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解析
| 共计 9 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料1949年北约成立时共有12个成员国,1982年拥有16个成员国。1997年后北约新加入国家为14个,现共有30个成员国。下图为北约自1997年后的扩张示意图。



根据材料并结合所学知识以“北约扩张”为主题提出自己的观点并加以说明。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   冷战后大事年表(部分)

时间事件
19911225日,苏联正式解体
199227日,《欧洲联盟条约》在荷兰马斯特里赫正式签署
33日,波黑内战爆发
1993113日,《禁止化学武器公约》在巴黎开始签署
312日,朝鲜宣布退出《不扩散核武器条约》
199447日,卢旺达图西族和胡图族武装在首都发生激烈冲突
1011日,美国出兵海地
199511日,世界贸易组织(WTO)成立并开始运行
511日,联合国《不扩散核武器条约》审议和延长大会决定无限期延长该条约
1996910日,联合国大会通过《全面禁止核试验条约》
19971029日,中美发表联合声明,决定共同致力于建立中美建设性战略伙伴关系
1998410日,英国、爱尔兰与北爱尔兰签署争取北爱地区和平协议
1999324620日,以美国为首的北约空袭南联盟
200061315日,朝韩举行历史性首脑会晤
2001911日,美国遭受历史上最严重的恐怖袭击
1110日,多哈WTO第四届部长级会议,批准中国加入WTO
……

根据材料并结合世界现代史的相关知识,围绕“冷战后的世界局势”自拟一个论题,并就所拟论题进行简要论述。(要求:观点明确,史实准确,论述充分,表达清晰)
2023-03-30更新 | 62次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市2023届高三3月统测历史试题
3 . 阅读材料,回答问题

材料一:我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体……互相尊重,平等协商、坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。

——习近平十九大报告

材料二:俄乌冲突不仅直接引起了欧洲政治经济形势发生重大的变化,也对世界其他地区的形势带来了深刻的影响……俄乌冲突的走向和结果对国际社会秩序产生的结果将是深远的。

——摘编自许宏“俄乌冲突、全球政治经济转型及其对中国的影响”学术研讨会


从材料中提出一个论题,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   进入21世纪,国际局势呈现复杂多变的情况。和平与发展仍然是当今时代的主题,世界多极化在曲折中向前发展,世界力量的组合和利益分配正在发生新的深刻变化,但不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变,影响和平与发展的不确定因素在增长,天下仍很不太平。美国利用打击恐怖主义的机会,在新保守主义理念的支持下大力推行单边主义。强化全球战略攻势,借机提升美国的世界主宰地位,这不能不对世界多极化带来负面的影响。此外,中 欧俄欧关系也都有了很大的进展。但是,耐人寻味的是,法、德两国对美国单边主义以及“主动出击”“先发制人”的战略手段,特别是对伊拉克的战争,表示强烈的不满,采取不支持甚至反对的态度,致使欧美关系出现严重裂痕。

——-摘编自张旭《世界多极化在曲折中发展》


根据材料并结合世界史的相关史实,评析材料中的观点(任选-一点或者整体)。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表达清晰。)
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   当前,世界百年未有之大变局加速演变,新冠肺炎疫情大流行影响深远,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。世界之变促全球治理随之发生变化,体现为全球层面治理机制的革新、区域层面治理的深化与整合、主权国家在全球治理中的地位和作用经历了先削弱再增强的过程,大国国内政治与国家政策变化导致全球治理在多方面发生改变。

——摘编自陈宗海等《世界处于百年未有之大变局的丰富内涵》


根据材料和所学知识,从材料中提炼一个论题并结合史实进行论述。(要求:观点明确,史实准确,史论结合。)
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   随着全球化趋势的加剧,以文化为载体的意识形态因素愈加复杂、多变,使对于世界各国乃至对各种社会问题的研究,都离不开文化和意识形态的考虑。意识形态作为精神文化的特殊系统,往往把文化作为它的积聚地。当前各发达资本主义国家争相在国际舞台上通过推销自己的文化以实现其意识形态扩张的战略企图。面对咄咄逼人的文化霸权主义,作为发展中的社会主义中国面临着严峻挑战,如何在全球化的潮流中维护本国的文化与意识形态安全及文化自信,已成为当前我国构建社会主义和谐社会中的一项重大课题。

——摘编自郝保权《对全球化背景下美国文化霸权及其意识形态意涵的战略沉思》

根据材料并结合二战后的相关史实,围绕“全球化”“文化霸权”“文化自信”等关键词自拟论题,并加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分。)
2020-02-03更新 | 718次组卷 | 18卷引用:河南省九师联盟2020届高三上学期核心模拟卷(三)历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   上世纪九十年代初,美苏冷战结束后,美国以全力防止世界上再出现对其世界领导地位构成挑战或威胁的国家或国家集团出现作为其政策取向。相较于此,欧盟则谋求能够和美国“平起平坐”,改变“美主欧从”的态势。美欧双方都力争维护既得利益,同时又都想扩张自己的势力和影响,但双方因国情和在世界所处的地位不同,在“单边主义”和“有效多边主义”上各有侧重,由此导致政策取向上相左,也进一步消解了双方的凝聚力。

——摘编自丁原洪《世界格局正在经历前所未有的深刻变动》


根据上述材料,围绕“美欧关系”拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
2019-06-19更新 | 182次组卷 | 1卷引用:2019年北京(金学导航)大联考文综历史试题(5月份)-
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   作为世界上唯一的超级大国,……美国利益已经和世界利益融为一体,使美国对外界依赖过大,美国已经不是一个单纯的主权国家,更是一个世界利益转换器,一旦世界其他地方出现危机,美国很难不被卷入。世界霸权的利益属性已经与美国血肉相连,对美国而言,一方面有空前的霸权福利持续刺激,另一方面丧失霸权等于国家死亡。

——据2016年11月22日世界经济评论《美国的“霸主焦虑”》整理


结合材料与所学世界现代史的相关知识,围绕“美国霸权问题”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)

9 . 材料:

英国著名历史学家霍布斯鲍姆认为20世纪是个极端的年代,“这个世纪激起了人类最伟大的想象,同时也摧毁了所有美好的设想”。他创造性的提出“短促20世纪”的概念,并把它划分为三个历史时期:大灾难时期、黄金年代和“天崩地裂”时期(70年代初期以后到90年代初)。

英国哲学家伯林:“我的一生——我一定得这么说一句——历经20世纪,却不曾遭逢个人苦难。然而在我的记忆之中,它却是西方史上最可怕的一个世纪。”

西班牙人类学家巴诺哈:“在一个人的个人经历——安安静静地生、幼、老、死,走过一生,没有任何重大冒险患难——与20世纪的真实事迹……人类经历的种种恐怖事件之间,有着极为强烈显著的矛盾对比。”

结合材料与所学世界现代史的相关知识,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要论述(要求:明确写出所拟论题,论述须史论结合)。

共计 平均难度:一般