1 . 马克思在《共产党宣言》中这样写道：“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求了，于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”这段话说明工业革命发生的直接原因是

A．海外市场和原料产地的扩展	B．工场手工业无法满足扩大的市场
C．蒸汽机等机器的发明和应用	D．分工的发展和劳动工具的专门化

2 . 据载，在我国元代即出现了种水转大纺车并在一定地域内大量使用；四百年后的1769年在英国具有实用价值的阿克莱水力纺纱机才定型并得到推广。但前者在中国历史上只是昙花一现，而后者却开启了英国的大工业时代。这说明

A．元代科技水平领先世界	B．经济结构影响生产进步
C．政治制度决定科技创新	D．科技发展具有可传承性

3 . 瓦特研究蒸汽机用了二十多年时间，在这一过程中他总共获得4项技术专利，1773年英国下议院批准将瓦特的前两项专利有效期延长至1800年。马克思也说：“瓦特的伟大天才表现在1784年他所取得的专利说明书中。”由此说明推动当时技术革新的直接动力源于英国

A．确立了君主立完制	B．拥有广阔的海外市场
C．率先开展了工业革命	D．较早形成的专利制度

4 . 早在18世纪，英国商人就运用包括市场调查，信贷，折扣计划，报纸和杂志广告，不满意退款的承诺等今天被认为是现代营销的策略去获取利润，于是消费社会的出现成为了可能。18世纪英国消费社会的出现

A．根植于英国人独有的消费欲望

B．取决于英国人营销策略的创新

C．为工业革命的发生创造了条件

D．促进社会各阶层实际收入增长

5 .    金融学专家陈志武教授曾提出一个命题：“掠夺对西方的崛起贡献有多大?”他指出，当前中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”然而陈志武坚决予以否定并论证两点：一是在16世纪西班牙从美洲掠夺金银之前，西欧商业银行的发达程度已非常高，足以解决跨国贸易支付问题。二是如果西方的兴起或崛起靠的是掠夺，为什么成吉思汗的蒙古掠夺没有留下任何东西?为什么最早征服美洲大陆并从拉美掠夺了大量金银的西班牙从17世纪就开始没落?为什么藏在地下的石油资源没有让当今的中东国家成为世界强国?如果掠夺在先，发展在后的观点成立的话，那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展，也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想，这些发展给西欧以超前的制度和崛起的实力。

                              ——《历史教学》2012．2

根据材料简要评述关于掠夺与西方崛起关系。（要求：围绕材料任选一种观点进行评述，要求观点明确，史论结合。观点任选一种即可。）

6 . 1600—1800年英国农业技术和生产能力都出现了转折。1700年后，英国谷物和面粉的出口大幅上升，是当时的“欧洲粮仓”。英国成为“欧洲粮仓”主要得益于

A．新型农业机械的广泛采用

B．新经营方式的促进作用

C．“世界工厂”地位的形成

D．《谷物法》的推动作用

7 . 据学者研究，英国早期城市化的基本情况如下表所示
英国总人口与城市总人口（万人）

年代	全国总人口	城市总人口	城市人口所占比例
1520年	240	12.5	5.25%
1600年	411	33.5（伦敦22万人）	8.25%（伦敦占有5%）

由此可知，这一时期的城市化

A．未摆脱政治中心优先发展的藩篱

B．受制于城市人口的缓慢增长

C．政治中心严重制约其他地区发展

D．催生了自由主义的经济思想

8 . 学者钱乘旦认为，生产发生飞跃的关键不在于生产本身，不在于人有没有创造力和必要的知识，而在于社会能不能创造条件，使人的才能和知识得以运用。按照这个观点，英国率先开始工业化主要得益于

A．圈地运动

B．海外扩张

C．黑奴贸易

D．光荣革命

9 . 有学者断言：“没有美洲这片海外给养地，没有在这里辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有‘欧洲奇迹’和工业化革命。”其主要观点是

A．“工业化革命”开始于美洲

B．“工业化革命”在全球扩展

C．非洲奴隶成就“工业化革命”

D．殖民扩张推动“工业化革命”

10 . 下表是《英国社会各阶层（职业）1560—1700年识字率变动趋势分类统计表》（表中数据为具备识字能力的成员占该阶层（职业）全部成员的百分比）。这一变动趋势

阶层（职业）年代	1560年	1700年
贵族、绅士、教士	100%	100%
商人、律师、政府官员	100%	100%
（伦敦）店主、制造业者	60%	90%
（乡村）店主、制造业者	30%	60%
农场主（含自耕农）	50%	75%
农牧业雇工和佃仆	15%	15%
茅舍农（含牧民）	20%	20%

A．说明社会上层政治地位稳定

B．表明工业资产阶级迅速崛起

C．有利于英国生产方式的变革

D．反映出英国基础教育已普及