1 . 对于新航路开辟后出现的“三角贸易”下列说法中正确的是（     ）
①推动了欧洲的资本原始积累                    ②给美洲带去廉价的劳动力
③美国是最大的奴隶贸易贩子                    ④给非洲带来巨大人口损失

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2 . 新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。在当时，这种“融合”和“统一”实现的主要方式是（     ）

A．西方的殖民掠夺	B．东方的借鉴学习
C．正常的文化交流	D．封建主阶级衰落

3 . 下表反映了欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化。据此推知（     ）

年份	欧洲	美洲	非洲
1650	18.30%	2.40%	18.30%
1750	19.20%	1.60%	13.10%

A．西方国家殖民扩张加快	B．高产作物的引进和种植
C．欧美国家政府鼓励移民	D．黑奴贸易的发展和泛滥

4 . 克里奥尔语是近代早期的帝国退潮后遗留下来的废弃物，散布于世界各地。克里奥尔（Creole）一词原意是“混合”，泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲语言混合并简化而生成的语言。这种语言产生的最主要原因是（     ）

A．西欧早期殖民扩张的产物	B．奴隶们在劳动中的创造
C．商业贸易和人口迁移的结果	D．工业革命的有力推动

5 . 历史记忆与历史书写中的“印第安人”

自殖民者踏上美洲大陆，就开始与印第安人发生千丝万缕的联系，直至当下，印第安人问题经常会成为社会舆论的焦点。

材料一   在经过一段时间的探险之后，“始祖移民”（第一批来到美洲的欧洲移民）在普利茅斯港口选了一块陆地定居下来。不幸的是，他们到那的时间是12月，他们没有做好过冬的准备。然而，印第安人伸出了援助之手。印第安人为他们提供食物，教他们种植粮食。天气转暖的时候，殖民者们开始种植粮食、钓鱼、打猎，并为冬天做准备。在收获了第一季庄稼之后，他们与自己的印第安朋友庆祝了第一个感恩节。

——美国历史教科书《美国的传统》（1984年版）

材料二   我们这些人拿着枪，听听没有人，就进入了房子，结果发现屋里的人都走了。水手们拿了一些东西，但没敢久留……我们进入了一个叫“谷物山”的地方，在那儿我们先前也发现过谷物。我们开始刨地，结果挖出了更多的粮食……要不是我们遇见了一些可能会骚扰我们的印第安人，我们怎么会发现它们呢？……次日早晨，我们发现了一个像坟墓的地方。我们决定挖掘看个究竟。我们先发现了一个垫子，下面是一个做工精致的弓箭……我们还发现了碗、盘子、碟子之类的东西。我们挑了一些好的带走，然后把尸体给盖上了。

——“五月花号”一个殖民者的航海日志（17世纪20年代初）要不是上帝对本地居民还稍有偏爱的话，这地方大部分地区，大约300英里以内的地方都会有继续蔓延的天花病毒恣意肆虐……那些继续留在我们一边，置身于我们的保护之下的（印第安）人总共不到50个。

——马萨诸塞总督约翰·温斯洛普1634年给朋友的信

材料三   今天是你们的庆祝时刻，而不是我们的庆祝时刻。带着一颗沉重的心，我想到了我们的人所遭遇的那些事情……“始祖移民”们先是在科德角海滨探寻了4天，之后开始劫掠我们的祖坟，偷盗我们祖辈们的玉米、小麦和大豆……马萨索伊特，这位万帕诺亚格人（印第安人的一个部落）的伟大首领，对这些事情是知道的。然而，他和他的族人依然欢迎这些殖民者，并和他们做朋友……他们不可能知道……再过50年，万帕诺亚格人……及其他与这些殖民者为邻的印第安人将死于他们的枪口之下，或因染上他们带来的疾病身亡……今天，尽管我们的生活方式已不复存在，我们的语言几乎消亡，但是我们万帕诺亚格人仍行走在马萨诸塞的土地上。

——1970年印第安人代表为庆祝“始祖移民”登陆350周年仪式准备讲稿

(1)材料一和材料三中对殖民者与印第安人的关系描述有何不同，造成这种不同的原因是什么？
(2)分析上述三则史料对研究欧洲人到达美洲时殖民者与印第安人关系的价值。
(3)结合上述材料和所学知识，你是如何看待对殖民者与印第安人关系的不同记忆和书写。

6 . 白种人主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美洲和大洋洲白种人成为当地的主要居民，造成这种现象的主要原因是

