1 . 宋仁宗要求将农家耕织情况绘于宫中延春阁的墙壁上;宋高宗时期,地方官员进献的45幅《耕织图》,因图文并茂,使得“农桑之务,曲尽情状”而得到皇帝认可;宋亡后,《耕织图》传到明代,深受帝王的推崇和嘉许。这表明,宋明时期( )
A.宫廷画创作水平高超 | B.不同社会阶层审美趋同 |
C.统治者重视农业生产 | D.自然经济地位不断巩固 |
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2023-08-26更新
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343次组卷
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2卷引用:河北省保定市2022-2023学年高二3月月考历史试题
2 . 历史的精彩之处,不仅出现在稳定时期,更出现在新旧交替时期。阅读下面材料并结合所学知识回答问题。
材料反映了春秋时期生产工具发生了怎样的变化?结合所学,分析这一变化对当时社会产生的影响。
材料 今铁官之数曰:一女必有一针一刀,若其事立;耕者必有一耒一耜一铫,若其事立;行服连轺輂者必有一斤一锯一锥一凿,若其事立。不尔而成事者天下无有。
——《管子·海王》
材料反映了春秋时期生产工具发生了怎样的变化?结合所学,分析这一变化对当时社会产生的影响。
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名校
3 . 自西周“诺侯无故不杀牛”起,以“禁止私杀牛为内容的耕牛保护制度,便载人中国历代王朝的法律之中。历代法律以牛能否胜任耕作为原则,规定了严格的宰杀标准。历代法律的这一规定( )
A.说明了铁型牛耕技术的普及 | B.促成了农业经济体系的建立 |
C.推动了精耕细作技术的进步 | D.保障了农业生产的动力来源 |
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2022-07-12更新
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140次组卷
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5卷引用:第4课古代的生产工具与劳作(学案讲练)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)
4 . 下图为云南省博物馆的馆藏文物《东汉陶制水田模型》,外形酷似鸳鸯火锅,一半是农田,一半是池塘,中间还摆放有陶制的鸭子、鱼、荷叶、莲蓬等,一派水乡泽国的繁荣景象,它生动展现了云南先民( )
A.精耕细作的农业生产模式 | B.领先世界的农业生产技术 |
C.因地制宜提高土地利用率 | D.庄园化的农田灌溉和水产养殖 |
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2022-07-08更新
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107次组卷
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5卷引用:湖南省郴州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
名校
5 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一,概括春秋战国到秦汉农业发展的趋势,并结合所学,分析其原因。
(2)根据材料二,结合所学,从政策支持和农业技术角度,概括现代中国应对粮食安全的举措。
材料一 春秋战国——秦汉时期农业发展情况
朝代 | 春秋战国 | 秦汉 |
公元年代 | 前770—前221 | 前221—220 |
耕地面积/万hm2 | 1533.3 | 3813.3 |
粮食单产(kg/hm2) | 712.5 | 825 |
粮食总产/亿kg | 102.7 | 295.7 |
口粮总量/亿kg | 111.4 | 208.8 |
粮食需求/亿kg | 123.7 | 232.0 |
人口/万人 | 3200 | 6000 |
人均占粮/kg | 320.5 | 492.9 |
——摘编自吴宾《中国古代粮食安全问题研究》
材料二 “在粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意,不能认为进入工业化,吃饭问题就可有可无,也不要指望依靠国际市场来解决”。始终绷紧粮食安全这根弦,始终坚持以我为主、立足国内、确保产能,科技支撑。解决吃饭问题,根本出路在科技。种源安全关系到国家安全,必须下决心把我国种业搞上去,实现种业科技自立自强、种源自主可控。要发挥我国制度优势,让农民能获利、多得利,保护和调动农民种粮积极性;……多措并举、凝聚合力、久久为功,才能牢牢掌握粮食安全主动权。
——改编自李浩燃《粮食安全是“国之大者”》
(1)根据材料一,概括春秋战国到秦汉农业发展的趋势,并结合所学,分析其原因。
(2)根据材料二,结合所学,从政策支持和农业技术角度,概括现代中国应对粮食安全的举措。
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2022-07-04更新
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414次组卷
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5卷引用:广东省东莞实验中学2022-2023学年高二上学期月考(二)历史试题
21-22高二下·全国·假期作业
名校
6 . 我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述,如《荀子?王制》:“凡农之道,厚(候)之为宝”。《农书?粪田之宜》:“用粪犹用药也”。《齐民要术》:“耕而不耢【lào】(平整土地的工具),不如作暴。”。以上三则材料均反映了
A.中国古代农业根据节气来安排农业生产 | B.中国古代农业注重因地制宜 |
C.中国古代农业发展尊重自然规律 | D.中国古代农业精耕细作的特点 |
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2022-06-19更新
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90次组卷
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5卷引用:作业17经济与社会生活综合测试卷 -2022年【暑假分层作业】高二历史(统编版选择性必修)
(已下线)作业17经济与社会生活综合测试卷 -2022年【暑假分层作业】高二历史(统编版选择性必修)安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高二2月月考历史试题四川省成都市东部新区2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题河南省信阳市商城县2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题江苏省盐城市响水中学2022-2023学年高二下学期月考(一)历史试题
7 . 成书于公元2世纪的《四民月令》记述了东汉时期农业生产和农业技术的发展状况,如按照时令气候,安排耕种、收获粮食、油料、蔬菜等。这反映了当时
A.耕作工具明显进步 | B.小农经济的发展状况 |
C.编写农书蔚然成风 | D.政府对农业极为关注 |
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2022-04-27更新
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116次组卷
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7卷引用:2020-2021学年人教统编版(2019)选择性必修2第二单元第4课古代生产工具与劳作课时训练
8 . 战国时期,“秦以牛田”,汉代,齐鲁地区出现“马耕”,清朝时期,“中原牛小马助牛,两牛一马耕平畴”。这些现象
A.推动了铁制农具的出现 | B.加速了小农经济的形成 |
C.凝聚着劳动人民的智慧 | D.得益于国内牧业的发达 |
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2022-03-23更新
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176次组卷
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3卷引用:河北省石家庄市2021-2022 学年高二上学期期末历史试题
9 . 下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是
记述 | 出处 |
是故身率妻子,勤力耕桑,灌园治产,以给公上 | 《汉书……杨恽传》 |
因释耕于垄上,而妻子耘于前 | 《后汉书.逸民传》 |
立春东耕,为土牛象人,男女各二人 | (东汉)王充《论衡》 |
A.家庭成为农业生产基本单位 | B.铁犁牛耕技术提高生产效率 |
C.精耕细作提高农业生产技术 | D.男耕女织成为重要生产方式 |
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名校
10 . 据史载,西汉统治者经常对农民采取一些“扶贫”措施。例如,公元前67年,汉宣帝下令“假(农民)公田,贷种、食”;公元2年,汉平帝下令以“赐(农民)田宅什器,假与犁、牛、种、食”。此举主要是为了
A.促进农业经济发展 | B.增加地主经济收入 |
C.维护社会秩序稳定 | D.打击商人敛财致富 |
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2021-10-24更新
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96次组卷
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3卷引用:湘鄂冀三省七校2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题
湘鄂冀三省七校2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2022届高三上学期第一次月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-经济史-考点22古代中国农耕经济