1 . 历史解释是史学的重要任务，也是历史学习的基本能力。回答下列问题。
史料解读没有史料就没有历史，也就无从谈及史学。史料的解读，包含文本考辨和意义阐释两个方面。文本考辨的目的是确定史料文本的性质和价值。意义阐释则侧重释读史料所包含的事实信息，确定史料在具体的解释框架中的关联程度和确切含义。某种史料是否具有价值，需要用心发掘；史料往往是分散和零碎的，需要耐心收集；史料也是真伪混杂的，需要细心鉴别；史料的含义通常是隐晦不明的，更需要精心阐释。
——摘编自李剑鸣《历史学家的修养和技艺》
（1）依据上述材料概括史料解读的原则。
理解评价
| 震泽镇 | 元时村镇萧条，居民数十家，明成化中至三四百家，嘉靖间倍之，而又过焉。 |
| 平望镇 | 明初居民千百家，自弘治以后，居民日增，货物齐备，而米及豆麦尤多，千艘万舸，远近毕集，俗以枫桥目之。 |
| 黎里镇 | 明成弘间为邑巨镇，居民千百家，百货并集，无异城市。自隆庆迄今货物贸易如明初，居民更二三倍焉。 |
| 擅丘市 | 成化中居民四五十家，多以铁冶为业。至嘉靖数倍于昔。凡铜铁木圬乐艺诸工俱备。 |
| 吴江县市 | 元以前无千家之聚，明成弘间居民乃至2000余家，方巷开络，栋宇鳞次，百货聚集，通衢市肆，以贸易为业者，往来无虚日。嘉隆以来，居民益增，贸易与昔不异。 |
——乾隆《吴江县志》卷四《镇市村》
（注：吴江即今江苏省苏州市吴江区）
（2）依据上述史料，你能提炼出哪些历史信息？通过以上史料，拟定一个研究性学习的课题。
事实关联
| 新航路开辟 | 广州“十三行” | 世界贸易组织 | 欧洲联盟 | 南方谈话 |
| 家庭联产承包责任制 | 第一次工业革命 | 丝绸之路 | 社会主义三大改造 | “海上马车夫” |
（3）历史事实之间有着横向、纵向的关系。横向即比较同一时空不同空间的历史事物，纵向即按照时序叙述历史事物的发展。请从以上表格中任选3个关键词，提炼一个主题，再自行补充一个信息，简述其历史事实之间的逻辑关联。
材料一 在1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品——香料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二 英国控制着100万匹马力的蒸汽机，依靠1700多万枚机械化纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了数量达5000万吨的原煤，每年进出口货物价值达1.7亿英镑……英国的棉布消费量是美国的两倍、法国的四倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上……英国实际上已成为“世界工厂”。
——霍布斯鲍姆《革命的年代1789—1848》
材料三 19世纪末培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲剩余的制成品提供了市场。欧洲以其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济。
请回答：
（1）根据材料一，指出促使美洲的特产流向世界各大洲的重大历史事件。
（2）根据材料二，概括英国成为“世界工厂”的表现。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“真正的世界经济”的含义并概述其形成的主要过程。
