1 . 1860年，美国南方的棉花产量达到384.1万包，比1808年的7.32万包多几十倍。同年，玉米产量为8.388亿蒲式耳，也多了几十倍。这一时期美国农业生产的发展主要源于（     ）

A．黑人奴隶制度的废除	B．工业化的持续推进
C．交通运输条件的改善	D．农业机械化的发展

2 . 有学者指出：欧洲的优势在18世纪末变得明显起来，遭受欧洲帝国主义侵略的人们发现难以抵抗侵略者，因为侵略者乘坐蒸汽船，带有抗疟疾的奎宁，装备钢枪钢炮。这段话主要反映了（     ）

A．医药技术的进步推动了历史发展

B．工业革命对欧洲殖民扩张的作用

C．资本主义制度在全球统治地位的确立

D．炮舰与廉价商品是殖民侵略的主要方式

3 . 有学者指出：工业革命对英国教育的影响处于一个缓慢释放的过程之中；以追求高深、普遍学问的高等教育在这个阶段与工业革命之间的关系疏远；工业革命对教育的直接影响，主要表现在初等教育阶段，而且需要以家庭为媒介发生作用。这一观点从侧面反映出，当时（     ）

A．工业革命阻碍了教育的深入发展	B．家庭对社会的影响力提升
C．政府教育政策不符合社会的需要	D．科学与技术尚未紧密结合

4 . 技术的革新为工业革命带来了动力和新的契机，这些革新技术也随着工业革命的开展而深入到社会的各个角落。与工业革命相关的说法错误的有（     ）

A．克隆普顿的骡机有助于纱荒的解决

B．富尔顿推动了美国工业生产的标准化

C．珍妮机是一种一次能纺出多根纱线的机器

D．万能蒸汽机的发明结束了人类对水力、畜力和风力的依赖

5 . 1829年，在利物浦到曼彻斯特的铁路尚未建成之时，主管人员拿出500磅的奖金，奖励“对现有蒸汽机车的重大改进”。这一比赛吸引了超过10000人参加，如图是参赛机型之一、由利物浦一位律师发明的“轮足机”。这反映了当时（     ）

A．技术创新得到国家政策支持	B．民众成为科学技术创新主力
C．英国社会创新氛围较为浓厚	D．技术创新推动工业生产发展

6 . 史学家莫克尔在考察工业革命期间需求增长的相关证据时，收效甚微。他发现需求增长对于工业增长产生明显刺激作用的唯一案例，是棉制品行业：对于棉制品的需求增长，推动了人们千方百计地提高该行业的产量。材料说明（     ）

A．工业革命的历史意义需要重估	B．工业革命的历史研究逐渐深入
C．工业革命的首要起因已经确定	D．工业革命仅带动部分行业增长

7 . 19世纪上半期，德国经济学家弗里德利希·李斯特主张国家应对纺织业等新兴工业部门给予重点保护，对一般工业品进口规定不同税率加以限制，而对于一切复杂机器的输入应予免税或只征收轻税。这一主张的提出主要是基于当时（     ）

A．德国的工业相对落后	B．欧洲重商主义的盛行
C．资本原始积累的需要	D．各国对外贸易的发展

8 . 1829年《利物浦水星报》刊登雨山桥实验的比赛广告，该比赛的目的是为了决定新建的铁路采用哪种动力。比赛吸引了10000~15000人参加，从哲学教授到机修工都参与其中，有人发明了“手动车”，有人发明了“轮足机”（如下图所示）。这反映了当时（       ）

A．畜力仍是动力的主要来源	B．民众对技术创新充满热情
C．群众性体育运动的兴起	D．机械力与畜力难以兼容

9 . 随着机器化大生产代替以作坊式手工业为主的分散的小商品生产，社会生产力得到高速发展，大量人口流入城市，城市才逐渐成为主要的、占统治地位的社会聚落形式。材料最能说明（     ）

A．城市化带动了工业化进程	B．城市领导乡村的新时期到来
C．工业化推动了城市化进程	D．城市布局受到工业化的影响

10 . 英国人笛福（1660-1731）在对约克郡的考察中写道：“我们看见在这些屋子里到处都是精力强盛的男子汉，有些人在照料染缸，有些人在管理纺车，另一些人在修整布匹；女人们和孩子们则在梳棉或纺纱；从最年轻的到最年老的全都是雇佣来的。”对此解读正确的是（     ）

A．工厂制挖掘了工人的劳动潜能	B．集中生产的手工工场出现
C．工业革命增加了工人劳动强度	D．棉纺织业已经实现工业化