组卷网 > 知识点选题 > 第二次工业革命的特点和影响
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解析
| 共计 7 道试题
1 . 18世纪中期到20世纪初欧美国家相继发生了两次工业革命,工业革命极大提高了生产力,改变了人们的生活方式和社会面貌,深刻影响了世界历史的发展进程。关于两次工业革命.说法正确的是(     
A.第一次工业革命主要发生在重工业行业中,第二次工业革命主要是轻工业
B.第一次工业革命生产组织形式是工厂制度,第二次工业革命建立垄断组织
C.第一次工业革命的发明家主要是科学家,第二次工业革命是技师、化学家
D.第一次工业革命发生时科学与技术已发生联系,第二次时二者联系更加紧密
2 . 第一次工业革命期间,英国的发明者主要是工匠、学徒、作坊主等,第二次工业革命期间主要发明者的情况如下表所示。这说明,第二次工业革命
发明者身份成就
西门子物理学家发电机
格拉姆物理学家电动机
诺贝尔化学家炸药
雷佩化学家合成橡胶
A.范围广、规模大、进展迅速B.造成社会结构重大变革
C.凸显科学理论的指导作用D.推动垄断组织广泛建立
3 . 第二次工业革命比第一次工业革命更快的推动了生产力的发展,第二次工业革命的特点是
A.科学和技术紧密结合B.垄断组织形成并发展
C.世界经济体系的最终形成D.出现新一轮技术革新热潮
2022-05-09更新 | 970次组卷 | 30卷引用:2023年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷C
4 . 有学者认为,“这个时期(19世纪后半期)逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明第二次工业革命的特点是(     
A.科学技术与生产紧密结合B.技术发明主要由工匠完成
C.机器制造业实现了机械化D.社会分裂为两大对立阶级
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5 . 近代以来,社会生活的变化折射出历史的变迁。回答下列问题。

1851年,英国伦敦举办第一届世界博览会,展品有①蒸汽机、②纺织机械、③汽轮船等。

1876年,美国费城世界博览会会址建有④火车站和通往各地的⑤有轨电车线。

1904年,美国圣路易斯举办世界博览会,集中展示了第二次工业革命的新发明。


(1)材料中划线部分属于第一次工业革命成果的是。(只填序号)你认为在美国圣路易斯博览会上应有哪些交通和通讯方面的新展品?

清朝末年,北京城流行的竹枝词反映了当时的社会生活最象。如:

“分科大学指开堂,功课七门教育良”“报纸于今最有功,能教民智渐开通”“洋式高楼近百寻,门外电灯明似蛋”


(2)依据材料,指出清末北京城市生活出现的新现象。
(3)结合下列图片和所学,谈谈你对当代中国社会生活交化的认识。(请从变化、原团感受等方面回答,言之有理即可得分)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 美国汽车大王福特致力于降低汽车的成本,于1908年推出第一辆农民也买得起的平民汽车,由此可见
A.机器生产助长奢侈风气
B.乡村日益喧嚣拥挤
C.工业革命改变交通方式
D.工厂制度开始确立

7 . 历史解释是史学的重要任务,也是历史学习的基本能力。回答下列问题。

史料解读没有史料就没有历史,也就无从谈及史学。史料的解读,包含文本考辨和意义阐释两个方面。文本考辨的目的是确定史料文本的性质和价值。意义阐释则侧重释读史料所包含的事实信息,确定史料在具体的解释框架中的关联程度和确切含义。某种史料是否具有价值,需要用心发掘;史料往往是分散和零碎的,需要耐心收集;史料也是真伪混杂的,需要细心鉴别;史料的含义通常是隐晦不明的,更需要精心阐释。

—摘编自李剑鸣《历史学家的修养和技艺》

(1)依据上述材料概括史料解读的原则。

理解评价

震泽镇元时村镇萧条,居民数十家,明成化中至三四百家,嘉靖间倍之,而又过焉。
平望镇明初居民千百家,自弘治以后,居民日增,货物齐备,而米及豆麦尤多,千艘万舸,远近毕集,俗以枫桥目之。
黎里镇明成弘间为邑巨镇,居民千百家,百货并集,无异城市。自隆庆迄今货物贸易如明初,居民更二三倍焉。
擅丘市成化中居民四五十家,多以铁冶为业。至嘉靖数倍于昔。凡铜铁木圬乐艺诸工俱备。
吴江县市元以前无千家之聚,明成弘间居民乃至2000余家,方巷开络,栋宇鳞次,百货聚集,通衢市肆,以贸易为业者,往来无虚日。嘉隆以来,居民益增,贸易与昔不异。

—乾隆《吴江县志》卷四《镇市村》

(注:吴江即今江苏省苏州市吴江区)

(2)依据上述史料,你能提炼出哪些历史信息?通过以上史料,拟定一个研究性学习的课题。

事实关联

新航路开辟广州“十三行”世界贸易组织欧洲联盟南方谈话
家庭联产承包责任制第一次工业革命丝绸之路社会主义三大改造“海上马车夫”

(3)历史事实之间有着横向、纵向的关系。横向即比较同一时空不同空间的历史事物,纵向即按照时序叙述历史事物的发展。请从以上表格中任选3个关键词,提炼一个主题,再自行补充一个信息,简述其历史事实之间的逻辑关联。

共计 平均难度:一般