1 . 海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学,指出传入美洲后对当地社会生活影响最大的两种必需作物。简析“新的主食引入旧大陆”产生的影响。
(2)关于世界市场的形成,史学家们有不同的观察视角。请根据示例并结合所学,以18世纪-20世纪初的相关史实将表格“①②③”处补充完整。
材料一 航海、食物与人类之间的关系很大程度上取决于越洋输送人类和商品的交易网络的性质……16世纪,几种新的主食从新大陆引入旧大陆,包括玉米、木薯、马铃薯和若干不同种类的甜味马铃薯和番薯,它们促进了人口增长,维持了非洲到美洲的大规模人口海上迁移。这种迁移本身是对廉价和顺从劳力需求的一种回应,也迫使欧洲定居者在他们新开垦的土地上种植必需作物。
—— [英]菲利普·德·索萨《极简海洋文明史》
材料二
观点 | 视角 | 史实解析 |
由于15世纪末的地理大发现,欧洲一鼓作气地(或几乎如此)挪动了自己的疆界,从而创造了奇迹……欧洲是以自己为中心而组建了一个世界。 ——摘编自[法]布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》等 | ① | 示例:新航路开辟后, 欧洲的商贸活动和殖民扩张,推动了世界市场初步形成。 ② |
当欧洲人在海洋上赫然出现时,他们却不是主角……欧洲是用它从美洲获得的金钱,买了一张搭乘亚洲列车的车票……近代的历史并不是由一个欧洲的世界体系的扩张塑造的。 ——[德]贡德·弗兰克《白银资本》 | 世界视角 | 示例:新航路开辟后,亚非拉国家为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累。 ③ |
(1)根据材料一并结合所学,指出传入美洲后对当地社会生活影响最大的两种必需作物。简析“新的主食引入旧大陆”产生的影响。
(2)关于世界市场的形成,史学家们有不同的观察视角。请根据示例并结合所学,以18世纪-20世纪初的相关史实将表格“①②③”处补充完整。
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2 . 下表为1870—1992年美国人均GDP、每工时GDP与欧洲国家的相对水平变化表(美国为100)。阅读材料,回答问题。
以恰当的尺度划分美国经济发展的阶段,并对每一阶段的特点及其成因作出合理的解释。
材料 国际视角下的美国经济发展
年份 | 人均GDP | 每工时GDP | ||
10个大陆国家的平均值 | 英国 | 10个大陆国家的平均值 | 英国 | |
1870 | 76 | 132 | 65 | 115 |
190o | 67 | 112 | - | - |
1913 | 63 | 95 | 57 | 86 |
1929 | 62 | 76 | 55 | 74 |
1950 | 56 | 72 | 45 | 62 |
1973 | 70 | 72 | 70 | 68 |
1992 | 81 | 73 | 87 | 82 |
说明:本表中的10个大陆国家是指奥地利,比利时,丹麦.芬丝、法国、德国、意大利、荷兰、挪或、瑞士。
——【英】安格斯·麦迪逊《世界经济之考察1820——1992年》
以恰当的尺度划分美国经济发展的阶段,并对每一阶段的特点及其成因作出合理的解释。
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2023-03-04更新
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550次组卷
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4卷引用:山东省临沂市罗庄区2022-2023学年高一下学期期末模拟(一)历史试题