1 . 到1906年，德国各类职业学校的学生为：普通进修学校在校学生13万人，工商业进修学校学生20.6万人，贸易学校学生4万人，商业学校学生5.3万人，农业学校学生6.7万人，普通女子继续教育学校学生7.1万人。这种状况

A．保证了德国经济的持续健康发展	B．旨在适应当时德国经济发展需求
C．表明政府对基础教育的高度重视	D．促进了教育与生产的紧密结合

2 . 据统计，1871年德国农村人口与城市人口之比为63.9：36.1，1885年该比重调整为56.3：43.7，1895年城市人口开始超过农村人口，二者比例为50.2：49.8，到1910年这一比重则变为40：60。这一变化从本质上反映了德国

A．已具备了国家统一的条件	B．农村人口出生率大幅下降
C．城市化的水平不断地提高	D．工业化的进程进一步加快

3 . 美国捕鲸业曾一度繁荣，鲸油、鲸骨被广泛应用于国内外的照明、润滑、服装等行业；19世纪60年代以后却急转直下，许多从业者破产或被迫转投其他产业。这一变化的原因是

A．技术革新改变市场儒求	B．政府转为扶持重工业
C．保护生态成为社会共识	D．生产及资本走向集中

4 . 据统计，1788年，英国有纱厂142家，童工25000人。1835年，英国棉纺织业中13岁以下的童工有28771人，约占该行业中工人总数的13%，如果把13~18岁之间的少年工人也算在内，其比例将达到22%。据此可知

A．工业革命给英国带来巨大就业机会

B．生产技术的进步对劳动者的要求降低

C．工业革命造成成年劳动力严重短缺

D．资本家的生产目的是追逐利润最大化

5 . 柯立芝时期，美国拥有500名工人以上的大企业比重，从1914年的31%上升到1929年的37.6%；在1928—1929年公司合并高潮中，被吞并的公司达2300个。随着农业机械化程度进一步提高，在技术优良的大农场排挤下，约500万个中小农场宣告破产。这些现象说明了美国

A．生产社会化趋势加强	B．自由放任政策破产
C．资本垄断化程度提高	D．经济危机全面爆发