材料一 15世纪末期起,一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲,刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时,在思想解放浪潮冲击下,人类对自然的认识推进到一个新的阶段,初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。
17世纪,一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆,认为博物馆将会“达到教化民众的目的,成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起,英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全,陈列繁杂。
——摘编自《博物馆的历史》
材料二 达尔文的《物种起源》发表后,博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库,为世界各国的学者展开研究提供了便利条件,并帮助他们解决了一些实际问题。
1820年,法国建立国立科学技术博物馆,以展示机器和制造技术为主,免费向公众开放。1909年,英国成立伦敦科学博物馆,接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品,收藏了瓦特发明的蒸汽机和史蒂芬孙发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观,各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多。
——摘编自《博物馆的变迁》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括欧洲博物馆建立的历史背景。(2)根据材料一、二,并结合所学知识,评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。
A.美国掌控远东贸易的主导权 | B.技术革新影响国际贸易 |
C.资本主义世界市场初步形成 | D.英国奉行自由放任政策 |
A.海外市场规模大小不同 | B.人文思想传播范围不同 |
C.社会经济发展水平不同 | D.基督教会影响力度不同 |
A.畜力仍是动力的主要来源 | B.民众对技术创新充满热情 |
C.群众性体育运动的兴起 | D.机械力与畜力难以兼容 |
A.利润刺激促进了新技术推广 | B.科学进步推动生产技术革新 |
C.工业革命越出一国范围 | D.化学工业焕发新的活力 |
A.表明机器生产取代手工劳动 | B.打乱了原有的生产秩序 |
C.改变了人们的生产生活方式 | D.标志着工业革命的开始 |
A.经济垄断组织发展迅速 | B.自由主义传统根深蒂固 |
C.有意打破欧洲技术优势 | D.注重鼓励国内技术研发 |
A.力求摆脱封建专制统治束缚 | B.开端于蒸汽机的发明 |
C.使内阁实际上掌握政府权力 | D.促进了城市化的发展 |
A.大机器生产导致的社会倒退 | B.生产关系领域发生的新变革 |
C.人们对城市化进程难以适应 | D.两极分化最终造成阶级对立 |
10 . 1769年,理发师阿克莱特(1732-1792年)发明水力纺纱机,获得了该项发明的专利权,之后创建了多家水力纺纱厂。1782年他雇佣的工人数已经达到5000名,资金不少于20万磅,同时期比较大的纺纱厂固定资产在300英镑左右。阿克莱特逐渐成为当时最富有的纱厂主,晚年还被英王加封为爵士。这说明当时英国( )
A.专利制度激励了动力技术的革新 | B.生产组织从工厂发展为垄断组织 |
C.纺织业领域基本实现机械化生产 | D.生产领域变革促进社会阶层流动 |