材料一 1979年，美国《时代》周刊将邓小平头像再次印在封面上（图1）。标题为《邓小平，中国新时代的形象》。
材料二 1978年以来，邓小平指出，农民最了解农村的实际，他们更能在实践中探索出顺应农村生产力发展的有效方式和手段。国家要给予农民更多的自主权，调动其积极性。“我们现代化建设，必须从中国的实际出发”，农业经济体制改革更要立足于广大农民的实际，通过农业资源的新组合，使农业生产要素优化组合，以达到最大的经济利用效益。邓小平说：“农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。对科学技术的重要性要充分认识。”他还多次指示政府相关机构要加强对农业科技人员的培养和激励，只有这样我国农业科技的重大突破才有希望。随着农业的发展和农村生产力水平的提高，大量农民从农业内部转移出来。邓小平强调要“调动基层和农民的积极性，发展多种经营，发展新型的乡镇企业”，不仅要吸纳农村劳动力，还要增加农民收入和推动农村经济格局的多样化。
——摘编自周建峰《邓小平农业经济发展动力观及其启示》
材料三 党的十八大以来，习近平指出要把解决好吃饭问题始终作为治国理政的头等大事，强调要继续坚持农村集体经济的主体地位。国家现代化要“四化同步”：既要有工业化、信息化、城镇化，也要有农业现代化。他认为农村土地所有权、承包权与经营权的分置是“我国农村改革的一个重大创新”，要进一步深化农村土地流转和多形式经营。国家应鼓励农业经营体制机制创新，积极发挥龙头企业、家庭农场等相关组织的作用，完善农业支持保护政策，以互联互动、共建共享为基本准则，"推动形成城乡基本公共服务均等化体制机制”。习近平还提出了深化农业供给侧结构性改革的新理念，并将其作为推动农业现代化改革的主线，强调农业现代化要树立人与自然和谐共生的新理念，走绿色农业发展道路。新时期，习近平进一步推动创新我国农业现代化发展的新理念、新模式。
——摘编自郑吉伟、姚晓红《论习近平对邓小平农业思想的继承与发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出邓小平为了打造中国新时代的新形象所采取的措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出邓小平关于农业经济体制改革思想的主要内容及其意义。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出习近平对邓小平农业思想的继承与发展。
（1）上述不同时期发生在俄国、美国、中国三个国家的“改革调整”各是指什么？
（2）三国的“改革调整”各有何特点？分别产生了什么积极作用？
（3）三次改革作用的共同之处是什么？据此谈谈你对经济体制改革的认识？
3 . 阅读下列材料：
材料一歌曲能反映和记录一个时代的历史，也可以见证时代的变迁。
| 1979年一曲《在希望的田野上》至今为许多人津津乐道。“我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，一、片冬麦（那个）一片高粱，十里（哟）荷塘十里果香……” |
1992年《春天的故事》又迅速唱遍大江南北。“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆……” |
| 材料二 数据一：30年来，我国GDP世界位次由第10位上升到第4位。我国经济总量占世界的份额从1978年1.8%上升到2007年的6%。 |
| 数据二：2007年城镇居民人均可支配收入比1978年实际增长6.5倍，农村居民增长6.3倍。城乡居民人均储蓄存款从21.9元增加到1.3万元。 |
| 标语：“贫穷不是社会主义”、“时间就是金钱，效率就是生命” |
材料三浙江衢州人朱惠诚，在家乡种了10余年的地，最近他来到江苏张家港市塘桥镇，尽管干的依然是他熟悉的农活，但他每月却能领到固定工资。在张家港，像朱惠诚这样的“农业工人”已有2万余名。
全国总工会的一份调查表明，目前，仅跨地区流动的农民工就有1亿多人，已有超过三分之一的农村劳动力转移到非农产业。工人队伍构成发生历史性变化，农民工已成产业工人的主体。
多年来，随着农民工地位的提高，越来越多的务工者条件得到改善，生活也越来越好，有的还利用打工时学到的技术，回乡创业，当了老板。
请回答：
（1）材料一《在希望的田野上》人们的希望源于什么？《春天的故事》中1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么？有何影响？
（2）依据材料二概括改革开放的重大成就。
（3）改革开放30年中国农民的角色定位出现了历史性变化，依据材料三概括其变化。
（4）2008年中国人民大学与国家经济与发展改革委员会共同筹建了一个关于改革开放的论坛，各界反响热烈。请为论坛设计一条宣传性标语（字数不得超过20字）。
