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1 . 工业革命时期，英国的科技劳动者出身迥异。瓦特、戴维和法拉第出身学徒，焦耳是酿酒工人，卡特莱特曾是牧师，达尔文是名门之后，道尔顿是织工后代。据此可知，这一时期的英国
| A．劳动实践推动科技发展 | B．科技领先于世界 |
| C．封建等级制被彻底打破 | D．社会具有开放性 |
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2022-05-29更新
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173次组卷
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7卷引用：陕西省渭南市蒲城县2021-2022学年高二下学期对抗赛历史试题
陕西省渭南市蒲城县2021-2022学年高二下学期对抗赛历史试题陕西省汉中市校际联考2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题安徽省池州市第一中学2021-2022学年高一5月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学校2021-2022学年高一下学期期中考试历史（选考）试题广东省东莞市2020-2021学年高一下学期学期期末考试历史试题山西省临汾市尧都区山西师大实验中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题（已下线）第03讲工业革命与马克思主义的诞生、世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-【暑假复习与自学课】2022年新高二历史暑假精品课（纲要下+选必一）
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2 . 从1733年飞梭的发明到18世纪末蒸汽动力的普遍使用，中间经历了一系列生产工具和技术的改组。但是只有到了使用蒸汽动力之时，英国的棉纺织工业才得到飞速的发展。这主要是因为
| A．新兴工业便于新技术的应用 | B．蒸汽动力突破自然条件的限制 |
| C．英国海内外市场需求的旺盛 | D．技术创新迎合社会发展的需要 |
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2021-05-11更新
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437次组卷
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5卷引用：陕西省渭南市蒲城县2020-2021学年高二下学期期末对抗赛历史试题