A．土著居民的减少	B．欧洲的殖民扩张
C．种族之间通婚	D．大量战争与屠杀及移民

7 . 下表是某大洲15—19世纪居民人种变化的估计数值，通过对表中信息的解读，你认为该大洲最有可能是

年份	白人（人）	黑人（人）	混血人种 （人）	原住民 （人）
1490年	0	0	0	50 000 000
1570年	138 000	235 000	25 000	9 700 000
1650年	725 000	815 000	644 000	9 105 000
1852年	1 319 000	1 188 000	6 252 000	8 211 300

A．非洲

B．亚洲

C．美洲

D．欧洲

8 . 大航海时代海洋是一个国家通向远方的重要路径。1405年，明成祖派遣郑和率船队出使西洋；1492年，哥伦布获得西班牙女王的资助踏上了开辟新航路的征途。人类大航海时代的序幕徐徐拉开……

材料一   

	郑和船队	哥伦布船队
规模	最多200艘，最少62艘	第一次3艘，最多17艘
船种	各船种分别负责指挥、运粮、运兵等任务	第一次1艘旗舰，2艘轻快帆船
配备	配有水手、船师、工匠、医生、翻译、武装人员	第一次航行带了约15个月的食物

材料二   郑和船队每到一地，都要先向当地的国王、酋长宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品，然后用所带的瓷器、丝绸、麝香、铁器和金属货币，交换各国的珍珠、宝石、香料及珍禽异兽，还同当地人分享中国的历法、图书、冠服、乐器、度量衡器、种植技术等。

陛下应该下决心让他们成为基督徒，我相信只要开始做，就能够在很短的时间内为西班牙赢得大批主的皈依者、广大的领土和巨大的财富以及他们所有的人。毫无疑问，在这些土地上蕴藏着大量黄金，……这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料……也许这里还有数量可观的棉花……

——哥伦布《航海日志》(1492年11月12日)

材料三   许多国家在郑和访问后，都与明朝建立起邦交和贸易往来，部分国家的使团甚至搭乘郑和的船只来“朝贡”。有一次随船队到中国的各国使臣竞达1200余人。满剌加、苏禄、浡泥的国王还亲自到中国朝见明朝皇帝，以表达对中国的友好感情，其中苏禄和浡泥国王在中国期间不.幸病逝并葬在中国。

1519年，西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西.哥，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙政府大楼和教堂。阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。美洲传统的社会结构和政治体系解体了，取而代之的是欧洲人的宗教、语言、文化和政府。

问题
(1)根据材料一，你能提取哪些信息？
(2)根据材料二，比较郑和与哥伦布航行目的和行事方式上的差别。
(3)根据上述材料和所学知识，你如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式？

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一　 第一阶段，在16世纪西欧商业资本主义揪起的第一次殖民主义高潮中，美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区被纳入新生的资本主义世界体系；第二阶段，从18世纪60年代至19世纪70年代，工业革命推动了第二次殖民高潮，殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区扩张，使亚非拉许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地，到19世纪中后期，世界殖民体系初步形成；第三阶段，19世纪70年代以后，工业革命进入新的阶段，欧洲列强和美国、日本纷纷南海外殖民，19世纪末的第三次殖民高潮通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都的入了资本主义世界体系。

——摘编自张红菊《殖民主义与全球化—殖民主义与全球化进程及其消极影响》

(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出不同阶段资本主义民的主要方式。

材料二 　在人类历史上，棉花产业经历了一个漫长的演变历程。其中，世界棉花种植者、制造商和消费者之间的空间关系不断变化，可划分为以下三个阶段：

(2)三幅图片反映了棉花产业演变的历程，请分别结合史实予以说明。

材料三 19世纪的殖民征服和殖民统治是资本主义生产方式的代表者，关于他们在殖民地中所起的作用，马克思提出了一个唯物而又辩证的基本观点——“双重使命论”。那就是：一重是消灭旧的“亚洲式”社会的破坏性使命，另一重是亚洲为建立“西方式”社会奠定物质基础的建设性使命。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》

(3)综合以上材料并结合所学知识，以中国为例对马克思“双重使命论”进行论证。

10 . 哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、咖啡等。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、西红柿、菠萝等。材料表明，早期殖民扩张

A．扩大了洲际贸易的范围	B．形成了以欧洲为中心的世界市场
C．推动了洲际物种的交流	D．促进了种族交流及其重新分布