1 . 阅读材料,完成下列要求。
化,缺少现代科学理论,技术主要来自生产、生活实践中的摸索和经验积累。这种技术知识无法准确表达。很多工匠为世守家业,保持较长竞争优势,往往将祖辈流传下来的技艺在家庭成员内部传授。自隋唐以来,行会一直作为一种经济组织形式存在于手工业的发展中,为保持自身垄断地位和竞争力,往往强制本行业匠师入会,禁止其外传本行业技术。
(1)根据材料一并结合所学知识,简析中国古代手工技术传承呈现封闭性的原因,并予以简要评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代“工匠精神”的特点。
材料一 中国古代手工业技术主要由富有经验、心灵手巧的工匠掌握。他们一般没有文
化,缺少现代科学理论,技术主要来自生产、生活实践中的摸索和经验积累。这种技术知识无法准确表达。很多工匠为世守家业,保持较长竞争优势,往往将祖辈流传下来的技艺在家庭成员内部传授。自隋唐以来,行会一直作为一种经济组织形式存在于手工业的发展中,为保持自身垄断地位和竞争力,往往强制本行业匠师入会,禁止其外传本行业技术。
——摘编自王金进《浅析中国古代手工业技术的封闭性》
材料二 “ 工匠”是专门从事手工业生产的群体。在数千年发展过程中,他们以道德为中心,逐渐形成“工匠精神”。当时,师傅带徒弟不单单停留在技术层面上的传授,师傅的技艺追求与敬业态度也在潜移默化中感染着徒弟,并将之传承与发展下去。《诗经·卫风》中有言,工匠的自我修养,就像加工骨器,切了还要磋;就像加工玉器,琢了还得磨。古代工匠在主观修养上期望达到宁静、无欲,通向“道”的境界。
——摘编自方霞《中国工匠精神的正读及现代价值意蕴》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析中国古代手工技术传承呈现封闭性的原因,并予以简要评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代“工匠精神”的特点。
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2023-02-12更新
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41次组卷
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2卷引用:河南省安阳市第一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题
名校
2 . 东晋南朝时期,豪强大族建立起规模庞大的封建庄园。庄园劳动力主要包括佃客、奴婢、私役化的“吏”、部曲(地方豪强的私人武装)等。庄园处于国家的政治经济边缘,其对国家领域下人口和土地的分割,造成了国家“编户虚耗”与“国弊家丰”的局面。据此可知,庄园经济
A.造成人地之间的矛盾尖锐 | B.提高了土地的利用效率 |
C.导致地方割据局面的形成 | D.妨碍了自耕农经济发展 |
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2022-01-10更新
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465次组卷
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14卷引用:河南省郑州市第四十七高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题
河南省郑州市第四十七高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题重庆市第八中学2023届高三上学期开学考试历史试题河北省省级联测2022届高三上学期第五次联考历史试题(已下线)【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(广东专用)-一轮巩固卷7福建省厦门第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题(已下线)押全国卷25题 秦汉魏晋南北朝时期-备战2022年高考历史临考题号押题(全国卷)新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题福建省莆田第二十五中学2023届高三上学期月考(一)历史试题西藏林芝市第二高级中学2023届高三上学期第一次月考历史试题广西河池市大化县高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题江苏省泰州市靖江高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题山东省青岛第二中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题专项测试04魏晋南北朝-2022-2023学年高一历史中国古代史超清脉络期末复习必备笔记和专项测试(统编版)
名校
3 . 宋朝的手工业多实行“和雇制”与“差雇制”。“和雇”是指从劳动力市场上招聘工匠,这大多出现在民营手工业中;而“差雇”则带有强迫征调性质,但政府还是需要按市场价向工匠支付工值。“和雇制”和“差雇制”的出现表明宋代
A.抑商政策有所改变 | B.手工业生产出现新的方式 |
C.传统手工业走向衰败 | D.商品经济发生本质变化 |
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2021-05-14更新
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110次组卷
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2卷引用:河南省济源市济源高级中学2023届高三上学期开学考试历史试题