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解析
| 共计 7 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一欧盟成立之初,对非洲的援助集中在贸易、产业和财政方面的合作上。20世纪90年代末,援助部门涉及经济结构调整、人道主义援助、公民社会等多个领域。进入21世纪后,欧盟增加了对非洲的人道主义援助,并加强了双方在解决地区武装冲突和打击恐怖主义方面的合作,还表示尊重人权、民主、法治是双方伙伴关系的基本要素。欧盟开始注重向国际多边机构靠拢,注重与其协调一致,注意和其他大国以及各类国际组织开展合作,以期在新形势下深化欧非双边关系。

——摘编自刘丽云《欧盟对外发展援助政策的变化及其原因》

材料二进入新世纪以来,中国顺应全球化的发展趋势,与非洲国家创建多边发展平台——中非合作论坛,实现了中非关系的历史性跨越。同时,中方加强了该论坛的后继行动机制建设,以确保各项对非洲援助承诺的落实。基于非洲受援国的现实需求,中国对非援助秉持“平等相待、维护共同利益”的原则,通过提供优惠贷款、项目合资合作等形式,充分展现了中国和平发展的大国形象。

——摘编自赵金合《新世纪中国对非洲援助的特点、动因和影响》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括欧盟成立后对非援助的政策特点及其背景。
(2)根据材料一、二,指出与欧盟相比,21世纪中国对非援助的不同,并结合所学知识谈谈你对中非关系发展的认识。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一1949年新中国的成立,不仅改变了当时以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的力量对比,而且还直接冲击了第二次世界大战结束以来美国在远东的战略部署。在新中国成立后约二十多年的时间里,美国历届政府对华政策的一个基本特征是全面遏制,由此导致中美关系不可避免地走向敌对与冲突。20世纪60年代末、70年代初,国际形势发生了重大转变:美苏两个超级大国军事实力对比朝着有利于苏联的方向发展,美苏全球争霸的战略态势呈现苏攻美守的局面,同时美国还深陷于越南战争的泥沼而难以自拔;另一方面,苏联已取代美国成为中国最危险的敌人。来自中国北部的安全威胁愈益增强。这些重大因素,连同中美现实主义式的外交互动有力地促成了中美外交的革命式接近。

——摘编自袁校斌、晋军《20世纪70年代后中美关系发展模式研究》

材料二在任何国际政治场景中,身份界定是确定两国关系性质的根本前提。只有在明确对方的身份之后,才能够确定双方关系的性质,并以此决定交往方式和制定相关政策。尼克松访华之后,中美经历了一段关系良好的时期,在共同应对苏联威胁中进行了诸多方面的合作。1997年,美国政府明确表述了全面对华接触政策,中美承诺共同致力于建立面向21世纪的建设性伙伴关系;1999年,在中美建交20周年之际,李肇星大使发表《中美建设性战略伙伴关系》的演讲;2011年,中美发表联合声明,确认将共同努力,建设互相尊重、互利共赢的“合作伙伴关系”。特朗普总统执政之后,中美关系跌至谷底,美国的一个重要行为就是明确了中国的对手身份。在这样一种身份政治的背景下,美国将中国视为竞争性、挑战性的大国,将美国过去几十年试图以接触政策将中国纳入国际体系的做法视为战略失误。

——摘编自秦亚青《美国对华战略转变与中美关系走向》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析20世纪70年代初中美关系改善的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析影响大国关系的因素。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对中美关系走向的认识。
2023-03-01更新 | 199次组卷 | 1卷引用:云南省大理州大理市2023届高三区域性规模化统测历史试题
3 . 阅读材料,回答问题。

材料   从1990年到2001年美国的亚太安全战略经历了4次大的调整,1990年提出“合作性戒备”安全战略,精简兵力强化联盟。1993年克林顿提出“新太平洋共同体”概念,突出经济安全在美国亚太安全政策中的重要性,并第一次提出要在亚太构筑集体多边安全机制,克林顿政府的安全战略以“参与与扩展”作为其指导方针。1997年8月明确提出美国将推出“塑造、反应与准备”战略,将威胁进一步确定为地区性冲突、不对称挑战、跨国危险与“不可知因素”,突出强调跨国组织和势力的威胁。

——摘编自中国人民大学复印报刊资料


(1)根据材料结合所学知识,概括冷战结束前后美国亚太安全战略的变化,并分析原因。
(2)针对美国安全政策的变化谈谈我国应该如何应对。
2022-12-07更新 | 158次组卷 | 2卷引用:河南省开封市2023届高三一模历史试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
4 . 阅读材料,回答问题。

材料一   


全球领导权和全球战争的长周期(1494-2020年)

——摘编自(美)香农等《世界政治——趋势与变革》

材料二   通过掌控国际规则整合力量和优势,是美国不同于以往帝国或霸主国的治理方式。尽管自罗马帝国到英帝国,历史上的世界或地区霸主都或多或少地运用制度移植等手段进行常理,但广泛地运用规则主导权构建覆盖全球范围的制度网络,却始于美国.更重要的是,以往世界大国所确立的霸权地位与国际规则之间的共生性和从中获益都远不及二战后的美国。

