10-11高三下·四川成都·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

德国分裂和朝鲜战争的爆发

名校

7 . 1961年，东德政府修建柏林墙，阻隔东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙，其“反法西斯”的含义应指

A．阻止欧洲一体化进程	B．抵制西方势力的渗透
C．防止法西斯残余势力的进攻	D．反对美苏冷战对峙

2011-03-28更新 | 628次组卷 | 9卷引用：2012届山东省济宁市高三上学期期末阶段性教学质量检测历史试卷

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