1 . 宋李处权《土贵要予赋水轮》诗：“江南水轮不假人，智者创物真大巧。一轮十桶挹且注，循环下上无时了。”这种“水轮”的使用

A．开启农具自动化的先河	B．提高了农田抗旱的能力
C．标志着灌溉技术的成熟	D．使农业摆脱自然的束缚

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   耕织图就是有关“耕”与“织”的图像资料。从宋至清，我国至少问世了数十套系统化的耕织图像。往往以皇帝或中央政令的形式而被提倡、刊刻与推广。下图为清康熙《圣祖耕织图诗》中的部分图片。

依据图文信息，围绕“耕织图”自拟一个研究主题，并结合所学知识进行论述。(要求主题明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰)

3 . 黄干（南宋）在《甲子语溪阅雨四首之一》中描述了福建一带的生产工具：“塘中龙骨高数层，龟圻田中纵复横，青裙箬笠倚车卧，但有空车无水声。”该诗佐证了该地区

A．农业生产自动化技术的创新	B．灌溉工具革新促进农业发展
C．水力鼓风冶铁提高冶金质量	D．官营手工业涉足于农业工具

4 . 白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了
①男耕女织的自然经济
②重视农业的观念
③家庭手工业的发展促进了商品流通
④安土重迁的思想

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5 . 宋代梅尧臣有诗云：“既如车轮转，又若川虹饮。能移霖雨功，自致禾苗稔。”该诗所描写的工具

A．用于农田犁耕

B．利用水力灌溉农田

C．便于交通运输

D．借助水力鼓风冶铁

6 . 杜甫在四川写《春水》诗说：“连筒灌小园”，对此李实解释为：“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描绘的工具是

A．水排

B．翻车

C．筒车

D．耧车

7 . 叶茵《田父吟》诗说：“未晓催车水满沟，男儿鬼面妇蓬头，但求一熟偿逋债，留得糠粞便不忧。”该诗主要反映了封建社会

A．男耕女织式的自然经济

B．开垦荒地逐渐增多

C．政治腐败，社会动荡

D．赋税沉重，农民生活困苦

8 . 陆游《春晚即事》诗之四云：“龙骨车鸣水入塘，雨来犹可望丰穰。老农爱犊行泥缓，幼妇忧蚕采叶忙。”诗中所咏的工具是（     ）

A．耧车

B．水排

C．翻车

D．筒车

9 . 北宋梅尧臣《水轮咏》：“孤轮运寒水，无乃农者营。随流转自速，居高还复倾。利才畎浍间，功欲霖雨并。不学假混沌，亡机抱瓮器。”诗中所咏当时的工具“水轮”应是

A．高转筒车

B．水排

C．翻车

D．耧车

10 . “转此大法轮，救汝旱岁苦……老农用不知，瞬息了千亩。抱孙带黄犊，但看翠浪舞。”诗中所咏的农具是

A．

B．

C．

D．