| A．江南社会相对稳定 | B．江南自然条件优越 |
| C．北方人口大量南迁 | D．南方政权重视农业 |
材料一 汉至清代中期中国人口发展情况
——据梁方仲《中国历代户口、田地、田赋统计》
材料二 下表为汉至明代中国南北户数增减的演变情况
| 时代 | 北方户数 | 南方户数 | 南北对比（南方占%） |
| 汉（元始二年，公元2年） | 965万 | 111万 | 10.3 |
| 唐（天宝元年，742） | 493万 | 257万 | 34.3 |
| 宋（元丰三年，1080） | 459万 | 830万 | 64.4 |
| 明（隆庆六年，1572） | 344万 | 650万 | 65.4 |
——据陈正祥《中国文化地理》
(1)根据材料一，概括汉至清代中期我国人口变化的特点，并从经济角度说明1734~1766年人口增长的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析从汉至明代南方户数变化的原因及影响。
①北方人民大批南下 ②先进生产工具和技术的传入
③稻麦复种制的普及 ④南方政局相对稳定
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
材料一 唐代文学家地理集中分布图
材料二 河南、江苏两地科举考试状元人数表
(1)根据材料一并结合所学知识，分析唐代文学家在地里分布上呈现出什么特点，并分析其原因。
(2)根据以上材料并结合所学知识，指出明朝以后状元人数分布上出现了怎样的变化，并分析这种变化所带来的影响。
材料一
唐代进士籍贯分布图 宋代进士籍贯分布图
材料二1905年立停科举后,由于新旧人才的选拔皆处于过渡交替状态,官员的录取及任用不断突破既有规制的藩篱,情况日复杂:一方面,抡取新人才之责转至主持新式学务的学部,因各方渴求西学专门人才,新式学堂毕业生供不应求,“学生将近毕业,而各省已争先电调”,随着《奖励学堂出身章程》的出台,学部于考试学堂毕业生后,直接遣往各地任职,此举打破了唐以来取士与铨选分开的传统,自两汉后举士与举官再度合二为一.另一方面,外务部、商部、巡警部、民政部等新设门乃至各省督抚扶新政之急需,纷纷强调各自行事的特殊性,开取司选的吏部,从不同渠道、不同地域频奏调官员与留学生,举官之权大有下移之势。
一关晓红《清季引入近代文官考试的酝酿与尝试》
(1)根据材料一指出唐代至南宋进士籍贯分布的变化,并结合所学知识简要分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括晚清选官制度变革的表现,并分析其产生的影响。
材料一 秦汉时期的长久统一为农业的快速发展提供了保障。秦、汉政府鼓励农民垦荒，调动了农民开发土地的积极性，而铁农具的使用和牛耕的推广，也使更大面积的土地开发成为可能。土壤耕作技术、水利灌溉技术、作物栽培技术、蚕桑培育技术都比前代有了明显的提高。此外，黄河流域出现了水稻的种植，麦、菽也在南方有了一定推广，单位粮食生产量较先秦时期也提高了3倍左右。黄河套区、河湟谷地、河西走廊、天山南部以及长江中下游等地区逐渐成为新的粮食产区。
——摘编自王双怀《关于秦汉农业的若干问题》
材料二 西晋末年，北方陷入了少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立，为南迁百姓提供了一个庇护所。在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高，使得南方自然条件的优越性得以体现。此外，麦、菽等北方农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。
——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦汉时期农业快速发展的具体表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析魏晋时期江南地区成为重要粮食产区的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代农业发展的认识
材料一 《史记商君列传》中记述了战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三 （北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
(1)材料一中的“商君”指的是谁？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？
(2)材料二反映的是什么经济现象？请说明江南地区这一现象出现的原因。
(3)材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
材料一
 宋代谷物移植图 |  明朝农业发展 |
材料二
中国古代人口变化曲线（公元年份，人口数）
| 汉至北宋南北方人口分布 | ||||
| 朝代 | 南方 | 北方 | ||
| 人口（户） | 占全国户口比例 | 人口（户） | 占全国户口比例 | |
| 西汉 | 2470685 | 19.8% | 9985785 | 80.2% |
| 唐朝 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
| 北宋 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
(1)据材料一，比较宋、明两代农业发展状况的异同。结合所学知识，分析其不同点的原因。
(2)据材料二，概括中国古代人口变化的特征。结合所学知识，简要阐述材料一、二所反映历史信息之间的关系。
材料一 两宋之际，北方战乱的影响与南方地区社会经济的发展，促成了我国历史上继西晋、唐中期以后第三次大规模人口南迁。在中国历代的人口分布上，北宋末年首次出现南北均衡。此后，南方的人口优势逐步确立，南方经济明显领先，经济重心不可逆转地远离了北方，南盛北衰的局面完全确立。元明清时期，这种趋势继续发展。
——章开沅《中国经济史》
材料二 过去，从在黄土地上进行旱作，到发展出与黄河流域冲积平原灌溉农业相适应的水利技术，耗费了古代中国人数世纪的努力。在约公元前600年以后，中国人在物质技术上、政治上以及传染病的适应方面，都获得了在黄河流域冲积平原生存的能力。
古代中国人在南下潮湿地区时，越往南行进，越受到疟疾、血吸虫病和登革热等疾病带来的威胁，南方湿热的环境可以滋生出更多的寄生物。因此，长期以来，中国人在移居南方这一问题上进展非常迟缓。
——摘编自威廉·麦克尼尔《瘟疫与人》
(1)据材料一及所学知识，分析中国古代经济重心南移的主要原因。
(2)据材料二，指出麦克尼尔在中国古代人口南迁问题上的研究结论，并分析其理由。
(3)举一例说明中国古代人口南迁产生的历史影响。
材料一 闽南语是地球60种主要语言之一，起源于黄河、洛水流域，是中国古代语言的活化石，保留了上古和中古汉语的诸多特点。西晋以来，北方河南一带的民众因避乱逃荒等原因迁至闽南地区，逐渐形成了以古代河南话占绝对优势，同时结合了间地本土古越语特色的闽南语。据初步统计，全球使用润南语作为日常交流语言的人数超过5000万，现今主要分布地除闽南和台湾地区外，还包括闽东北、浙东南、苏南溧阳等地和东南亚的大部分华人社群。以闽南语作为基础演唱语言的南音于2009年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
——摘编自林振文《闽南语的传承和保护对策》等
材料二 因南语发音分为白话音与文读音，白话音一般用于日常口语交流，文读音也叫“读书调”，意指文读音是书面语的发音。辛亥革命后，民国政府颁布“壬子癸丑学制”，废除传统学制，改学堂为学校，取消“尊孔读经”。自此，闽南语吟唱古诗就少有人传承。建国后，我国政府在全国范围推广普通话，学校响应国家号召，使用普通话教学。八十年代以来，随着社会的演进，闽南语在日常语言交流中日趋边缘化。
——摘编自陈致烽、林璐璐《传承、创新与认同－再论泉州闽南语频道》等
(1)根据材料一并结合所学知识，指出闽南语形成和流传的原因，并概括闽南语的价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析闽南语日趋边缘化的原因。
(3)结合上述材料和所学知识，谈谈传承和保护闽南语的对策。
