1 . 如表是对汉代部分画像砖石主旨内容的归纳。据表格内容可得出的结论是汉代

画像砖石出土地	画像砖石主旨内容
江苏省睢宁县出土的牛耕画像石	一农夫扶犁扬鞭呵牛耕田，二牛奋力向前。犁上设犁箭以调节深浅，犁头呈等边三角形，一儿童提篮扬手撒播种子
陕西省绥德县出土的牛耕点播画像石	一耕者单手扶犁，一手扬鞭，二耕牛颈上架一横杠曳引耕犁，耕者身后跟一少年，似在播种
四川省德阳县出土的芟草播种画像砖	前四人双手挥动镰刀，向下芟草拨土，后面有一个身形高大的农夫和一个身形矮小的儿童各执容器，进行播种
山东省藤县出土的耕耱画像石	耦耕者前方有三人持锄耘地，最左侧有一人挑着担子，带着两个小孩朝田间走来，似为送饭而来

A．牛耕技术得到普遍推广	B．注重在实践中传习农业技能
C．儿童仅参与轻体力劳作	D．传统农耕经济耕作方式简单

2 . 阅读下列材料：

材料一：“今使乌获、藉蕃（大力士）从后而牵牛尾，尾绝而不从者，逆也。若指之桑条以贯其鼻，则五尺童子牵而周四海者，顺也。”

——《淮南子·主术训》

材料二：春秋时楚相孙叔放在淮河流域修的芍肢，灌溉面积一万多顷；战国时期秦国蜀守李冰在崛江流域修的都江堰，使成都平原成为“天府之国”；水工郑国在秦浸渭水系修的郑国渠，灌溉面积达四万顷，使关中平原成为千里沃野。

材料三：“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氢。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。……”

——白居易《朱陈村》

请回答：

（1）材料一反映了农业生产技术的什么进步？有什么作用？

（2）材料二中提到的都江堰工程为什么能使成都平原成为“天府之国”？

（3）材料三反映了什么生产方式？它有什么特点？

（4）综合以上材料，归纳我国古代农业发展需要哪些条件？

3 . 阅读下列材料：
材料一 自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供求，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。
——叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》
材料二 民有不幸不役于人而有田自耕者，皆以等书于籍而公（官府）役之。……至不胜（不能承受），则贱卖其田，或逃而去。
——《欧阳文忠公全集》
材料三 自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董煟《救荒活民书》
请回答：
（1）根据材料和所学知识，分析封建国家对小农阶层政策的特点及由此给封建统治带来的影响。             
（2）根据材料归纳小农阶层的社会地位。
（3）针对材料三所反映的社会问题，举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施， 并分析原因和结果。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   春秋战国时期，铁制农具的应用、推广及大量出现，与当时的社会历史条件有着必然的联系。据统计和考证，《山海经》里著名的铁山之中，“秦地即占10处之多”，河南、山西都有铜矿。战国早期，出现用退火热处理方法获得的展性铸铁（可锻铸铁），并出现“一范两器”的范具。随着铁制农具种类的丰富和形制、功能的创造，农民希望掌握新型工具从事和发展农业生产。战国时期，列国诸侯相继变法，铁农具的制造生产在各国“富国强兵”的变法改革中有着举足轻重的位置。

——摘编自杨玄《春秋战国时期黄河流域的金属农具的分析研究》

材料二   武帝以（赵）过为搜栗都尉，教民耕殖。其法：三犁（三脚耧车）共一牛，一人将之，下种、挽楼，皆取备焉，日种一顷（100亩）。至今，三辅（陕西中部地区）犹赖其利。今辽东耕犁，辕长四尺，回转相妨，既用两牛，两人牵之，一人将耕，一人下种，二人挽耧，凡用两牛六人，一日才种二十五亩，其悬绝如此。

——摘编自【东汉】崔定《政论》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期铁制农具大量出现的历史条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析西汉犁耕技术发展的特征。

5 . 阅读材料，回答问题

材料一   

战国时期的青铜牛尊（1923年山西省浑源县李塔村出土）

材料二   2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”…是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

