1 . 阅读材料，回答下列问题。

材料

请从上述图片中任意选择三张有关联的图片，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，阐释逻辑清晰，史论结合）

2 . 19世纪70年代，企业内部研究开发实验室在德国广泛推广，逐渐形成了以企业为中心、大学和研究机构协同创新的国家创新体系，之后美日等国纷纷效仿。这主要反映了（     ）

A．资本主义大工厂制建立	B．科学技术与生产紧密结合
C．德国是工业革命的中心	D．资本主义世界市场的形成

4 . 十九世纪后半期，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的实验来追寻这种技术创新。科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这表明，第二次工业革命的显著特点是（     ）

A．热衷于不断改进生产技术	B．推行工业企业科学化管理
C．重视科技与生产紧密结合	D．自然科学取得突破性成果

5 . 阅读下列材料，完成下列要求：

材料一   一个孤悬于欧亚大陆之外的岛国，一个人口不过数千万，国土面积和资源甚为有限的绅士之邦，却在种种机缘汇聚之下率先迈入现代文明的大门，执工业经济之牛耳，成为现代世界的开路人。

——张磊《英国工业革命》

材料二   这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。

——[英]哈巴库克、[英]博斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷

材料三   19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船浏览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。

——新课标必修二

(1)根据材料一并结合所学知识，指出分析英国能够“率先迈入现代文明的大门”的原因。
(2)根据材料二，分析第二次工业革命的特点，并且说出（指出）两次工业革命的不同之处。
(3)根据上述三则材料并结合所学知识，中国能够从英国工业革命的历史中获得哪些启示？

6 . 【历史中的人】阅读材料，回答问题

照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）

7 . 1815年，英国颁布《谷物法》，规定当国产谷物低于每夸特80先令时，禁止进口国外谷物。1846年，英国议会最终废除了《谷物法》。这一变化反映出（       ）

A．工业革命推动了自由贸易	B．贸易保护主义政策盛行
C．议会至上的原则真正践行	D．重商主义经济思想兴起

8 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中曾指出：“1870年以后，科学开始起了更加重要的作用……早先，发明是个人对机会做出响应的结果，而如今，发明是事先安排好的，实际上是定制的。”斯塔夫里阿诺斯意在说明（     ）

A．发明创造有规律可循	B．科技改变社会生活
C．科技发明具有偶然性	D．科学与技术紧密结合

9 . 第二次工业革命并不是第一次工业革命的简单延续，它具有不同于第一次工业革命的显著特点，表现如下（     ）
①科学技术与生产更紧密结合
②几乎在主要资本主义国家同时发生
③取得了更丰富更重要的成果
④生产方式与管理方式发生根本变革

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 1780-1880年，英国利用自身丰富的煤炭储备建立起了世界上最具活力和最繁荣的经济体。到1938年，煤炭在英国能源结构中的比重更是达到了97.7%的历史峰值。这一“历史峰值”的出现可以说明，当时英国（     ）

A．生产的高度集中	B．经济优势地位的强化
C．国民经济的复苏	D．新技术成果推广受阻