1 . 画像砖是历史研究的一手史料,具有较高的史料价值。图示为汉代画像砖拓片,其史料价值主要在于佐证了
A.“铁犁牛耕”的出现时间 | B.古代传统农业的基本耕作方式 |
C.“个体农户”的富足生活 | D.曲辕犁对农业生产的推动作用 |
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名校
2 . 史学界普遍认为玉米传入中国是在1492年哥伦布发现美洲新大陆以后,但成书于1492年前的中医著作《滇南本草》中却出现了关于“玉米须”可入药的记载,李时珍(1518~1593)在《本草纲目》中也对“玉米须”的药用价值进行了详细的描述。上述材料最能说明
A.《滇南本草》没有任何史料价值 | B.年代久远导致历史记述莫衷一是 |
C.历史材料运用首先要辨别真伪 | D.历史记载都要经过考古发现证实 |
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2018-07-16更新
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48次组卷
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3卷引用:安徽省合肥市2019届高二期末历史试题
名校
3 . 下图为西汉画像砖拓片,其史料价值主要在于佐证了
A.“铁犁牛耕”的出现时间 | B.“个体农户”的富足生活 |
C.“小农经济”的生产特点 | D.“封建庄园”的劳作状态 |
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2018-03-16更新
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170次组卷
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3卷引用:天津市部分区2018届高三上学期期末考试历史试题
4 . 下图是西周康侯斧及铭文拓片,“康侯”指周武王的弟弟姬封。该实物史料可以用来研究西周( )
①金属冶炼技术的进步②宗法制、分封制的推行③农业生产工具的制作④早期文字的产生与成熟
①金属冶炼技术的进步②宗法制、分封制的推行③农业生产工具的制作④早期文字的产生与成熟
A.①② | B.①③ | C.①②③ | D.②③④ |
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2024-02-02更新
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39次组卷
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2卷引用:浙江省绍兴市第一中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题
5 . 下表史料与对应的历史认识,具有正确逻辑关系的是( )
A.A | B.B | C.C | D.D |
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6 . 某同学在收集整理“中国古代农业经济”史料笔记时制作了下表,对下表解读正确的是( )
选项 | 谚语 | 解读 |
A | “贫富无定势,田宅无定主” | 反映了土地所有权变动开始合法化 |
B | “一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒” | 说明了中国封建社会长期实行重农抑商政策 |
C | 深其耕而熟覆(平整土地)之,其禾繁以滋 | 体现了精耕细作的耕作理念 |
D | “千生意,万买卖,不如翻地块” | 体现了中国封建经济自给自足的特点 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2023-01-06更新
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106次组卷
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4卷引用:江西省赣州市2023届高三上学期期末考试历史试题
名校
7 . 如图为江苏邳县出土的汉代捕鱼归来画像石,被《中国农业考古图录》所收录。画面上有两名渔夫,六只鱼鹰,前面一人肩扛鱼叉,手臂上有一只鱼鹰,而其中一只鱼鹰正从嘴里吐出一条鱼。该画像石( )
A.是研究汉代农业的一手史料 | B.体现了江南农业生产的落后 |
C.反映了田庄渔业的发展状况 | D.说明汉代民众生活异常艰辛 |
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2022-07-03更新
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121次组卷
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8卷引用:河北省保定市唐县第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
8 . 据史料记载,战国时代,粮食亩产二石(石为古代计量单位)已有一定的普遍性,比西周亩产一石或一石多增长60%-100%.关于这一时期推动粮食增长的因素,下列各项中表述不正确的是
A.精耕细作农业形成 | B.铁犁牛耕普及全国 |
C.封建土地私有确立 | D.重农抑商政策推动 |
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2021-10-30更新
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149次组卷
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3卷引用:陕西省咸阳市西北农林科技大学附属中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
陕西省咸阳市西北农林科技大学附属中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题浙江省杭州地区(含周边)重点中学2022届高三上学期期中考试历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-经济史-考点22古代中国农耕经济
名校
9 . 《淮南子》记载:“牛者所以植谷者,民之命。是以王法禁杀牛,民犯禁杀之者诛。”《汉书》记载平帝元始三年,下诏移民,“至徙所,赐田宅什器,假与犁牛种食”。宣帝时渤海太守龚遂,劝民“卖剑买牛,卖刀买犊”。这些史料可用于说明当时
A.铁犁牛耕技术的更新 | B.官府保护农业生产 |
C.家庭畜牧业的发展 | D.犁耕提高生产效率 |
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2022-01-21更新
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182次组卷
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2卷引用:浙江省湖州市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
10 . 阅读材料,回答问题
(1)依据材料一并结合所学知识,指出材料一属于哪一类型的史料?当时我国农业生产领域出现了什么新现象?
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“丝绸之路”最早开通于哪个朝代?分析“丝绸之路”的主要历史作用。
(3)依据材料三并结合所学知识,概括“一带一路”倡议提出的历史依据和时代背景。
材料一
战国时期的青铜牛尊(1923年山西省浑源县李塔村出土)
材料二 2000多年前,亚欧大陆上勤劳勇敢的人民,探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路,后人将其统称为“丝绸之路”…是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带,是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
材料三 习近平提出,要加快推进丝绸之路经济带,海上丝绸之路建设,通过海上丝绸之路,沿路国家可以加深入全面地认识一个改革开放40多年后的中国,可以更直接细致地感知和了解优秀的中华文明,进而接纳甚至吸收其优秀的成分。
——摘编自张勇《略论21世纪海上丝之路的国家发展战略意义》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出材料一属于哪一类型的史料?当时我国农业生产领域出现了什么新现象?
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“丝绸之路”最早开通于哪个朝代?分析“丝绸之路”的主要历史作用。
(3)依据材料三并结合所学知识,概括“一带一路”倡议提出的历史依据和时代背景。
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