材料三   习近平提出，要加快推进丝绸之路经济带，海上丝绸之路建设，通过海上丝绸之路，沿路国家可以加深入全面地认识一个改革开放40多年后的中国，可以更直接细致地感知和了解优秀的中华文明，进而接纳甚至吸收其优秀的成分。

——摘编自张勇《略论21世纪海上丝之路的国家发展战略意义》

（1）依据材料一并结合所学知识，指出材料一属于哪一类型的史料？当时我国农业生产领域出现了什么新现象？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？分析“丝绸之路”的主要历史作用。
（3）依据材料三并结合所学知识，概括“一带一路”倡议提出的历史依据和时代背景。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   小麦原产于西亚。中国关于麦类作物的文字记载，最早发现于商代甲骨文，其中还有专门围绕麦类作物种植和收获举行的祭祀活动。《周礼.天宫·疾医》：“（疾医）以五味、五谷、五药养其病。”郑玄注：“五谷，麻、黍、稷、麦、豆也”。史料表明，至少在春秋时代，位于北方的东周、晋、鲁、郑、陈等都有了小麦的种植，并出现了以小麦制作酒母的酿酒工艺。汉代小麦在人们主粮中的地位普遍提高，是中国北方农业发展史上一次具有划时代意义的变革。

——摘自田成方、周立刚《古代中国北方粮食种植的历史变迁》

材料二   中国历代粮食供求关系一览表

（说明：140/343和155/337中的140、155指北方亩产量，343、337指南方亩产量。）

——摘编自吴宾、党晓虹《论中国古代粮食安全问题及其影响因素》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出我国历史上种植利用麦类作物的特点和作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代粮食产量变化的特点并简析造成明清粮食产量状况的原因。

8 . 发展农业需因地制宜，亦需科技创新。阅读下列材料，回答问题。

材料一     表 中国古代农业科技成就（部分）　

材料二　（王景）迁庐江太守。先是百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。是岁，牛疫。京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。

——摘自《后汉书》卷七十六、卷三

材料三　中国掌握了某些基本的生活艺术时，西方仍然对此浑然不知。就如中国的农民，欧洲使用木制农具时，他们已经用铁犁耕田。而当欧洲也使用铁制农具时，他们仍在使用铁制农具。中国人把一种经济体制和社会结构运用到很高的水平，却没想到要改善和替代它……打破这种平衡的是大工业的兴起……

——H. R．托尼《中国的土地和劳工》

（1）精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料一概括这一特点表现在哪些方面？结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。
（2）依据材料二概括中国农业经济的特征。
（3）材料三中“大工业”“打破这种平衡”给中国社会经济带来了哪些影响？

9 . 阅读下列材料，回答问题：

材料一   小农经济自战国以后，一直在中国古代经济中占统治地位。

材料二

1865年英国在上海创办的耶松船厂       1865年李鸿章在上海创办的江南制造总局

荣氏家族的保兴面粉厂                  鸦片战争后流入城市的破产农民

材料三 中华人民共和国初期农业生产统计表（金额单位：亿元）

年份	1952年	1953年	1954年	1955年	1956年
农业总产值	461	510	535	575	610

材料四 下图是张德元、潘林《农民眼中的农村改革三十年——基于安徽省十六市农村千人问卷调查》的部分结果。

请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，分析小农经济产生的条件。
（2）依据材料二结合所学知识，分析近代西方工业文明对中国社会经济的影响。
（3）根据材料三结合所学知识，分析1952～1956年新中国农业经济发展状况。并概括与此发展状况相关的农村政策。
（4）从材料四看，安徽省农民对农村土地承包制的评价，有58％的人认为：总体来看是好的，但也存在很多问题。结合你的理解，针对这一结果分别说明理由。

10 . 古代中国是一个以农为邦本的国度。阅读材料，完成下列要求。

材料一   西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”

——摘编自《中华文明史》

材料二   中国古代农业经济各方面主要表现

劳动分工	“农夫行饷田，闺妾起缝素”
生产培育	“种谷必杂五种，以备灾害”“还庐树桑，菜如有畦，瓜瓠果疏……鸡豚狗彘毋失其时”
工具技术	牛耕、铁农具、曲辕犁、选种和育秧、测知节气

（1）材料一的历史现象说明了什么？根据材料一并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代农业经济的基本特征。