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解析
| 共计 48 道试题
1 . 下图是2018年6月12日,朝鲜最高领导人金正恩与美国总统特朗普在新加坡会晤的场景,双方握手致意,这是在任的朝美领导人数十年来首次会晤及握手。对这次会明的正确解读是
A.说明美国已不再是超级大国
B.新加坡主导了世界形势
C.和平与发展是当今时代主题
D.标志两极格局正式解体
2 . 阅读下列材料,回答相关问题。

材料一   丘吉尔“铁幕”演说:“……不久刚被盟国的胜利所照亮的大地,已经笼罩上了阴影。没有人知道苏俄和他的共产主义国际组织打算在最近的将来干什么,以及他们扩张和传教倾向的止境在哪里,如果还有止境的话。……”

材料二   现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团,根据逻辑和它们的相互关系的性质来看,必然不时引起国际关系恶化……在这种情况下,和平共处的原则是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一办法。

——不结盟国家和政府首脑会议宣言(1961年9月)

材料三   国际形势的变化怎么看?旧的格局是不是已经完了,新的格局是不是已经定了?国际上议论纷纷,国内也有各种意见……现在旧的格局在改变中,但是实际上并没有结束,新的格局还没有形成。和平与发展两个问题,和平问题没有得到解决,发展问题更加严重。

——《邓小平文选》第三卷


(1)结合所学知识分析,丘吉尔发表演说的目的何在?对于当时的世界产生了什么影响?
(2)根据材料二,分析不结盟运动产生的原因。
(3)根据材料三,指出当前国际形势的基本特点是什么,造成这一状况的主要原因是什么。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 2011年5月1日深夜,“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明,对此表示支持,并强调世界各国应共同打击恐怖分子。由此可以看出
①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍
③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际化社会的公敌
A.①④B.①②C.①③D.②④
4 . 欧洲难民危机是欧债危机以来西方遭遇的又一次严重挑战,规模为二战后所罕见,西亚、北非成为难民来源的重灾区。应该说,在这场难民危机中,美国是罪魁祸首,欧洲则是助纣为虐。欧洲难民危机不是天灾,而是人祸。这是因为西方国家推行
①霸权主义
②强权政治
③人权优先论
④“冷战”政策
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5 . 下图是一幅政治漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明
A.美苏冷战加剧了世界的分裂对峙
B.恐怖主义延缓了政治多极化进程
C.霸权主义威胁世界和平与稳定
D.地区冲突和局部战争时有发生
6 . 西方学者劳伦斯·萨默斯曾说,300年后的历史书会把冷战的结束作为第三等重要的事件,把伊斯兰世界和西方世界的关系作为第二重要的事件,而头等重要的事件是包括中国、印度等在内的发展中国家的崛起以及它们与发达国家的关系。这说明在作者看来
A.冷战的影响在短期内将会持续存在
B.发展中国家对世界的影响日益扩大
C.世界格局多极化是一个长期的过程
D.中国与印度将成为主导世界的国家
7 . 美国史学家阿基拉·艾里依在《20世纪史》中写道:如果说,20世纪为下一个世纪留下某些遗产的话,国际主义便是其中之一。由此判断“国际主义”是
A.美国凭借实力控制世界
B.多极格局下的大国竞争
C.国际间的合作日趋密切
D.冷战后世界的紧张动荡
2018-07-05更新 | 253次组卷 | 16卷引用:辽宁省沈阳市2018届高三教学质量监测(一)历史试题
8 . 2016年7月14日,法国尼斯遭受恐怖袭击,事件造成很多无辜群众死伤。不久,德国接连发生恐怖袭击事件,世界各国对此纷纷谴责。在如今日益发展的多元化社会中,恐怖主义仍然是威胁世界和平的主要隐患。对以上材料解读最准确的是
A.世界的多极化趋势日渐遭到挑战
B.世界民族不对等性加剧了局部动荡
C.冷战思维深刻影响着欧盟对外政策
D.世界呈现和平与动荡并存的局面
9 . 学完两极格局瓦解后的世界形势,有四名学生分别用带“风”的成语概括这一段历史的特征,你认为最恰当的一个是:
A.风和日丽
B.风雨交加
C.风起云涌
D.风云变幻
10 . 哈佛大学的专家史迪文大胆猜测,我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。但过去的20年,我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的“突发新闻”、“9·11”“巴以冲突”等等,使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对此段材料最全面的理解是(       
A.“最和平”是指“冷战”结束,世界局势趋于缓和
B.经济全球化和政治多极化的趋势是和平的主要因素
C.信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷
D.全球趋势总体缓和,但仍存在诸多不稳定因素
2017-08-23更新 | 265次组卷 | 28卷引用:抚顺市六校联合体2009—2010学年度高三“二模”考试(文综)历史试题
共计 平均难度:一般