材料一 欧洲水手对通往亚洲航线的寻找,把他们带到了西半球和辽阔的太平洋。地理知识的积累使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来。然而,商业交流并非是全球网络的唯一结果。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况,增加了东半球的人口。外来的病原体引发的传染病使美洲和太平洋岛屿上的土著人口大量减少。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景,加速了世界人民的融合。
——摘编自杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》
材料二 拉丁美洲是一个血管被切开的地区。自从发现美洲大陆至今,这个地区的一切先是被转化为欧洲资本,而后又转化为美国资本,并在遥远的权力中心积累。各国的生产方式和阶级结构取决于每个国家进入资本主义世界体系的程度。所谓国际分工就是指一些国家专门赢利,而另外一些国家专门遭受损失,拉丁美洲就沦为专门遭受损失的地区,为他人之需要而存在,成为富国的石油、铁矿、铜矿、肉类、水果、咖啡、原料、粮食的产地和仓库。
——摘编自爱德华多·加莱亚诺《拉丁美洲被切开的血管》
请回答(1)根据材料一,概括全球贸易网络形成的影响。
(2)根据材料二,简析拉丁美洲贫困的原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识,简述对全球化的认识。
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A.是美洲主导的洲际贸易 | B.促使白银大量流入中国 |
C.促进了非洲经济的发展 | D.利于欧洲资本原始积累 |
A.罪恶的奴隶贸易 | B.新航路的开辟 |
C.北美殖民地建立 | D.英国的殖民扩张 |
年份 | 欧洲 | 美洲 | 非洲 |
1650 | 18.30% | 2.40% | 18.30% |
1750 | 19.20% | 1.60% | 13.10% |
A.西方国家殖民扩张加快 | B.高产作物的引进和种植 |
C.欧美国家政府鼓励移民 | D.黑奴贸易的发展和泛滥 |
A.是英国政府的分支机构 | B.有浓厚的封建社会色彩 |
C.阻碍了世界贸易的发展 | D.是西欧殖民掠夺的工具 |
A.印第安政治文化的浸染 | B.工业革命发展的需要 |
C.宗主国政治体制的影响 | D.拉美民族国家的建立 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/16/2980743920181248/2981204088020992/STEM/dca80838-972b-40eb-8615-7534fd03b20f.png?resizew=323)
A.推动了饮茶和贸易的发展 | B.成为研究中英贸易的唯一史料 |
C.改变了欧洲原有的社会风尚 | D.促进中英首次直接贸易关系的实现 |
材料12世纪时,十字军东征将蔗糖带回英格兰,作为宫廷烹饪的香料使用,价格昂贵。在接下来的几个世纪,各类蔗糖的进口量逐渐增长,蔗糖不仅仅作为香料,还出现在医生开具的滋补药处方中。到18世纪,英国的大众稳步消费越来越多的蔗糖。蔗糖与其他三种进口货(茶、咖啡和巧克力)联系在一起从而大放光彩。对于穷人而言,蔗糖除了把茶加甜以外,最重要的用途就是以初糖的形式来补充复合碳水化合物,作为热量(卡路里)的来源。经过烘焙加工而成的甜味食品最终成为千百万英国劳动人民的标准食品。
哥伦布于1493年的第二次远航将甘蔗带到新大陆,此后西班牙、葡萄牙人控制的甘蔗种植园逐渐遍及整个美洲地区。甘蔗种植园也承担了加工甘蔗的许多工业化流程。甘蔗成熟时必须进行砍伐,立刻榨汁、蒸煮、除沫、脱水、干燥。繁重的劳动与疾病使美洲劳动力大量死亡,种植园主用非洲奴隶替换美洲土著。17世纪时英国人把蔗糖的生产与消费紧密结合在一起。当时不列颠获得巴巴多斯、牙买加以及其他产糖的岛屿,广泛扩展它的非洲奴隶贸易,打破了葡萄牙所控制的洲际蔗糖贸易,最早建立其广阔的内部消费市场。到18世纪著名的“贸易三角”趋于成熟,工业制品、奴隶、美洲的热带商品(特别是蔗糖)在大西洋上不断运转交换。
——摘编自西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》
(1)根据材料指出蔗糖在英国消费市场的变化并结合所学知识分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识概括蔗糖生产与消费对人类社会的影响。解析
材料:17世纪中叶到19世纪末,是惨无人道的奴隶贸易最猖獗的时期。加纳、尼日利亚、塞内加尔一带海岸和沿海岛屿是囚禁、运送奴隶的出口地。欧洲奴隶贩子在这一带修建了许多堡垒,作为奴隶贸易的据点。
奴隶贩子把从各地绑架、诱拐或交易来的黑人押解到这里,男人、妇女和孩子分开关押,然后在院内进行买卖。成交的奴隶很快就会被买主装上贩奴船运走,从不耽搁。……正面底部的中间有一条走廊直通后门,后门外就是波涛汹涌的大海。手足被枷锁铐住的奴隶就从这里被赶上船,贩卖到异国他乡。因此,这座门又称作“不归之门”。
——《历史》选修6
指出材料所描述的事件及其影响,说明该“奴隶贸易的据点”被列入《世界遗产名录》的原因。
历史事件往往有着密切的联系,他们之间互相关联,构成一个个时间序列。下图反映了这一点。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/6/2973415039057920/2974101368455168/STEM/bc9550f86a0d494185b7e702bc9eaf3b.png?resizew=550)
根据材料,请先在上图所示五个历史事件任意一个之前或之后增加一个英国政治史上的重大历史事件,然后解释这些历史事件之间的逻辑关系。(要求:史论结合,解释合理。)