——摘编自高程《从规则视角看美国重构国际秩序的战略调整》

材料三   那些预言在目前局势下保持平衡的国际关系理论,是在1648年建立的欧洲威斯特伐利亚体系下发展起来的。在这个体系中的所有国家都分享着它们所认定的一种共同的欧洲文化。而今天的全球政治是和多文明化一样的多极化,法国、俄国、中国在挑战美国霸权方面有着共同的利益,但是文化的差异使他们难以组织一个有效的联盟去反对美国的霸权。

——摘编自(美)塞缪尔《全球战争与和平的前景或一超多极世界的转变》


(1)对材料一的图中的信息加以解读。
(2)分析材料二结合史实,说明二战后的美国“不同于以往帝国或霸主国的治理方式”。
(3)综合上述材料,谈谈你对战争与和平前景的认识。
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材料分析题 | 适中(0.65) |
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   关于西方崛起与衰落的观点

                                   内容   
观点一西方处于压倒一切的成功的、几乎是完全的支配地位。世界正在并将继续被西方主要国家的目标优先考虑和利益所塑造。
观点二相对于其他文明而言,西方在世界政治、经济和军事领域的权力正在下降。西方在冷战中获胜带来的不是胜利,而是衰竭

——据(美)萨缪尔.亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

材料二     人类文明演化至今何以只剩下一主一从的两个部分:西方文明及其他?冷战后,趋势所向,甚至地球只剩下单一的文明,即普世化(实指西方化,尤指美国化)。对此,历史上曾经辉煌一时的各文明体均难以接受。去西方中心化、反西方化和敌视西方的情绪在西方文明内部尚且存在,在各非西方文明中更是程度不同的普遍存在,愤怒之语不绝于耳,文明多元化的主张遂应运而生。

——摘编自贾卫章、汤正翔《西方文明究竟何以兴盛?》


(1)结合材料一和所学知识,分别指出两种观点存在的不足,并就西方文明与世界发展的关系谈谈你的看法。
(2)结合材料二和所学知识,运用唯物史观简评冷战后的“去西方中心化”。
2022-02-13更新 | 107次组卷 | 1卷引用:2022年普通高等学校招生全国统考试模拟(二)历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一1500年,亚洲是全球中心,人口和经济均占世界总量的65%。1900年,深受欧洲殖民掠夺之苦的亚洲、非洲和拉丁美洲地区停止了发展的脚步。欧洲凭借着经济、军事等优势成为全球的主导,人口占世界总量的27%、经济占世界总量的47%。全球1/5的土地和1/10的居民已归于欧洲列强的各个帝国的版图。

——摘编自【美】杰弗里·萨克斯《全球格局的演变》

材料二 进入20世纪,历经两次世界大战的“洗劫”,欧洲所属殖民地民族民主运动此起彼伏,社会发展尽显疲态,国际格局发生了深刻的变革,即欧洲作为世界政治经济中心地位的结束,取而代之的是美国和苏联这两个战后综合实力最强大的超级大国。美苏之间的对抗和竞争关系并未引发全面的热战,而是以冷战这样的特殊形式进行的。第三世界成为美苏争夺的对象,但是有独立的发展。冷战结束以后,美国成为唯一的超级大国,欧亚大陆的所有重大问题,“没有美国的参与或有悖于美国的利益,都无法得到解决”。至1991年,全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立,以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。

——摘编自颜旭《百年大变局》等

材料三 世界多极化是一个长期而复杂的历史进程,呈现出不断深化发展的趋势。当今世界,新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展。与旧国际格局相比,世界多极化更能体现国际社会对公平正义与合作共赢的追求,更契合维护世界和平发展的深层次需求,更有助于全球治理体系的改革完善。

——摘编自金鑫、林永亮《共同推动世界多极化深入发展》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析欧洲成为“全球的主导”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述20世纪国际格局发生的变化及对中国外交政策的影响。
(3)综合上述材料,谈谈你对国际格局演变的认识。
2021-07-18更新 | 124次组卷 | 1卷引用:广东省汕尾市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
7 . 阅读材料,回答问题

材料   19434月,罗斯福授意雷斯特,戴维斯在《星期六晚邮报》上发表《罗斯福的世界蓝图》,透露了罗斯福对战后世界安排的设想,要求建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。罗斯福相信由于战争中英、苏、中等国都仰仗美国的经济、军事援助,凭着美国的实力,他可以利用战时的“大国合作”来实现其“蓝图”。……丘吉尔对战后世界结构的第一个设想是实现在英国领导下的欧洲统一,建立欧洲地区联邦。

丘吉尔主张成立一个世界性组织,下面分设欧洲、美洲、太平洋地区三个委员会。英国可以通过组织经济、政治和军事联合体在欧洲委员会中起主导作用,同时还可通过英属殖民地、附属国在太平洋地区委员会中发挥作用,以此来保证其国际地位。

——吴于廑齐世荣(世界史:现代史编》


(1)根据材料并结合所学知识,分析罗斯福和丘吉尔提出设想的背景和目的。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈后来的历史发展与罗斯福和丘吉尔的设想有何不同。
共计 平均难度:一般