2 . 20世纪，一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系。”“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通，无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需之满足。”上述认识的出现源于

A．英国光荣革命的成功	B．俄国十月革命的成功
C．世界两极格局的确立	D．东欧剧变和苏联解体

3 . 1990-1992年间，世界各地许多出版商感觉跟不上形势。他们发现有20多万个地名索引不得不去掉重排，有数百万张地图都已过时，而地图出版也不得不由五年一版改为一年一版。出现这一现象，主要是因为

A．东欧剧变引起的变动	B．第三次科技革命的影响
C．世界格局的剧烈变动	D．世界多极化趋势的加强

4 . 德国学者斯宾格勒在《西方的没落》（1918年）中认为西方文明必然走向没落和灭亡；英国学者汤因比在《历史研究》（1934-1961年）中指出西方文明仍有一线希望，可以避免解体的命运；美国学者福山在《历史的终结与最后的人》（1992年）中认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结”。上述学者对西方文明的看法

A．反映了国际形势的风云变化	B．突破了以西方为中心的心理优势
C．源于对西方文明的深刻反思	D．揭示了西方文明发展的客观规律

6 . 阅读材料，回答问题

材料一：第二次世界大战结束前后，社会主义从一国扩展到多国，形成了以苏联为首的社会主义阵营，成为推动世界历史发展的伟大力量……20 世纪 80 年代末 90 年代初，东欧发生剧变，苏联解体，社会主义遭受重大挫折。

材料二：西方反苏反共的敌对势力，长期以来通过各种途径对苏联进行意识形态方面的渗透，并采取种种手段施加压力和影响，搅乱群众和干部的思想；同时，诱惑并迫使苏联领导人改变内外政策，从而改变苏联的社会主义制度。

(1)根据材料一和所学知识，分析苏联解体、东欧剧变各自的主要原因。
(2)材料二所反映的是西方资本主义国家实行的哪项战略。
(3)苏联解体、东欧剧变给我们什么启示。

8 . 有俄罗斯学者指出，苏共20万党员时取得二月革命的胜利，30多万党员时取得十月革命的胜利，200万党员时（不包括二战中牺牲的党员）打败了希特勒和日本法西斯，而在近2000万党员时却失去了政权，其中的教训十分沉痛。这一沉痛教训是

A．忽视党建丧失了党的先进性	B．党员构成不合理削弱党的战斗力
C．苏共违背了民主集中制原则	D．党的领导人脱离群众而失去支持

9 . 某课题的中心词是“杜鲁门主主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断,该课题的中心内容最有可能是（     ）

A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇	B．世界一体化趋势的出现与加强
C．多个世界中心的崛起	D．从两极格局的形成到两极格局的瓦解

10 . 二战后至20世纪50年代中期，两极格局的形成使英、法、德、日等国受到美国的控制，而中国则与苏联建立了友好同盟关系。20世纪六七十年代，随着不结盟运动的兴起、欧洲一体化和日本经济的迅速发展，国际格局开始向多极化方向发展，迫使美国调整了与欧洲国家的关系，缓和了与中国的关系。20世纪90年代以来，两极格局解体，中俄关系有了新发展，中美、中日、美俄关系反复变化。以上材料说明

A．外交关系拆除各种围墙藩篱

B．国际格局的变化影响大国关系

C．国际格局不断发生变化

D．经济全球化推动国家间合作