2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   所谓“全球联系”，系指15世纪以后出现的，跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换。其结果既有积极的，比如促进了彼此的发展和进步，也有消极的，比如造成战争、疾病和灭绝。

——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》

解读材料，从中选取某种视角，结合所学知识自拟一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰））

3 . 对此解读正确的是
1600年运入欧洲的部分商品数据表

	经好望角	经地中海
胡椒	100-200磅	300-400万磅
丁香、靛蓝、肉豆等	35-65万磅	70-100万磅

——据布罗代尔《菲利普二世的地中海和地中海世界》

A．传统商路受阻引发欧洲的商业危机	B．资本主义世界市场初步形成
C．亚洲各国成为欧洲列强的原料产地	D．欧亚贸易格局处于转型之中

5 . 据历史记载，物种交流早在公元前2000年左右就已经开始，但往往要经历一个漫长的过程，范围主要局限于欧亚大陆。16世纪以来，物种交流的速度大大加快，许多地区的植物种子被带到欧洲，经培育改良成为欧洲人的食物原料，如玉米、土豆等。欧洲人也将欧洲的一些植物种子带到殖民地进行培育生产，使其成为殖民地人民的重要食材。对材料解读正确的是

A．新航路开辟给殖民地造成了沉重的打击和破坏

B．新航路开辟有利于世界各地文明的交流与融合

C．新航路开辟带来的物种交流助推了社会近代化

D．新航路开辟促使新旧大陆经济发展的优势互补

7 . 下图为1580-1626年西班牙流往欧洲其他国家的贵金属折合白银数量（单位：千克）情况。对此图解读正确的是

A．西班牙丧失了殖民帝国地位	B．早期殖民扩张具有残酷性
C．尼德兰的商业资本迅速聚集	D．西欧国家出现了商业革命

8 . 论证历史，探究历史，运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材回答问题。

材料一   斯密认为，美洲及东印度通路被发现以时，……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体。

材料二   当代美国历史学家彭慕兰，他把公元1350—1850之间500年，称为“漫长的16世纪”，是“世界经济”向“现代资本主义世界体系”转化的过程，亚洲（中国）由“世界经济”的火车头和“创生者”，逐步走向衰落的过程。……“从宏观历史学的角度，把传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到经济、政治、思想文化等方面。”

——韩毓海《五百年来谁著史》

材料三   1930年代，保护主义到处蔓延，人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。”

——【意】杰奥瓦尼·阿瑞基《漫长的20世纪》

（1）据材料一并结合所学知识，指出开启世界历史转折点的标志性事件？试从政治、经济、思想文化的角度分析欧洲人的“优越势力”？
（2）结合材料二与所学知识，指出“漫长的16世纪”中国开始走向衰落的表现？从宏观历史学的角度分析1500年—19世纪末，西方工业文明对东方农业文明造成的冲击。
（3）“论从史出”，“史论结合”是学习、研究历史的基本原则和方法。据材料三并结合所学知识论证二战后初期“世界资本主义如何走出民族国家经济及相关帝国的避难所”。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1500—1800年的确是一个空前跨文化交流的时代，它越来越多地影响世界各民族的生活方式和社会组织。早期近代几乎把世界各个民族都纳入彼此经常的、紧密的、持久的联系之中，跨文化交流延伸到东半球、西半球和大洋洲之外，包括了全世界。

1500—1800年，经过新航路的开辟，无论奢侈品还是大宗商品的运输成本和风险都大大降低了，这些航路上的需求和供给信息可以传播给更广泛地区的商人，各地复杂的货币制度，通过可以互相兑换的黄金、白银、铜币、汇票，也促进了全球贸易。

——摘编自施诚《全球史中的“早期近代”》

解读材料，提炼出一个观点，并结合世界史的其它相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）

10 . 如图呈现了近代资本主义世界市场的形成过程。对此解读正确的是

A．新航路开辟揭开资本原始积累序幕	B．早期殖民扩张促进被殖民地区发展
C．工业革命确立了英国对世界的统治	D．资本主义的世界体系最终建立起来