1 . 史料记载，周厉王为了恢复王室实力，实行“专利”政策，取缔了贵族和公社成员在山林川泽之地开辟的私田，重新垄断山林川泽之利而受到了舆论指责。这说明西周晚期（     ）

A．分封制已趋于瓦解	B．土地国有观念已发生动摇
C．土地私有得到公认	D．统治者内部矛盾不可调和

2 . 如图为西周晚期的散氏盘。其内底铭文为一篇土地转让契约，记述了矢（cè）国攻打散国，周天子应散国之请派人调解，并见证矢人赔付给散氏田地、划定赔付的田地及封界，最后举行盟誓之事。这表明当时

A．青铜器的功用发生改变	B．盟誓活动强化了宗法制
C．旧的井田制度已经瓦解	D．传统规制出现重要变化

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   《国语·周语）记述：周定王派人去宋国，此人在途经陈国时，看到那里“野有庾积，场功未毕”的“公田不治”景象。与此相反，一些奴隶主却尽量驱使奴隶从事荒田的开垦，使西周末期以来不在税收之列的私田急剧增加。周简王六年（前580年），晋大夫郤至公然与周王室争鋣田，双方各不相让，最后竟然到晋侯那里打官司。（吕氏春秋.异宝）记载，楚国令尹孙叔教死前告诫儿子，勿受封赏的良田，只取楚、越间的寝丘贫瘠土地，如此可保长有。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》（上册）

材料二   孟子拥护封建政治之主张，皆略同孔子。孔子欲存姬周以复兴封建；孟子则图于移朝易姓之后，重现“礼乐征伐自天子出”之盛世。

——摘编自萧公权《中国政治思想史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括当时经济发展呈现出的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明孔子与孟子两人关于封建制认识的异同。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出影响孔子、孟子上述认识差异的因素。

4 . 《管子》中对“履亩而税”有简略的记载，它是指从西周后期到商鞅变法为止，以实行井田制形式下的租税改革，视土地的美恶及年岁的丰歉而征收田税。依此可见“履亩而税”

A．推动了铁器和牛耕的出现	B．标志土地私有制度的确立
C．实现生产关系的根本调整	D．有利于新生产方式的出现

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   李大钊认为:“关于井田制度……为谈政者一种理想的土地制度，则确为事实，而原始经济的状态，有一个土地共有的阶段，亦确是人类生活的普遍现象。”蔡和森在《社会进化史)一书中提出“村社集团产制”，认为:“所谓三代以上(夏商周及更早的时期)的‘井田制’及以后模仿或梦想井田制而发生的‘授田”均田’班田”“限田’等制度与学说，莫不为远古集产制度(土地公有制)之遗影。”郭沫若认为孟子所描述的井田制与奴隶社会的理论是相悖的:‘土田与臣仆人民共为赐子之品物，是证明周代已经实行土地的分割，这和井田制是根本的不相容。

——摘编自孙顺顺《我国近代社会思潮中对儒家井田制的重构》

材料二     大规模的拓荒以及随之而来的荒地垦辟的完成是在春秋战国时期。随着这一历史进程的完成，一种新的土地法律制度需要建立。商鞅推行的“开阡陌”“封疆”正是实施的这种法律制度之一。“阡陌”泛指田亩间纵横交错的小径，不是亩、顷的界划。“村疆”是在田亩中划定所有权或占有权的疆界，并做上标记。固化这种权利的意义在于使人们的“赋税平”。随着战国授田制的完结，土地私有制确立起来。秦统一中国后，又在全国范围内“令黔首自实田”，从而确立了新的封建土地制度。后人评价商鞅的田制改革“改帝王之制，除井田，民得卖买”。

——摘编自阿明《“为田开阡陌封疆”辨》

(1)根据材料一，概括井田制”的特点,并结合所学知识归纳先秦时期实行“井田制”的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析封建土地所有制在秦朝得以在全国确立的原因。

6 . 汉字源远流长，富含着大量的历史信息。如“耕”字就是由“耒”（农具）和“井”两部分组成。与“耕”有关联的古代制度是

A．土地私有制

B．重农抑商政策

C．井田制

D．均田制

7 . 春秋早期，“藉田以力”仍然存在，农人在种私田之外，还须共桃公田，承担力役。后来，“无田（佃）甫田（公田），维莠（狗尾草）骄骄”的现象逐渐普遍。造成这一现象的主要原因是

A．劳役地租不断瓦解	B．君主集权日渐式微
C．农业生产技术进步	D．井田制逐步被破坏

8 . 我国在西周时期“众建诸侯而少其力”是由与那时相适应的生产力发展水平（经济基础）决定的。那时的经济形态和生产组织形式已是农业国家“村社主义”的成熟形态。能体现材料中“村社主义”的内涵是（   ）

A．“大道之行，天下为公”	B．“雨我公田，遂及我私”
C．“为田开阡陌封疆”	D．“各亲其亲，各子其子”